染雾大班科学游戏教案 篇一
主题：探索自然奥秘，乐在其中
在大班科学教育中，游戏是一种非常有效的教学方式。通过游戏，幼儿可以在轻松愉快的氛围中学习科学知识，培养观察、思考和实验的能力。下面我将为大家介绍一些适合大班幼儿的科学游戏教案。
1. 探索昆虫世界
材料：昆虫标本、放大镜、昆虫模型等
游戏流程：老师向幼儿展示昆虫标本，并用放大镜让他们观察细节。然后让幼儿自己用昆虫模型进行拼装，了解昆虫的构造。最后可以组织幼儿在室外捉昆虫，观察它们的生活习性。
教学目标：培养幼儿的观察力和动手能力，了解昆虫的基本知识。
2. 探索物质的性质
材料：水杯、纸巾、砂子、小石子、塑料袋等
游戏流程：老师将砂子、小石子、纸巾等物品放在桌上，让幼儿用手触摸、闻味、观察它们的性状。然后让幼儿分别将这些物品放入水杯中，观察它们在水中的表现。最后可以让幼儿将这些物品放入塑料袋中，用脚踩踏，观察它们的反应。
教学目标：培养幼儿的观察和实验能力，了解物质的性质和特点。
3. 探索重力与物体的运动
材料：小球、木块、斜面等
游戏流程：老师在桌上摆放斜面，让幼儿在斜面上放置小球和木块，观察它们的滚动轨迹。然后可以让幼儿改变斜面的角度，观察物体的运动变化。最后可以让幼儿自己设计一个斜面，观察不同形状的物体在斜面上的滚动情况。
教学目标：培养幼儿的观察和实验能力，了解重力对物体运动的影响。
通过这些科学游戏，幼儿可以在玩中学，激发他们对科学的兴趣，培养他们的观察和实验能力。希望各位老师可以结合实际情况，设计更多有趣且富有启发性的科学游戏，让幼儿在探索自然奥秘的过程中快乐成长。
大班科学游戏教案 篇二
主题：用游戏激发幼儿的科学兴趣
在大班科学教育中，游戏是一种非常有效的教学方式。通过游戏，幼儿可以在轻松愉快的氛围中学习科学知识，培养观察、思考和实验的能力。下面我将为大家介绍一些适合大班幼儿的科学游戏教案。
1. 探索动物世界
材料：动物模型、图片书、动物标本等
游戏流程：老师向幼儿展示各种动物模型和图片书，让幼儿猜测它们的名称和生活习性。然后可以让幼儿自己设计一个动物标本，用纸板、羽毛等材料制作出自己喜爱的动物。最后可以组织幼儿进行模仿动物的游戏，让他们感受动物的生活方式。
教学目标：培养幼儿的观察和想象能力，了解动物的基本知识。
2. 探索天气现象
材料：气温计、雨量计、云朵模型等
游戏流程：老师向幼儿介绍气温计、雨量计等气象仪器的作用，并观察当天的天气情况。然后可以让幼儿用云朵模型制作出各种天气现象，如晴天、多云、阴天、雨天等。最后可以组织幼儿进行天气预报游戏，让他们猜测明天的天气情况。
教学目标：培养幼儿对天气现象的认识，了解天气的变化规律。
3. 探索植物生长
材料：种子、花盆、土壤、水壶等
游戏流程：老师向幼儿展示种子、花盆和土壤等材料，让幼儿亲自动手种植一颗植物。然后可以让幼儿用水壶浇水给植物，观察植物生长的过程。最后可以组织幼儿进行植物生长比赛，看谁的植物长得更高更壮。
教学目标：培养幼儿的动手能力，了解植物的生长过程。
通过这些科学游戏，幼儿可以在玩中学，激发他们对科学的兴趣，培养他们的观察和实验能力。希望各位老师可以结合实际情况，设计更多有趣且富有启发性的科学游戏，让幼儿在探索自然奥秘的过程中快乐成长。
大班科学游戏教案 篇三
活动思路：
我们的祖国是一个地大物博，历史悠久的文明古国，古代就有四大发明驰名海外，哪四大发明呢：印刷术、火药、指南针、还有造纸术。纸是我们生活中的必需品，在我们生活中有着很大的作用，为了让幼儿养成珍惜纸张、知道环保的重要性，所以就以“纸”为出发点。
活动目标：
1、培养幼儿口头表述能力，通过幻灯片，能独立完整的将造纸过程的大意概述出来。
2、让幼儿了解纸的由来，学会利用纸，包括废物利用和循环利用。
活动准备：
各种各样的纸、剪刀、双面胶，造纸过程图、蔡伦图片。
活动过程：
一、谜语导入，引起幼儿兴趣。
师：小朋友们，你们喜欢猜谜语吗?(喜欢)老师这儿有一个谜语想请你们来猜一猜，小耳朵听好了。“四四方方，又白又薄，既能写字，又能画画。”
幼儿：纸二、引导幼儿了解纸的用途。
师： 小朋友们，你们知道纸有什么用途吗?在平时，我们怎样用纸的呢?
幼儿：纸可以写字，画画，折纸等。
三、通过PPt，引导幼儿了解纸的由来及制作过程。
师：原来纸是这么有用的东西，那么，你们知道纸是从哪里来的呢?
幼儿：商店里买来的、工人叔叔造出来的。
师：老师这儿有一些图片，我们一起来看一看，你就知道了。(出示造纸过程图及蔡伦图片，教师边看图边讲述)师：小朋友，现在你们知道纸是从哪里来的吗?是由谁造出来的呢?(小朋友概述，老师点评。)四、讨论：怎样节约用纸。
师： 我们知道了造纸的过程十分的不简单，而纸的用途又很大，用到纸的地方也很多，浪费也很大，有什么办法可以节约用纸呢?
幼儿自由讨论后回答。
五、分组进行操作活动。
师：我们一起收集了很多不同的纸，现在先来认识一下都有些什么纸呢?
教师介绍各种各样的纸。
师：刚才我们小朋友也说了很多节约用纸的方法，那请你们利用这些纸来玩一玩、做一做吧!
六.点评。有的小朋友用废纸折出了许多漂亮的东西，装饰了我们的活动室。 有的小朋友用剪刀将废纸剪出了美丽的花，将废纸变废为宝。希望小朋友在以后的生活中，都要节约珍惜每一份资源。
活动反思： 纸是小朋友最常见的学习用具，也是最不起眼、最容易浪费的。为了让孩子们珍惜和爱护纸，这次活动的作用相当的大，孩子们在活动中观看了有关浪费的资料和数据，在他们心里有了一定的准备，然后发散他们的思维：“怎样珍惜我们的纸?”孩子们的答案固然千奇百怪，但是他们都动了脑筋，投入了其中，想了不少的办法，当然也有不少的好点了，再让他们把点子运用实际，动手操作，作品不一，也十分的有新意，看着孩子的“精心设计”，老师笑了，孩子们也笑了.
大班科学游戏教案 篇四
游戏目标：
1、通过操作，感知空心的传声筒能传出清晰、响亮的声音。
2、通过游戏，激发幼儿的求知欲、好奇心，喜欢玩科学小游戏。
3、学习与同伴协作活动，增进同伴间的关系。
游戏准备：
一次性纸杯若干、棉线、剪刀。
游戏玩法：
1、将2个杯子底用针或者其他笔什么打个小孔，保证面线能穿过去，但也不能太大;2、面线的两端分别从杯底穿到杯子内部，然后打结，也可以将在杯子内线打在一段火柴棒上以防止线脱落;3、两个人一个讲话，一个听。
大班科学游戏教案 篇五
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