染雾托班进餐安全教育教案 篇一
在托班中，进餐安全教育是非常重要的一环。孩子们在进餐时常常兴奋，容易出现意外，因此及时进行安全教育是必不可少的。下面我将为大家分享一份托班进餐安全教育教案，希望对大家有所帮助。
一、教育目标
1. 帮助幼儿认识进餐时的安全隐患，培养他们的安全意识。
2. 教会幼儿正确使用餐具，学会独立进餐。
3. 培养幼儿的协作精神，学会与同伴共同进餐。
二、教育内容
1. 进餐前的准备：教育幼儿在进餐前要洗手，并告诉他们餐具的使用方法。
2. 进餐时的安全注意事项：教育幼儿不要在进餐时奔跑、嬉闹，不要用餐具玩耍，避免发生意外。
3. 餐具的正确使用：教育幼儿如何正确使用餐具，如何正确切割食物，如何正确喝水等。
4. 与同伴共同进餐：教育幼儿在进餐时要与同伴友好相处，互相帮助，共同保持餐桌的整洁。
三、教育方法
1. 游戏教育：可以通过模拟进餐的游戏，让幼儿亲自体验进餐的过程，培养他们的自理能力。
2. 视频教育：播放相关的进餐安全教育视频，让幼儿通过视听方式学习进餐的安全知识。
3. 图书教育：通过图书故事的方式，向幼儿传递进餐安全知识，引导他们正确进餐。
四、教育效果评估
1. 观察幼儿的进餐行为：在日常生活中观察幼儿的进餐行为，看是否能够正确使用餐具，是否能够与同伴友好相处。
2. 听取家长反馈：定期向家长征询对幼儿进餐安全教育的反馈意见，了解教育效果。
通过以上的托班进餐安全教育教案，相信能够有效提高幼儿的进餐安全意识，让他们在进餐时更加自主、独立、安全。
托班进餐安全教育教案 篇二
在托班中，进餐安全教育是一项至关重要的工作。幼儿在进餐时往往兴奋，容易出现意外，因此及时进行安全教育是必不可少的。下面我将为大家分享一份托班进餐安全教育教案，希望对大家有所启发。
一、教育目标
1. 帮助幼儿认识进餐时的安全隐患，培养他们的安全意识。
2. 培养幼儿正确使用餐具的能力，学会独立进餐。
3. 培养幼儿与同伴共同进餐的协作精神，学会互相帮助。
二、教育内容
1. 进餐前的准备：教育幼儿在进餐前要洗手，并告诉他们餐具的使用方法。
2. 进餐时的安全注意事项：教育幼儿不要在进餐时奔跑、嬉闹，不要用餐具玩耍，避免发生意外。
3. 餐具的正确使用：教育幼儿如何正确使用餐具，如何正确切割食物，如何正确喝水等。
4. 与同伴共同进餐：教育幼儿在进餐时要与同伴友好相处，互相帮助，共同保持餐桌的整洁。
三、教育方法
1. 游戏教育：可以通过模拟进餐的游戏，让幼儿亲自体验进餐的过程，培养他们的自理能力。
2. 视频教育：播放相关的进餐安全教育视频，让幼儿通过视听方式学习进餐的安全知识。
3. 图书教育：通过图书故事的方式，向幼儿传递进餐安全知识，引导他们正确进餐。
四、教育效果评估
1. 观察幼儿的进餐行为：在日常生活中观察幼儿的进餐行为，看是否能够正确使用餐具，是否能够与同伴友好相处。
2. 听取家长反馈：定期向家长征询对幼儿进餐安全教育的反馈意见，了解教育效果。
通过以上的托班进餐安全教育教案，相信能够有效提高幼儿的进餐安全意识，让他们在进餐时更加自主、独立、安全。
托班进餐安全教育教案 篇三
托班安全教案：干净食物人人爱
活动目标：
1.让幼儿知道基本的饮食卫生常识：餐前要用肥皂洗净双手，生食瓜果须洗净去皮，不叹食街头小吃。
2.初步培养幼儿良好的个人卫生习惯。
活动准备：
洗干净的苹果一只，水果刀一把。
洗净去皮苹果每人一小块，放在干净盘内。
活动过程：
1.边讲故事边启发幼儿思考洋洋为什么肚子疼。
(1)有一天幼儿园放学了，妈妈来接洋洋回家。路上，洋洋的肚子饿了，他吃了羊肉串。
(2)回到家洋洋又吃了苹果。苹果是从哪里拿出来的?(菜兜里的)(3)吃了羊肉串和苹果以后，洋洋怎么啦?(难受、肚子疼)(4)洋洋去了医院，你们知道医生对洋洋说了什么?
(教师可代替"医生"告诉幼儿：路边摊位上的小吃不干净，不能吃;没有洗、没有削皮的水果也不能吃。)2.进一步启发幼儿讨论还有哪些类似的东西不能吃。
如，路边的糖葫芦、小水饺、无遮盖的点心等。
3.现场示范：瓜果洗净去皮。
4.请幼儿洗手、吃苹果。
老师为大家准备了干净的苹果，可小朋友们的销售干净不干净呢?谁能告诉老师吃东西前要先干什么?
《不乱吃东西》
一、活动目标：
1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。
2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。
3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。
二、活动准备：
课件《进餐时》、《肚子为什么疼》;情景表演《好吃的鱼》;图片：
1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。
2、过期的食物。
3、腐烂变质的食物。
4、假冒、劣质的食物。
5、没洗干净的;每组一小筐(内有图片如：幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等)三、活动过程：
一、真实案例《卡在气管里的五角星》(用讲故事的形式即可!可以告诉幼儿这是一个真实的故事。)教师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做很多的检查才判断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，整天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难受了。爸爸妈妈担心死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最后经过一位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说："以后，一定不能把一些危险的东西放入口中。"讲述完后提问：
1、这个故事的名称叫什么?
2、龙龙的身体好受吗?
3、一开始，医生检查出五角星了吗?为什么?
4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样?
5、最后，医生从他气管里取出了什么?为什么会这样?
6、医生对龙龙说了什么?
7、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中?
小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西。
二、观看课件引导幼儿讨论1、课件《进餐时》
内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。
观看后讨论：小朋友这样做，对吗?为什么?
小结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，如果吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就容易呛伤，严重者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时，一定要安静，不能说笑，打闹。
2、课件《肚子为什么疼》
食品健康活动:《猫妈妈的小吃》
活动目标：
1.进一步巩固幼儿正确洗手的方法及吃东西前要洗手2.初步了解什么的"地沟油"，并学会拒绝路边的小吃3.懂得卫生、健康的饮食对身体的重要性活动准备：正确洗手的步骤图、猫妈妈和小猫的图片、小狗妈妈和小狗的图片、小吃(烧烤串、羊肉串等)图片、地沟油的图片活动过程：
一.出示正确洗手的步骤图，引导幼儿巩固正确洗手的方法1.师幼一起边念洗手歌，边做洗手的动作，进一步巩固洗手方法"手心搓一搓，手背搓一搓，大拇指，搓一搓，手指缝缝搓一搓，指关节，搓一搓，小指头，、2.提问：如果小朋友们不洗手就拿东西吃会怎么样?(引导幼儿说说洗手的重要性)3.小结：我们要做勤洗手、讲卫生的健康的小朋友二.教师讲述故事《猫妈妈的小吃》，引导幼儿理解路边小吃好吃但不卫生的道理1.教师语言导入激发幼儿参与活动的热情"可是呀，有一个小朋友，他很讲卫生，吃东西前都有洗手，可是有一天他生病了，肚子疼。你们想知道为什么吗?"2.教师边讲述《猫妈妈的小吃》，边依据故事情节出示猫
小结：所以我们不能吃路边的食物，因为它们可能是用地沟有做的，而且路边的细菌、灰尘很多，吃了容易生病三.师幼讨论：怎样让我们身边的人知道吃路边不健康的小吃的危害?
1.请小朋友回家告诉自己的朋友和亲人2.制作食品安全、健康的标志，让更多人知道
[托班进餐安全教育教案]
