染雾秋天的颜色教案设计 篇一
秋天是一个色彩斑斓的季节，金黄色的落叶、橙红色的枫叶、深紫色的葡萄等等，在秋天的大自然中，色彩丰富多彩，给人们带来了视觉上的享受。如何在教学中运用秋天的颜色，让学生更好地感受和理解秋天的美丽呢？以下是我设计的一堂秋天的颜色主题教案。
一、教学目标
1. 让学生了解秋天常见的颜色和它们的代表意义。
2. 帮助学生感受秋天的美丽，培养学生对自然的热爱和感恩之情。
3. 提高学生的观察力和表达能力。
二、教学准备
1. PPT：展示秋天的颜色图片和相关知识。
2. 色卡：准备黄色、橙色、红色、紫色等颜色的卡片。
3. 手工材料：彩纸、颜料、画笔等。
4. 其他道具：秋天的实物，如落叶、果实等。
三、教学过程
1. 导入：播放秋天的景色视频，让学生感受秋天的美丽色彩。
2. 呈现：通过PPT展示秋天常见的颜色和它们的代表意义，引导学生了解秋天的色彩特点。
3. 操作：让学生用色卡对秋天的颜色进行分类和归纳，加深对颜色的理解。
4. 实践：让学生分组制作秋天的手工作品，可以是秋天的树叶、果实等，引导学生用颜色展现秋天的美丽。
5. 总结：让学生展示他们的作品，分享彼此的感受和体会，总结秋天的颜色特点和意义。
四、课堂延伸
1. 秋天采风：组织学生到校园或公园采集秋天的叶子、果实等，让他们亲身感受秋天的色彩和气息。
2. 秋天的诗歌：设计秋天的诗歌创作活动，让学生用诗歌表达对秋天的热爱和感悟。
通过以上设计的教学活动，学生能够在轻松愉快的氛围中感受和理解秋天的颜色，培养对自然的热爱和感恩之情，提高学生的观察力和表达能力，使他们在欣赏秋天的美丽色彩的同时，也能更好地表达自己的情感和体会。
秋天的颜色教案设计 篇二
秋天是一个五彩斑斓的季节，也是一个色彩交替变化的季节。在秋天，大自然的色彩变幻莫测，金黄色的树叶、橙红色的枫叶、深紫色的葡萄等等，给人们带来了视觉上的享受。如何通过教学活动让学生更好地感受和理解秋天的颜色之美呢？以下是我设计的一堂秋天的颜色主题教案。
一、教学目标
1. 让学生了解秋天的颜色特点和代表意义。
2. 帮助学生感受秋天的色彩之美，培养他们对自然的热爱和感恩之情。
3. 提高学生的观察力和表达能力。
二、教学准备
1. PPT：展示秋天的颜色图片和相关知识。
2. 色卡：准备黄色、橙色、红色、紫色等颜色的卡片。
3. 手工材料：彩纸、颜料、画笔等。
4. 其他道具：秋天的实物，如落叶、果实等。
三、教学过程
1. 导入：播放秋天的景色视频，让学生感受秋天的美丽色彩。
2. 呈现：通过PPT展示秋天的常见颜色和它们的代表意义，引导学生了解秋天的色彩特点。
3. 操作：让学生用色卡对秋天的颜色进行分类和归纳，加深对颜色的理解。
4. 实践：让学生分组制作秋天的手工作品，可以是秋天的树叶、果实等，引导学生用颜色展现秋天的美丽。
5. 总结：让学生展示他们的作品，分享彼此的感受和体会，总结秋天的颜色特点和意义。
四、课堂延伸
1. 秋天采风：组织学生到校园或公园采集秋天的叶子、果实等，让他们亲身感受秋天的色彩和气息。
2. 秋天的诗歌：设计秋天的诗歌创作活动，让学生用诗歌表达对秋天的热爱和感悟。
通过以上设计的教学活动，学生能够在轻松愉快的氛围中感受和理解秋天的颜色，培养对自然的热爱和感恩之情，提高学生的观察力和表达能力，使他们在欣赏秋天的美丽色彩的同时，也能更好地表达自己的情感和体会。希望这堂秋天的颜色主题教案能够给学生带来愉悦和启发，让他们在秋天的色彩中感受到大自然的奇妙和美丽。
秋天的颜色教案设计 篇三
秋天的颜色教案设计
设计意图：
秋天是丰收的季节，是花草树木变换的季节。在小朋友的周围，都悄悄的发生着改变，孩子们会发现，树叶变得金黄，草儿变黄了，也开了许多美丽的秋天的花，天气凉了，人们也添上了各式各样色彩鲜艳的秋服等许多问题。这所有的一些都是孩子们感兴趣的，设计这个活动让孩子们发现自然界中的色彩的变化，欣赏秋天的美，感受秋天的美。提高孩子对美的鉴赏能力，陶冶幼儿的审美情趣。
活动目标：
1、 理解诗歌内容，感知秋天的“绚丽多彩”。
2、认真倾听诗歌内容，仔细观察图片，大胆表达自己的想法。
3、通过诗歌表演，体验游戏带来的乐趣。
活动准备：
色卡、背景图、音乐，图片
活动过程：
一、 谈话导入，初步感知秋天的颜色
师“今天我带了很多颜色宝宝，来看看都有谁？”
（教师出示各种色纸）
师“这么多颜色放在一起好看吗？”
（引用词语：五颜六色，绚丽多彩）
师“你们知道现在是什么季节？（秋天）如果让你选一种颜色送给秋天，你会选什么颜色？为什么？”
（鼓励幼儿大胆表达自己的想法）
师“我这里有副美丽的图画，我们一起来找找秋天的`颜色吧！”
二、 欣赏散文诗，理解诗歌内容
1、 出示背景图片，理解散文诗内容
师“在诗歌中你听到秋天是什么颜色的？是谁说的？”
师“小
（秋天到了，天气很干燥，小草身上的水分也越来越少，因此变得黄黄的）
师“枫叶为什么说秋天是红色的？”
（秋天到了，枫叶被秋风妈妈吹的红红的）
师“白菊为什么说秋天是白色的？”
（小白菊在秋天开放，它的花瓣是白白的）
师“松树为什么说秋天是绿色的？”
（松树一年四季都是绿绿的）
师“大地为什么说秋天是绚丽多彩的？”
（这些颜色宝宝都生长在大地妈妈的怀抱里）
2、 配合音乐，完整欣赏诗歌
师“这首诗歌美不美？我们一起来把诗歌表演一下吧。”
三、 幼儿游戏表演诗歌内容
1、 练习“轻轻地”“沙沙地”“微笑地”“大声地”“骄傲地”动作
2、 教师讲解游戏表演要求，选着自己喜欢的角色站在其身后，学习按要求表演
2、集体表演诗歌
四、 生活迁移“寻找秋天的颜色”
师：刚才我们表演了秋天的颜色这首诗，小草、菊花、大地、枫叶、松树都把秋天变成各种各样美丽的颜色，其实在我们幼儿园里也可以找到许多秋天美丽的颜色，现在我们一起去找找吧？
散文诗《秋天的颜色》
秋天是一幅美丽的图画，美在哪呢？
我乘上一片落叶做的小船，要去看看美丽的秋天。
我问小草：
小草轻轻地告诉我：“秋天是黄色的。”
我问枫叶：
枫叶沙沙地告诉我：“秋天是红色的。”
我问白菊：
白菊微笑地告诉我：“秋天是白色的。”
我问松树：
松树大声地告诉我：“秋天是绿色的。”
我问大地：
大地骄傲地告诉我：“秋天是绚丽多彩的。”
啊！我终于明白了秋天是那美丽的颜色。
