染雾《家禽和家畜》的中班科学教案 篇一
今天我们要学习的科学知识是关于家禽和家畜的。家禽和家畜是我们日常生活中常见的动物，它们对我们的生活有着重要的作用。让我们一起来认识一下它们吧！
首先，我们来了解一下家禽。家禽是指被人类饲养的鸡、鸭、鹅等鸟类动物。它们通常生活在农村的养殖场或者家庭养殖场里。家禽不仅可以提供美味的肉类和鸡蛋，还可以帮助农民清除害虫，起到保护农作物的作用。让我们一起来看看家禽的生活习性和特点吧！
其次，我们来了解一下家畜。家畜是指被人类驯养的牛、猪、羊等哺乳动物。它们通常生活在农村的牧场或者养殖场里。家畜不仅可以提供丰富的肉类和奶制品，还可以帮助农民耕种和运输农作物，起到劳力支持的作用。让我们一起来了解家畜的生活习性和特点吧！
通过学习家禽和家畜，我们可以更好地了解动物的生活习性和作用，培养爱护动物的意识，同时也可以帮助我们更好地保护动物和环境。希望大家在日常生活中多关注动物，多关爱自然，让我们的地球变得更加美好！
《家禽和家畜》的中班科学教案 篇二
今天我们要继续学习关于家禽和家畜的科学知识。家禽和家畜是我们生活中不可或缺的动物资源，它们为我们提供了丰富的食物和劳动力支持。让我们一起来深入了解一下它们吧！
首先，我们要学习家禽和家畜的饲养管理。家禽和家畜的饲养管理十分重要，它关系到动物的生长发育和健康状况。在饲养管理方面，我们需要注意给动物提供充足的饲料和清洁的饮水，保持合适的饲养环境和卫生条件，及时发现和处理动物的疾病和异常情况。只有做好饲养管理工作，才能让家禽和家畜健康成长，为我们提供更多的食物和劳动力。
其次，我们要学习家禽和家畜的繁殖繁殖是家禽和家畜繁衍后代的重要过程，也是保持动物种群数量和品质的关键。在繁殖方面，我们需要注意选择优良的种畜种禽，控制好繁殖季节和次数，提供合适的繁殖环境和饲养条件，及时进行配种和繁殖监测。只有做好繁殖工作，才能保证家禽和家畜的繁衍顺利，为我们提供更多的后代动物。
通过学习家禽和家畜的饲养管理和繁殖，我们可以更好地了解动物生长发育的规律和过程，培养养动物的技能和意识，同时也可以帮助我们更好地提高动物生产效率和质量，为农业生产和经济发展做出贡献。希望大家在日常生活中多关注动物的饲养管理和繁殖，多关爱动物，让我们的家禽和家畜健康成长，为我们的生活带来更多的福祉。
《家禽和家畜》的中班科学教案 篇三
《家禽和家畜》的中班科学教案
活动目标：
1、尝试按照动物的某一特征进行分类。
2、喜爱动物，有兴趣了解家畜和家禽。
3、知道动物是人类的朋友，要善待动物，萌发喜爱和保护动物的情感。
4、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。
5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
1、PPT课件。
2、每人一份操作材料。
3、数组动物卡片（如鸡、鸭、鸽、鹅、猪、羊、马、牛等）农场场景（农舍、草地、山坡、小河等）。
活动过程：
一、活动导入
1、观察农场场景
农场里有些什么动物？
小结：农场里有鸡、鸭、鹅、猪、羊、马和牛。
2、简单认识农场里的小动物
他们都是我们的好朋友，小猪长得什么样？
小结：胖胖的身体、肥肥的脚、尖尖的耳朵、四条腿。
二、动物进农舍
1、饲养员请客
农场饲养员要请客了，猜猜请了谁？
小结：是啊，请了鸡、鸭、鹅、猪、羊、马和牛。
2、按特征分类
饲养员准备了2大桌的食物，动物们要怎么坐呢？
小结：我们可以仔细观察它们哪些地方长得一样的，根据特征来分类。
3、幼儿按动物们的某个特征进行分类。
4、交流不同的分类方法，并说一说各自的理由。
你是怎么分的，他们有什么相同的地方？
小结：两条腿，有翅膀，会生蛋的动物，我们叫它们家禽。四条腿，没有翅膀的.哺乳动物，叫做家畜。
三、动物就餐
1、按照家禽家畜分类
现在请你们按照家禽和家畜分成2桌。
小结：小朋友的本领真大，都帮小动物们找对了位置。
2、说说动物喜欢吃的食物
家禽家畜喜欢吃什么食物呢？
小结：小鸡喜欢吃小虫。鸭和鹅喜欢吃河里的小鱼。猪、牛、羊和马喜欢吃草。
四、动物去散步：观察农场里的风景
农场里有哪些漂亮的地方？
小结：有草地、河流和山坡。
动物们喜欢去什么地方散步呢？
小结：小鸡喜欢去草地。鸭和鹅喜欢去小河。猪喜欢呆在猪舍里。羊、马、牛喜欢去山坡。
活动反思：
活动中孩子乐于思考， 善于倾听，体验活动的快乐。但由于孩子受到经验、能力等诸方面的影响，在活动的过程中容易产生矛盾、问题、心理上也会出现不良反应，此时老师应根据不同情况进行有效引导，调整策略，在活动中，注意回应，帮助梳理，提升经验，整体推进孩子的发展。在多重分类的经验基础上帮助孩子提升关于家禽与家畜的概念。 整个活动力求让孩子玩的开心，学的有效，从而提高活动的有效性。
