染雾中班音乐活动《摘果子》教案 篇一
《摘果子》是一首欢快的儿歌，非常适合中班幼儿进行音乐活动。通过这首歌曲，可以培养幼儿的节奏感和合作精神，同时也能锻炼他们的动作协调能力。下面我将为大家分享一份针对中班幼儿的《摘果子》音乐活动教案。
一、活动目标：
1. 让幼儿感受音乐的节奏和律动，培养其音乐欣赏能力。
2. 提高幼儿的动作协调能力和团队合作意识。
3. 增强幼儿对水果的认识，培养他们的生活技能。
二、活动准备：
1. 准备音乐播放设备。
2. 准备一篮子装有不同种类水果的道具，如苹果、梨、香蕉等。
3. 准备一块大布景，模拟果园的场景。
三、活动过程：
1. 播放《摘果子》音乐，让幼儿跟随音乐的节奏做摘果子的动作，如摘苹果、摘梨等。
2. 将幼儿分成几组，每组在布景中摘取不同种类的水果，然后合作将水果放入篮子中。
3. 带领幼儿一起唱歌，表演出在果园摘果子的场景。
4. 教师可以引导幼儿谈论不同水果的特点，如颜色、形状、味道等。
5. 结束活动时，可以让幼儿分享自己摘到水果的心得体会。
通过这个活动，幼儿不仅可以享受音乐带来的快乐，还能在合作中学会分享和团结。同时，通过摘取水果的过程，也能增加他们对水果的认识和兴趣，促进他们的健康成长。希望这份《摘果子》音乐活动教案能给中班教师们带来一些启发，让幼儿在欢乐的音乐中茁壮成长。
中班音乐活动《摘果子》教案 篇二
音乐活动是中班幼儿教育中不可或缺的一部分，而《摘果子》这首儿歌恰好能够引发幼儿对音乐的兴趣，培养他们的合作精神和动作协调能力。今天我将分享一份中班音乐活动《摘果子》的教案，希望对各位老师有所帮助。
一、活动目标：
1. 培养幼儿对音乐的欣赏能力，让他们感受音乐的魅力。
2. 提高幼儿的动作协调能力和团队合作意识。
3. 增加幼儿对水果的认识，促进他们的健康意识。
二、活动准备：
1. 准备音乐播放设备。
2. 准备一篮子装有各种水果道具。
3. 准备一块果园布景，模拟果园的场景。
三、活动过程：
1. 播放《摘果子》音乐，让幼儿跟随音乐的节奏做摘果子的动作。
2. 将幼儿分成小组，每组在果园中摘取不同种类的水果，然后合作将水果放入篮子中。
3. 引导幼儿进行互动，模拟摘果子的情景，让他们感受到果园的欢乐氛围。
4. 教师可以引导幼儿讨论不同水果的特点，如颜色、味道等。
5. 结束活动时，可以让幼儿分享自己的收获和体会。
通过这个音乐活动，幼儿不仅可以感受音乐的魅力，还能在合作中学会互助与分享。同时，通过摘取水果的过程，也能增加他们对水果的认识和兴趣，促进他们健康成长。希望这份《摘果子》音乐活动教案能够为中班教师们的教学工作提供一些启发，让幼儿在欢乐的音乐中茁壮成长。
中班音乐活动《摘果子》教案 篇三
中班音乐活动《摘果子》教案
一、教学目标：
1.初步学会律动，能按音乐节奏协调地做动作。
2.加深对秋天的认识，体验水果丰收的喜悦。
二、教学准备：
秋天丰收的图片、录音机、磁带。
三、教学重点与难点：
重点：能按音乐节奏协调地做动作。
难点：创编动作。
四、教学方法与手段：讲解示范法、图示法等。
五、教学过程：
教师活动幼儿活动设计意图一、出示图片。图片上是什么季节？你从哪里看出来？认真的欣赏图片，说说自己的理解。引导幼儿感受图片，并能将自己的观察发现表达出来。二、引导幼儿感受音乐。
1.教师：请你们听一听，听到这段音乐，你们有什么样的感觉？
2.教师：那么你们听到这段音乐想做些什么事情呢？认真的倾听音乐，说说自己的理解。引导幼儿感受音乐，并能将自己的感受表达出来。三、引导幼儿理解音乐。
1.出示图片：图上画的是什么季节？你从看出来的？你们想不想一起和老师来边听音乐边摘果子？
教师：那么你们听了这段音乐，你是怎么摘果子的呢？
引导幼儿介绍自己摘果子的动作，和幼儿一起学习好的动作1.教师：老师听了这段音乐，心里面也觉得非常开心，你们想不想知道这是为什么？先请你们来猜一猜，好不好？
2.因为秋天到了
1.教师示范、讲解动作要领，如：手腕的转动、踵趾步等。
2.鼓励幼儿创编动作，表现果园丰收景象。（幼儿随音乐在座位旁边练习踵趾小跑步，教师适时地给予语言提示。）幼儿随音乐练习摘果子的动作。
能手脚协调地随音乐做动作。尝试创编动作。采用教师讲解、示范的方法让幼儿学习摘果子动作，并鼓励幼儿自己创编。五、结束活动。
在集体摘果子的情景中结束活动。跟着音乐集体摘果子。在轻松愉快地集体摘果子氛围中结束活动
