染雾好玩的气球大班体育教案 篇一
气球大班体育是一种富有趣味性和挑战性的体育活动，通过气球的特殊性质，可以帮助孩子们锻炼身体、培养团队合作意识和提高专注力。下面将介绍一些好玩的气球大班体育教案，让孩子们在活动中获得乐趣和成长。
1. 气球接力赛：将孩子们分成若干小组，每组站在起点线上，手里拿着一个气球。一声令下，第一个队员用气球将球传递给下一个队员，直到最后一个队员成功传递气球到终点线。比赛中不允许用手接触气球，只能用身体的其他部位传递。这个游戏可以锻炼孩子们的协调性和团队合作意识。
2. 气球篮球：在场地上设置一个篮球架，每组孩子都站在离篮球架一定距离的位置，手里拿着一个气球。他们需要将气球投进篮球架，每次得分后就可以向前移动一步，直到最先到达终点线的队伍获胜。这个游戏可以帮助孩子们锻炼投篮技巧和团队合作。
3. 气球拔河：将孩子们分成两队，每队站在场地两端，中间放置一个气球。两队孩子需要用力拉扯气球，希望将对方队伍的气球拖到自己队伍那一边。这个游戏可以锻炼孩子们的力量和团队合作，同时也增强他们的竞争意识。
通过这些好玩的气球大班体育教案，孩子们不仅可以在活动中得到身体的锻炼，还可以培养团队合作意识和提高专注力。希望每个孩子都能在这些活动中获得乐趣和成长。
好玩的气球大班体育教案 篇二
气球大班体育活动是一种结合了气球和体育运动的创意活动，可以让孩子们在玩乐中锻炼身体、培养团队合作意识和提高专注力。下面将介绍一些更加刺激有趣的气球大班体育教案，让孩子们在活动中体验快乐和挑战。
1. 气球踢球比赛：将场地划分为两个区域，每个队伍在自己的区域内踢气球，目标是将气球踢入对方队伍的球门。这个游戏既可以锻炼孩子们的踢球技巧，又可以培养他们的团队合作和防守意识。
2. 气球接力足球赛：将孩子们分成若干小组，每组站在起点线上，手里拿着一个气球。一声令下，第一个队员用气球踢球传递给下一个队员，直到最后一个队员将气球踢入终点线。这个游戏可以让孩子们在踢球的同时锻炼团队合作和传球技巧。
3. 气球篮球比赛：在场地上设置一个篮球架和几个气球，孩子们需要用气球投篮，每次得分后就可以向前移动一步。第一个到达终点线的队伍获胜。这个游戏可以让孩子们在投篮的同时锻炼团队合作和命中率。
通过这些更加刺激有趣的气球大班体育教案，孩子们可以在活动中感受到快乐和挑战，同时也可以锻炼身体、培养团队合作和提高专注力。希望每个孩子都能在这些活动中收获成长和快乐。
好玩的气球大班体育教案 篇三
好玩的气球大班体育教案
相关知识：
气球是充满空气或某种别的气体的一种密封袋。气球不但可作为玩具，也可作为运输工具。气球种类有很多。人们喜欢在节庆日的时候用气球作为喜庆用品来装饰场所，达到渲染氛围的效果。
1．尝试用身体各部位玩气球，锻炼身体的协调性和灵活性。
2．乐于挑战自我，发挥创造性。
教学准备：
幼儿每人一个气球、粘纸若干、球网一块、音乐。
教学过程：
一、热身活动
师：今天老师给小朋友们带来了好玩的礼物。看！对了，是小朋友们很熟悉的气球。现在请每个小朋友去抱一个气球，跟老师一起跳兔子舞。
二、探索气球往上垫
1、自由探索
（1）师：小朋友们，怎么能把气球垫起来，不让它掉下来呢？那请你们试一试吧。（教师与尝试幼儿单独交流）
幼：用手。
（2）师：老师看到很多小朋友都是用手来垫气球，现在老师想给大家出个难题，不用手，看你能用身体的哪些部位把气球垫起来，再试一试吧！
幼：屁股、脚踢、头顶。
2、讨论玩法
（1）师：刚才你们用到了身体的哪些部位把气球垫上去？（头、肩、胸、膝盖、屁股、脚）教师一一将粘纸贴在身体相应部位做标记。
幼：屁股、脚踢、头顶、肚皮。
（2）师：那现在我们就来用身体的这些部位来玩一玩，要想办法不让球掉下来。
要求：从头到脚，每个部位都要试一试。
3、交流分享
（1）你们觉得那些部位更容易挑战一些？哪些些部位要难挑战一些？（手容易挑战，还有脚）
（2）师：那现在老师想再出个难题来考验一下小朋友，我们就用最容易挑战的两个部位和难挑战的两个部位进行一个挑战赛，比一比谁坚持到最后。（好）
要求：中途气球不落地，如果落地，即自行回到规定位置，最后留在场的为冠军。
三、探索气球向前拍（幼儿坐成圆圈）
（1）刚才我们垫气球没有用到手，现在我们要想办法把手用起来了，你们能想到怎么玩吗？那老师有一个好主意，想请问小朋友们有没有看过排球比赛呢？运动员是怎样拍排球的啊？（请个别小朋友演示）那我们怎样才能把球向前拍得更远？（教师示范讲解）
重点：抛起来，往前拍。..
师：睁大你们的小眼睛哦，老师可是有秘诀的'。
（2）幼儿尝试向前拍
（3）趣味“排球赛”
师：现在我们就用刚刚学到的向前拍的本领，进行一场男女生小朋友的“排球友谊赛”。
游戏规则：球要往前上方拍出，手不能触网，球不能往网下过。
（交换场地比赛）
四、放松活动
师：今天我们玩累了，气球宝宝也累了，现在请你找一个好朋友，用你的气球宝宝给他按摩一下、按摩一下。
（交换了试一试哦，别一个人享受了）
五、结束
师：小朋友们，今天你们玩得高兴吗？现在请带上你的气球宝宝回家和爸爸妈妈继续玩吧！
