染雾《我的家》中班美术教案 篇一
在中班教学中，通过美术教育可以培养幼儿的审美能力、观察力和创造力。今天我们来设计一节以主题“我的家”为中心的美术活动，让孩子们通过绘画来表达对家的情感和理解。
首先，我们可以让孩子们观察家的外观特点，比如家的形状、颜色、窗户、门等。然后，让他们用颜色笔和纸来画出自己家的外观，可以引导他们选择适合的颜色和形状，激发他们的想象力和创造力。
接着，我们可以让孩子们画出家中的一些具体物品，比如床、书桌、沙发等。可以引导他们观察家中的物品，并帮助他们选择合适的颜色和材料来表达这些物品的特点。
最后，我们可以让孩子们用手指或画笔画出自己和家人在家中的场景，比如一家人围坐在一起吃饭、一家人一起看电视等。通过这些活动，孩子们可以更加深入地理解家的重要性，同时也可以培养他们的绘画技巧和表达能力。
通过这样一节以“我的家”为主题的美术活动，可以让孩子们通过绘画来表达对家的情感和理解，同时也可以培养他们的观察力、创造力和表达能力，是一节富有教育意义的美术课。
《我的家》中班美术教案 篇二
在中班教学中，美术教育是培养幼儿审美能力和创造力的重要途径。今天我们来设计一节以主题“我的家”为中心的美术活动，通过手工制作让孩子们亲自动手，体验家的温馨和快乐。
首先，我们可以让孩子们用彩纸、剪刀和胶水来制作自己家的模型。可以引导他们选择合适的颜色和形状，帮助他们剪出家的形状，并用胶水粘贴在纸板上，制作出一个小小的家模型。
接着，我们可以让孩子们用纸板、颜料和画笔来制作家中的一些具体物品，比如桌子、椅子、床等。可以引导他们选择合适的材料和工具，帮助他们制作出这些物品的形状和颜色。
最后，我们可以让孩子们用各种材料来制作一个家庭场景的立体画，比如一家人围坐在一起吃饭、一家人一起看电视等。可以引导他们选择合适的材料和工具，帮助他们制作出这些场景的形状和颜色。
通过这样一节以“我的家”为主题的美术活动，可以让孩子们通过手工制作来体验家的温馨和快乐，同时也可以培养他们的观察力、动手能力和创造力，是一节富有趣味和启发性的美术课。
《我的家》中班美术教案 篇三
《我的家》中班美术教案
活动目标：
1.培养幼儿对家的喜爱和对美的感受能力。
2.幼儿能用纸折好房子，粘贴在纸上，并添画出花、草、树等其他物体。
3.通过折房子让幼儿知道房子的结构，有屋顶、墙面、门、窗。
4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5.感受作品的美感。
活动重难点：
学习用正方形的纸折房子。
折出房子两边的尖角，并能发挥想象添画景物。
活动准备：
1.正方形彩纸每人一张、胶棒每人一支（26张），水彩笔、油画棒若干支,装笔小筐六个。
2.折好的房子一个，二幅完整的折、贴、添加景物的画，（一块黑板，一块布、六块磁铁，课前将范画贴好｝
3.诚邀：亲爱的30班家长们，为了让您更多的了解万婴教育的理念，快乐教育，快乐人生；为了让您更全面的理解《指南》在幼儿教育教学目标的指导；为了响应万婴教育机构园长观摩教学活动开放日；路园长将在4月17日（星期四）上午8：50分在多功能厅，为我们33班幼儿进行大班语言故事《小桃仁》的教学活动，欢迎您的光临，期待您与孩子同乐！
活动过程：
一、引出课题，激发幼儿兴趣：
1.老师用神秘的表情和语气吸引幼儿的注意力，“今天园长妈妈用纸折了一个礼物要送给我们30班的小朋友，你们想知道是什么吗？
2.请小朋友看看这像什么？（老师出示折好的一间房子，引起幼儿的兴趣）。这个房子就是园长妈妈的家，好看吗？那么你们想不想也折一个小房子，当作自己的家呢？
3.瞧，这是园长妈妈的家，漂亮吗？（出示范画给幼儿欣赏折、贴、画自己的家）。园长妈妈画了些什么呢？（幼儿边看边说）你们想不想也把自己的家画出来呢？
4.现在我先来教小朋友折一个房子，变成自己的家好吗？等一会小朋友再把自己的家添画上美丽的风景好
二、讲解示范：
1. 先用正方形纸折出小房子。（教师讲解示范，幼儿跟折）把正方形纸边对边对齐折；再横着对折后打开，折出中心线；把两边的纸向中心线折；用手指伸进去折出房子两边的.尖角。2.我们把折好的小房子在反面用胶棒涂抹，贴在纸上，然后再请小朋友添画自己家小区的风景，比比谁的家最美丽。
三、幼儿作画，教师巡回指导：
1、提醒幼儿先折好房子，再将折好的房子粘贴在纸上，然后添画各种风景和物体。
2、鼓励幼儿大胆涂色，使画面色彩鲜艳。
四、讲评：
幼儿互相欣赏，说说谁的家最漂亮，并请几名幼儿上前给大家分享自己的作品。
教学反思：
久违了，美术教学活动！
常言道：拳不离手曲不离口，才能不荒废技艺和专业。然而，在我20年后又重拾生疏已久的美术教学活动，让我有一种担忧和压力，又有一种期待和挑战。担忧的是，孩子的学习习惯、学习能力、常规养成是否好，压力却是，我的美术教学活动设计是否符合幼儿年龄特点？而期待的是，又能和孩子们一道折折、画画，体验、享受、欣赏孩子们的教学成果了，说到挑战，却是对我教育教学能力和驾驭课堂能力的检验。我喜欢这样的挑战，因为，人生就是在不断的挑战中完善自我的。
其实这节美术教学活动，是应30班朱老师的要求而上的，我是硬着头皮接受了朱老师的钦点。然而令我欣慰的是，孩子们是那么的配合，家长是那么的给力，老师是那么的认真，整个美术教学活动下来，幼儿掌握了折房子的要领，家长了解了幼儿园的教学方法及自己孩子的学习习惯和能力，老师们对美术教学活动的准备、组织、设计、示范、演示、讲解等都有了一定的提高和认识。整个教学活动非常流畅，完成了教学目标。
小百科：从功能来说，家庭是儿童社会化，供养老人，是满足经济合作的人类亲密关系的基本单位。从关系来说，家庭是由具有婚姻、血缘和收养关系的人们长期居住的共同群体。
