学乐二年级奥数教案第二讲谢老师(最新3篇)

学乐二年级奥数教案第二讲谢老师 篇一

在学乐二年级奥数教案的第二讲中，谢老师向学生们介绍了一些基础的数学概念和技巧，让他们在学习奥数的过程中能够打下坚实的基础。谢老师首先向学生们解释了什么是质数和合数，让他们通过实例理解这两个概念的区别。接着，谢老师讲解了如何用质因数分解的方法来求一个数的所有因数，让学生们对因数有了更深入的了解。

在课堂上，谢老师还通过一些生动有趣的例题来帮助学生们巩固所学知识。比如，她让学生们用质因数分解的方法来求一个数的因数，并要求他们将因数按照从小到大的顺序排列。这样的练习不仅帮助学生们提高了解题的能力，还培养了他们的逻辑思维能力。

除了讲解数学概念和方法，谢老师还鼓励学生们在课后多加练习，巩固所学知识。她提供了一些练习题目，并建议学生们在课外时间多做一些相关的练习，以提高他们的数学水平。谢老师还强调了在学习过程中的耐心和坚持，鼓励学生们在遇到困难时不要轻易放弃，要勇敢面对挑战。

通过谢老师的精心设计和耐心讲解，学生们对质数、合数和质因数分解有了更清晰的认识，也掌握了一些实用的解题方法。他们在课后积极练习，不断提高自己的数学能力，为以后更深入的学习奠定了坚实的基础。

学乐二年级奥数教案第二讲谢老师 篇二

在学乐二年级奥数教案的第二讲中，谢老师继续引领学生们探索数学的奥秘，帮助他们打开数学学习的新视角。这节课上，谢老师主要讲解了两位数的乘法，并通过一些实例来帮助学生们理解乘法的运算规律。

谢老师首先向学生们介绍了两位数相乘的方法，包括横式乘法和竖式乘法。她通过简单易懂的例题，让学生们逐步掌握了乘法的计算步骤和技巧。接着，谢老师讲解了如何用乘法的交换律和结合律来简化计算，让学生们在解题过程中更加灵活。

在课堂互动环节，谢老师设计了一些乘法计算练习，让学生们在实践中巩固所学知识。她还提供了一些挑战性较强的题目，鼓励学生们勇敢尝试，锻炼他们的解题能力和思维灵活性。通过这些练习，学生们逐渐掌握了两位数乘法的技巧，提高了解题的速度和准确度。

谢老师还强调了数学学习的重要性和乐趣，鼓励学生们在学习过程中保持好奇心和探索精神。她指导学生们如何在日常生活中运用乘法，让他们体会到数学在生活中的实用性和意义。学生们在谢老师的引领下，积极参与课堂，主动思考问题，不断提高自己的数学水平。

通过谢老师的精心指导和耐心讲解，学生们在两位数乘法方面取得了长足的进步，不仅掌握了基本的计算方法，还培养了解题的能力和思维逻辑性。他们在课后继续努力学习，为未来更深入的数学学习做好准备。愿学生们在谢老师的指导下，继续探索数学的奥秘，开拓数学学习的新境界。

学乐二年级奥数教案第二讲谢老师 篇三

学乐二年级奥数教案第二讲（谢老师）

第2讲 找规律填图 内容精要 找规律画图，要根据前后几个图形的排列，通过仔细观察、反复比较、大胆想像，我们才能找出图形的个数或图形的形状变化的规律。 例1 根据前面几幅图的.规律，接着画。 解析 从图中的变化情况看，1、3、5幅图都是2个圆，而2、4、6分别是5个，4个，3个三角形，所以第7

个图应该画两个圆，而第8个图应该画2个三角形。 例2 在方框里画○，应该怎样画? 解析 第一幅图是4个圆（每行2个，共2行），第二幅是9个（每行3个，共3行），第3幅图是16个圆（每行4个，共4行），所以第4幅图上应该画25个圆（每行5个，共5行）。 例3 想一想，第三幅图应该怎样画? 解析 第1、2、4分别是1、3、7个五角星，所以 第3个图是5个五角星，应该画成： 例4 先找一找方框里八个图形每行排列的规律，再从右面挑选一个合适的图形，把这个图形的号码填人空格内。 解析 从每行来看（横着看），第一行 空白->阴影->黑色、正方形->半圆形->三角形，第二行 阴影->黑色->空白、三角形->正方形->半圆形，第三行 黑色->空白->（）、半圆->三角->（），上面两个括号处应该是阴影、正方形，所以答案应该是选（4）。 课后练习 练习1 根据前面几幅图的规律，接下去该怎样画? 练习2 在下面空白的方格里，填上几号图形才适当? 练习3 想想每组图形中的排列规律，从右面这些图中选择一个合适的图，并把这个图的号码填在这一组的空白图里。