大班美术青花瓷教案(优选3篇)

时间:2012-03-09 03:42:20
染雾
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大班美术青花瓷教案 篇一

在大班美术课上,我将以青花瓷为主题,设计了一堂有趣又富有创意的教案,让孩子们在欣赏青花瓷的美丽同时,亲自动手制作属于自己的青花瓷作品。

首先,我会给孩子们简单介绍青花瓷的起源和特点,让他们了解青花瓷是中国传统工艺中的珍品,具有独特的艺术魅力。接着,我会展示一些青花瓷作品的图片,让孩子们欣赏青花瓷细腻的花纹和深邃的蓝色,激发他们对青花瓷的兴趣和好奇心。

接下来,我将准备好一些简单的陶泥和蓝色颜料,让孩子们亲自动手体验制作青花瓷。我会示范如何捏陶泥成型,并用蓝色颜料进行涂抹,让孩子们在模仿中学习,激发他们的创造力和想象力。孩子们可以根据自己的喜好和想象,设计出属于自己的青花瓷作品,让他们在创作中感受到快乐和成就感。

最后,我会组织一个展示活动,让孩子们展示自己的青花瓷作品,并向同学们介绍自己的设计灵感和创作过程。通过这个展示环节,孩子们可以互相学习,分享彼此的创意和心得体会,培养团队合作意识和交流能力。

通过这堂大班美术青花瓷教案,我希望孩子们不仅能够了解青花瓷的魅力和历史,更能够亲自动手制作青花瓷作品,体验创作的乐趣和成就感,同时培养他们的想象力、创造力和团队合作精神,让美术课成为孩子们快乐学习的乐园。

大班美术青花瓷教案 篇二

在大班美术课上,我设计了一堂以青花瓷为主题的教案,通过多种形式的教学活动,激发孩子们的创造力和想象力,让他们在欣赏青花瓷的美丽同时,亲自动手制作属于自己的青花瓷作品。

首先,我会给孩子们讲解青花瓷的历史渊源和特点,让他们了解青花瓷是中国传统工艺的瑰宝,具有独特的艺术价值和文化内涵。接着,我会带领孩子们观赏一些青花瓷作品的图片,让他们感受青花瓷细腻的花纹和深邃的蓝色,激发他们对青花瓷的兴趣和好奇心。

接下来,我将准备好一些陶泥和蓝色颜料,让孩子们动手制作属于自己的青花瓷作品。孩子们可以根据自己的想象和创意,设计出独一无二的青花瓷作品,展现自己的艺术才华和创作能力,体验手工艺术的乐趣和成就感。

最后,我会组织一个小型展示活动,让孩子们展示自己的青花瓷作品,并向同学们介绍自己的设计灵感和创作过程。通过这个展示环节,孩子们可以互相学习、交流和分享,培养他们的合作意识和团队精神,激发他们对美术创作的热情和兴趣。

通过这堂大班美术青花瓷教案,我希望孩子们能够感受到青花瓷的魅力和美丽,培养他们的创造力和想象力,让他们在美术课上体验到创作的乐趣和成就感,同时促进他们的综合素质和艺术修养的提升。愿孩子们在这堂美术课上收获满满的快乐和成长!

大班美术青花瓷教案 篇三

设计意图:青花瓷清丽、隽逸,千百年来不断向世人展现她迷人的风采。有关青花瓷的日常用品虽然很多,但孩子对青花瓷的相关经验却是很少。因此,我设计了这个活动,以观察和交流为基础,通过提问、讨论,引导孩子认识青花瓷,了解其特点,激发继续探究的兴趣,并学习设计有关青花瓷元素的作品,体现青花瓷作品的艺术美。

活动目标:

1、引导幼儿欣赏青花瓷的美丽花纹及色彩的独特性,感受青花瓷的艺术美。

2、尝试利用线、图案装饰物品,制作一件含有青花瓷相关元素的作品。

活动准备:

1、有关青花瓷的实物若干。

2、范例作品,自制青花瓷图片一套。

3、幼儿人手蓝色记号笔一支,纸制品一个。

活动过程:

一、欣赏青花瓷实物,激发兴趣。

师:今天老师带来一些瓷器,大家一起来看看。(幼儿欣赏片刻)你们知道它们有一个共同的名字叫什么吗?(青花瓷)你喜欢哪一个?你觉得它美在哪里?

(幼:因为它有线条、……)

师:对!它是中国的国瓷——青花瓷,古代的人用一种特殊的材料来烧制瓷器,所以都呈现出蓝色,也因为古代人把蓝色叫做青,所以就叫青花瓷。白底青花很美,深受大家喜爱。

二、引导幼儿欣赏青花瓷图案排列组合的规律。

1、感知图案的排列顺序

师:这些美丽的图案在瓷器上有一定的排列顺序,让我们一起来看看它们是怎么排列的。

师:盘子上有什么样的花纹?盘子上除了花,还有什么线?中间是什么花纹?旁边又有什么花纹?(引导幼儿发现二方连续及中心对称的排列顺序)

师:花和线是怎么组合的?它们排列的规律是怎么样的?

2、知道装饰的位置

师:这些图案都装饰在什么地方?(瓶口上、瓶底……)

引导幼儿观察图案的排列要有疏密,注意对称还有排列的规律。

三、欣赏自制青花瓷图片,加深对线条、图案的认识。

师:老师可喜欢青花瓷了,我也设计了一些青花瓷图片,你们想不想看看?

1、出示四张图片,引导幼儿发现图片用的是什么装饰手

法?

师:看,这只盘子上有什么花纹?中间是什么?周围又有什么花纹?用到了什么样的对称方法?(中心对称、二方连续、四方连续)

2、教师示范。

师:拿到瓷盘,先装饰中间的然后再装饰边缘,我想到画一条波浪线,小朋友们也可以用其他我们学过的线条来画,如锯齿线、弹簧线等等,再加几个点装饰一下。

四、教师交代要求,幼儿操作。

1、激发幼儿参与制作。

师:那就请你们来当一回小小设计师,我们也用学过的本领来制作一个自己喜欢的一件青花瓷。

2、幼儿自由选择不同的材料装饰,用蓝色记号笔在上面进行自由创作。

3、老师巡视指导,重点指导幼儿用对称的方法,用线条有规律来装饰。

五、作品展示

1、请个别幼儿展示作品。

2、分组走秀,展示作品。

3、一起参观别人的作品,自由评价。

以上是小编整理的有关大班美术青花瓷教案相关内容,希望大家喜欢!

大班美术青花瓷教案(优选3篇)

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