染雾捏橡皮泥动物的中班美术教案 篇一
在幼儿园的美术课上，捏橡皮泥动物是一项非常受孩子们喜爱的活动。这不仅可以锻炼他们的手部动作能力，还可以激发他们的想象力和创造力。下面我将为大家分享一节中班美术课上捏橡皮泥动物的教案。
一、教学目标：
1. 激发幼儿的兴趣，培养其动手能力和想象力；
2. 让幼儿了解不同动物的形态和特征；
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学准备：
1. 橡皮泥、橡皮泥工具、颜料、画笔等；
2. 不同动物的图片或模型；
3. 教学PPT或其他教学辅助工具。
三、教学过程：
1. 导入：通过展示图片或模型，让孩子们认识不同的动物，并引导他们描述动物的特征。
2. 操作示范：老师示范捏橡皮泥动物的方法，同时向学生解释每一个步骤的技巧。
3. 实践操作：让孩子们根据自己的选择，用橡皮泥捏出自己喜爱的动物，可以根据实际情况提供适当的帮助和指导。
4. 创作分享：让每个孩子展示自己的作品，鼓励他们分享捏橡皮泥动物的经验和感受。
5. 清理整理：指导孩子们将工具和材料整理归位，保持教室的整洁。
四、教学反思：
在教学过程中，老师要注意引导孩子们尊重他人的作品，鼓励他们相互学习和合作。同时，要及时表扬和鼓励孩子们的创意和努力，让每个孩子都能在捏橡皮泥动物的过程中得到乐趣和成就感。
通过这样一节中班美术课上的捏橡皮泥动物活动，不仅可以培养孩子们的手部动作能力和想象力，还可以促进他们的合作意识和团队精神，是一堂富有趣味和教育意义的美术课。希望每位老师都能在教学中灵活运用这样的教案，为幼儿的艺术发展和综合素养的培养做出积极的贡献。
捏橡皮泥动物的中班美术教案 篇二
在中班的美术教学中，通过捏橡皮泥动物可以激发孩子们的创造力和想象力，培养他们的动手能力和合作意识。下面我将为大家分享另一节中班美术课上捏橡皮泥动物的教案。
一、教学目标：
1. 激发幼儿的兴趣，培养其动手能力和想象力；
2. 让幼儿了解不同动物的形态和特征；
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学准备：
1. 橡皮泥、橡皮泥工具、颜料、画笔等；
2. 不同动物的图片或模型；
3. 教学PPT或其他教学辅助工具。
三、教学过程：
1. 导入：通过唱歌、游戏或故事等方式引入主题，激发孩子们的兴趣；
2. 观察讨论：向孩子们展示不同的动物图片或模型，让他们观察和讨论动物的特征和形态；
3. 创作实践：让孩子们自由选择捏制动物，老师可以提供适当的指导和帮助；
4. 创意展示：让每个孩子分享自己的作品，鼓励他们描述自己捏制动物的过程和感受；
5. 反思总结：通过师生互动和小结，引导孩子们总结捏橡皮泥动物的经验和收获。
四、教学反思：
在教学过程中，老师要注意引导孩子们尊重他人的作品，鼓励他们相互学习和合作。同时，要及时表扬和鼓励孩子们的创意和努力，让每个孩子都能在捏橡皮泥动物的过程中体验到快乐和成就感。
通过这样一节中班美术课上的捏橡皮泥动物活动，不仅可以培养孩子们的动手能力和想象力，还可以促进他们的合作意识和团队精神，是一堂充满趣味和教育意义的美术课。希望每位老师都能在教学中灵活运用这样的教案，为幼儿的艺术发展和综合素养的培养做出积极的贡献。
捏橡皮泥动物的中班美术教案 篇三
捏橡
教学目标： 认识与了解动物的基本特征。用橡皮泥抓住动物的特征做自己喜欢的动物，进一步掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能，培养学生的立体造型能力。激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。
教学重点：用橡皮泥做自己喜欢的动物。
教学难点：动物的特征
教学过程：
一、创设情景，认知体验
1 、几位头戴动物头饰的学生出来进行角色表演。
师：今天老师请来了几位好朋友，看！是谁呀，它们有什么特征？
2 、教师播放课件，学生观看有关动物的影片。教师板书课题：动物
二、师生互动，深入体验
师：你们看了这些动物，最喜欢哪一种动物，它有什么特征？
1 、学生分别描述一下自己喜欢的动物有哪些特征。
2 、教师出示用橡皮泥做的动物，板书课题：捏泥动物
三、表现
1、你们知道老师是怎样做出来的吗？
2、小组合作探讨制作的过程：
①构思你要作什么动物
②用捏、揉方法做动物的身体与头部
③上动物的.细部特征，加上装饰，使动物更生动
师：大家能动脑总结做动物的步骤，一年级我们学过什么方法来做食品？
3 、复习旧知识：搓、捏、压、粘、卷、揉等技能
教师用较快的速度示范动物的制作过程与方法
四、创作体验：展示作业要求：用橡皮泥捏一只你喜欢的动物，与小组成员合作完成小小动物园。教师巡视指导鼓励。
五、作品展示，角色表演
小组交叉参观交流，互相评价小小动物园。请小组代表手拿着作品上台表演。
六、回味体验，课外延伸。师生总结全课，谈谈自己的收获或感受。动物是人类的好朋友，与我们人类息息相关，大家都要关心自然，爱护动物，共同保护环境。
