《冀中的地道战》教案(实用3篇)

时间:2013-07-02 02:36:25
染雾
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《冀中的地道战》教案 篇一

在中国抗日战争期间,冀中地区是抗日斗争的重要战场之一。地道战作为其中一种抗日战争的战术手段,在冀中地区得到了广泛的应用。本文将探讨冀中地区地道战的背景、特点和影响。

首先,冀中地区地道战的背景是抗日战争的全面爆发。在日军对华全面侵略之后,中国军民纷纷响应国民政府的抗日号召,积极投入抗战。冀中地区作为抗日前线,承受着日军的重压,地下抗日组织应运而生,地道战也因此得以展开。

其次,冀中地区地道战的特点是灵活机动、隐蔽奇袭。在地道战中,中国军民利用地下通道、坑道等地形优势,进行奇袭和伏击,给日军造成了重大伤亡和困扰。地道战的灵活机动性,使得中国军民在人数和装备上处于劣势的情况下,仍能对日军形成有效的打击,展现了中国人民的顽强意志和智慧。

最后,冀中地区地道战的影响是极大的。地道战的成功实施,有效地削弱了日军的战斗力,为中国军民争取了宝贵的时间和空间,为抗日战争的胜利做出了重要贡献。同时,地道战也在一定程度上激励了中国军民的抗战信心,增强了他们对抗日斗争的信念和决心。

总的来说,冀中地区地道战是抗日战争中一种重要的战术手段,它展现了中国军民在困境中的智慧和勇气,为抗日战争的胜利立下了汗马功劳。我们应当倍加珍惜这段历史,传承抗战精神,永远不忘那段艰苦卓绝的抗日岁月。

《冀中的地道战》教案 篇二

冀中地区作为抗日战争的主战场之一,地道战在这里得到了广泛的应用。本文将结合《冀中的地道战》教案,探讨如何通过教学来传承和弘扬地道战的精神。

首先,教师在教学中应当注重历史背景的介绍。学生需要了解冀中地区在抗日战争中的特殊地位和作用,了解地道战是如何应运而生的。通过对历史背景的介绍,可以帮助学生更好地理解地道战的意义和价值。

其次,教师应当注重地道战的特点和战术。通过案例和实例的讲解,教师可以向学生展示地道战的灵活机动性、隐蔽奇袭性等特点,让学生了解地道战在抗日战争中的重要作用。同时,教师还可以通过模拟演练等方式,让学生亲身体验地道战的战术和技巧,增强他们的学习兴趣和参与度。

最后,教师应当注重地道战精神的传承。地道战所展现出来的智慧、勇气、团结和坚韧不拔的精神,都是我们值得学习和传承的宝贵财富。通过教学,教师可以引导学生从地道战中汲取力量和启示,激励他们在日常生活中树立正确的人生观和价值观,培养他们坚强的意志和勇气。

总的来说,《冀中的地道战》教案是一份宝贵的教学资源,可以帮助学生更好地了解和认识抗日战争中地道战的重要性和价值,传承和弘扬抗战精神。教师们应当善加利用这份教案,将地道战的历史故事传递给学生,让他们铭记历史、珍爱和平。

《冀中的地道战》教案 篇三

《冀中的地道战》教案

  教学目标:

  1、通过本课的学习,让学生了解记叙文如何使用说明方法介绍事物的。

  2、读懂课文,了解我国人民的智慧和力量,树立民族自信心。

  教学重点:

  学习文章围绕“地道战是个奇迹”来说明事物的方法。

  教学过程:

  一、导入:

  1942-1944年,日本帝国主义调集了几十万军队对我国华北敌后根据地进行“大扫荡”,实行野蛮的三光政策。修筑封锁墙,封锁沟,十里一碉,八里一堡,对抗日根据地实行封锁政策。抗日战争进入了最困难的时期。但冀中人民没有屈服。

  二、学习第一段:

  1.朗读第一段,说段意

  (地道战的产生和作用)

  2.板书:地道战的产生是为了粉碎“扫荡”。

  3.这一段中哪个词最能概括地道战的情况?

  理解“奇迹”(意想不到的',不平凡的)

  4.课文从哪儿看出地道战是个奇迹?

  规模作用(1)保护人民(2)坚持生产(3)打击敌人

  三、过渡:

  这是全文内容的概括,下文具体介绍了地道的式样和特点,说明地道战是个奇迹。

  1.指名读第二步节,其他同学边听边想地道的式样,并试着把它画出来。

  2.投影显示,对照课文内容,看画的对不对。

  3.说说这种构造的地道有哪些好处。

  a.不同用处的地道在固定的地点,便于辨别。

  b.地道既隐蔽又不妨碍种庄稼。

  c.大洞既牢靠,又能容纳很多人。

  d.小洞用处多,为人们生活提供方便。

  e.气孔设置,隐蔽又透气,透光。

  .总结:这样的结构可以有效地保存自己,正常生活,坚持生产,足以体现劳动人民的智慧。

  4.再读第3节。

  四、地道不仅能保护人民群众,同时还巧妙地设置了一些御敌结构。

  1.自读课文第5节,找一找地道中设置了哪些御敌结构。

  (陷坑警戒洞迷惑洞孑口)

  2.设想:一群日本鬼子进了村,他们发现了一个地道口,请大家读一读第5节,想一想这群鬼子的下场会是怎样的。

  3.可用“一...就...”来说话,体现地道结构的巧妙。

  “就算...也...”

  总结:这样的结构,使地道能攻能守,具有了灵活机动地打击敌人的特点。

  五、敌人

尝到了地道的厉害,想方设法来破坏,什么火攻呀,毒气攻呀,大家又是用什么妙法来防备的呢?

  引读:

  敌人用火攻——

  敌人放毒气——

  敌人用火攻——

  六.那么人们呆在地道里是否就一无所知了呢?

  请同学们自读课文,请两位同学介绍无线电和有线电。

  总结:

  文章从奇迹开始,到奇迹结束,展现了地道的一系列巧妙设计,从而说明了地道战是个惊人的奇迹,反映人民的智慧是无穷无尽的。

《冀中的地道战》教案(实用3篇)

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