秋天的颜色教案设计 篇一
秋天是一个色彩斑斓的季节,金黄色的落叶、橙红色的枫叶、深紫色的葡萄等等,在秋天的大自然中,色彩丰富多彩,给人们带来了视觉上的享受。如何在教学中运用秋天的颜色,让学生更好地感受和理解秋天的美丽呢?以下是我设计的一堂秋天的颜色主题教案。
一、教学目标
1. 让学生了解秋天常见的颜色和它们的代表意义。
2. 帮助学生感受秋天的美丽,培养学生对自然的热爱和感恩之情。
3. 提高学生的观察力和表达能力。
二、教学准备
1. PPT:展示秋天的颜色图片和相关知识。
2. 色卡:准备黄色、橙色、红色、紫色等颜色的卡片。
3. 手工材料:彩纸、颜料、画笔等。
4. 其他道具:秋天的实物,如落叶、果实等。
三、教学过程
1. 导入:播放秋天的景色视频,让学生感受秋天的美丽色彩。
2. 呈现:通过PPT展示秋天常见的颜色和它们的代表意义,引导学生了解秋天的色彩特点。
3. 操作:让学生用色卡对秋天的颜色进行分类和归纳,加深对颜色的理解。
4. 实践:让学生分组制作秋天的手工作品,可以是秋天的树叶、果实等,引导学生用颜色展现秋天的美丽。
5. 总结:让学生展示他们的作品,分享彼此的感受和体会,总结秋天的颜色特点和意义。
四、课堂延伸
1. 秋天采风:组织学生到校园或公园采集秋天的叶子、果实等,让他们亲身感受秋天的色彩和气息。
2. 秋天的诗歌:设计秋天的诗歌创作活动,让学生用诗歌表达对秋天的热爱和感悟。
通过以上设计的教学活动,学生能够在轻松愉快的氛围中感受和理解秋天的颜色,培养对自然的热爱和感恩之情,提高学生的观察力和表达能力,使他们在欣赏秋天的美丽色彩的同时,也能更好地表达自己的情感和体会。
秋天的颜色教案设计 篇二
秋天是一个五彩斑斓的季节,也是一个色彩交替变化的季节。在秋天,大自然的色彩变幻莫测,金黄色的树叶、橙红色的枫叶、深紫色的葡萄等等,给人们带来了视觉上的享受。如何通过教学活动让学生更好地感受和理解秋天的颜色之美呢?以下是我设计的一堂秋天的颜色主题教案。
一、教学目标
1. 让学生了解秋天的颜色特点和代表意义。
2. 帮助学生感受秋天的色彩之美,培养他们对自然的热爱和感恩之情。
3. 提高学生的观察力和表达能力。
二、教学准备
1. PPT:展示秋天的颜色图片和相关知识。
2. 色卡:准备黄色、橙色、红色、紫色等颜色的卡片。
3. 手工材料:彩纸、颜料、画笔等。
4. 其他道具:秋天的实物,如落叶、果实等。
三、教学过程
1. 导入:播放秋天的景色视频,让学生感受秋天的美丽色彩。
2. 呈现:通过PPT展示秋天的常见颜色和它们的代表意义,引导学生了解秋天的色彩特点。
3. 操作:让学生用色卡对秋天的颜色进行分类和归纳,加深对颜色的理解。
4. 实践:让学生分组制作秋天的手工作品,可以是秋天的树叶、果实等,引导学生用颜色展现秋天的美丽。
5. 总结:让学生展示他们的作品,分享彼此的感受和体会,总结秋天的颜色特点和意义。
四、课堂延伸
1. 秋天采风:组织学生到校园或公园采集秋天的叶子、果实等,让他们亲身感受秋天的色彩和气息。
2. 秋天的诗歌:设计秋天的诗歌创作活动,让学生用诗歌表达对秋天的热爱和感悟。
通过以上设计的教学活动,学生能够在轻松愉快的氛围中感受和理解秋天的颜色,培养对自然的热爱和感恩之情,提高学生的观察力和表达能力,使他们在欣赏秋天的美丽色彩的同时,也能更好地表达自己的情感和体会。希望这堂秋天的颜色主题教案能够给学生带来愉悦和启发,让他们在秋天的色彩中感受到大自然的奇妙和美丽。
秋天的颜色教案设计 篇三
秋天的颜色教案设计
设计意图:
秋天是丰收的季节,是花草树木变换的季节。在小朋友的周围,都悄悄的发生着改变,孩子们会发现,树叶变得金黄,草儿变黄了,也开了许多美丽的秋天的花,天气凉了,人们也添上了各式各样色彩鲜艳的秋服等许多问题。这所有的一些都是孩子们感兴趣的,设计这个活动让孩子们发现自然界中的色彩的变化,欣赏秋天的美,感受秋天的美。提高孩子对美的鉴赏能力,陶冶幼儿的审美情趣。
活动目标:
1、 理解诗歌内容,感知秋天的“绚丽多彩”。
2、认真倾听诗歌内容,仔细观察图片,大胆表达自己的想法。
3、通过诗歌表演,体验游戏带来的乐趣。
活动准备:
色卡、背景图、音乐,图片
活动过程:
一、 谈话导入,初步感知秋天的颜色
师“今天我带了很多颜色宝宝,来看看都有谁?”
(教师出示各种色纸)
师“这么多颜色放在一起好看吗?”
(引用词语:五颜六色,绚丽多彩)
师“你们知道现在是什么季节?(秋天)如果让你选一种颜色送给秋天,你会选什么颜色?为什么?”
(鼓励幼儿大胆表达自己的想法)
师“我这里有副美丽的图画,我们一起来找找秋天的`颜色吧!”
二、 欣赏散文诗,理解诗歌内容
1、 出示背景图片,理解散文诗内容
师“在诗歌中你听到秋天是什么颜色的?是谁说的?”
师“小
(秋天到了,天气很干燥,小草身上的水分也越来越少,因此变得黄黄的)
师“枫叶为什么说秋天是红色的?”
(秋天到了,枫叶被秋风妈妈吹的红红的)
师“白菊为什么说秋天是白色的?”
(小白菊在秋天开放,它的花瓣是白白的)
师“松树为什么说秋天是绿色的?”
(松树一年四季都是绿绿的)
师“大地为什么说秋天是绚丽多彩的?”
(这些颜色宝宝都生长在大地妈妈的怀抱里)
2、 配合音乐,完整欣赏诗歌
师“这首诗歌美不美?我们一起来把诗歌表演一下吧。”
三、 幼儿游戏表演诗歌内容
1、 练习“轻轻地”“沙沙地”“微笑地”“大声地”“骄傲地”动作
2、 教师讲解游戏表演要求,选着自己喜欢的角色站在其身后,学习按要求表演
2、集体表演诗歌
四、 生活迁移“寻找秋天的颜色”
师:刚才我们表演了秋天的颜色这首诗,小草、菊花、大地、枫叶、松树都把秋天变成各种各样美丽的颜色,其实在我们幼儿园里也可以找到许多秋天美丽的颜色,现在我们一起去找找吧?
散文诗《秋天的颜色》
秋天是一幅美丽的图画,美在哪呢?
我乘上一片落叶做的小船,要去看看美丽的秋天。
我问小草:
小草轻轻地告诉我:“秋天是黄色的。”
我问枫叶:
枫叶沙沙地告诉我:“秋天是红色的。”
我问白菊:
白菊微笑地告诉我:“秋天是白色的。”
我问松树:
松树大声地告诉我:“秋天是绿色的。”
我问大地:
大地骄傲地告诉我:“秋天是绚丽多彩的。”
啊!我终于明白了秋天是那美丽的颜色。