染雾大班音乐《大浪和小浪》教案 篇一
今天我们要为大班的孩子们准备一堂有趣的音乐课，主题是《大浪和小浪》。这首歌曲既有动感的旋律，又有生动有趣的歌词，非常适合幼儿园的孩子们。通过这首歌曲，我们不仅可以培养孩子们的音乐感知能力，还可以引导他们学习团队合作和情绪表达。
首先，我们可以通过播放歌曲让孩子们听一遍，让他们感受歌曲的节奏和旋律。然后，我们可以教导孩子们跟着音乐一起唱歌，让他们体会到音乐的魅力。在唱歌过程中，我们可以引导孩子们用手势模拟海浪的动作，让他们更好地理解歌曲中所表达的内容。
接着，我们可以将孩子们分成两组，一组扮演“大浪”，一组扮演“小浪”，让他们在音乐的指导下进行互动表演。通过这种方式，不仅可以培养孩子们的表演能力，还可以锻炼他们的合作意识和团队精神。在表演过程中，我们还可以引导孩子们用声音模拟海浪的声音，让整个表演更加生动有趣。
最后，我们可以组织一次小型的音乐会，让孩子们在家长和老师的陪伴下，展示他们学到的歌曲和表演。这不仅可以增强孩子们的自信心，还可以让他们感受到音乐带来的快乐和成就感。在音乐会结束后，我们可以和孩子们一起回顾整个学习过程，让他们感受到学习的乐趣和成果。
通过这堂有趣的音乐课，《大浪和小浪》不仅可以带给孩子们音乐的欢乐，还可以促进他们的身心发展。希望大家都能在音乐的海洋中感受到快乐和成长！
大班音乐《大浪和小浪》教案 篇二
在大班音乐课上，我们为孩子们准备了一堂以《大浪和小浪》为主题的教案。这首歌曲既有动感的旋律，又有富有想象力的歌词，非常适合幼儿园的孩子们。通过这首歌曲，我们不仅可以培养孩子们的音乐感知能力，还可以引导他们学习团队合作和情绪表达。
首先，我们可以通过播放歌曲让孩子们听一遍，让他们感受歌曲的节奏和旋律。然后，我们可以教导孩子们跟着音乐一起唱歌，让他们体会到音乐的魅力。在唱歌过程中，我们可以引导孩子们模仿海浪的声音，让他们更好地理解歌曲中所表达的内容。
接着，我们可以设计一些舞蹈动作，让孩子们跟着音乐的节奏进行舞蹈表演。可以让一部分孩子扮演“大浪”，另一部分孩子扮演“小浪”，通过舞蹈表演展现出海浪的起伏和律动。在舞蹈表演中，我们可以引导孩子们用手势模拟海浪的动作，让整个表演更加生动有趣。
最后，我们可以让孩子们进行创意表演，自由发挥想象力，展示他们对《大浪和小浪》这首歌曲的理解和感受。可以让他们通过绘画、手工等方式进行表达，让孩子们在创作中感受到音乐带来的灵感和快乐。在表演结束后，我们可以让孩子们分享自己的作品，互相欣赏和鼓励。
通过这堂有趣的音乐课，《大浪和小浪》不仅可以带给孩子们音乐的欢乐，还可以促进他们的创造力和表达能力。希望孩子们在音乐的世界里，能够感受到快乐和成长，用心感受音乐的魅力！
大班音乐《大浪和小浪》教案 篇三
大班音乐《大浪和小浪》教案
【活动目标】
1、通过欣赏音乐《大浪与小浪》，初步感知乐曲的性质和三段体结构,辨别音乐的低潮和高潮。
2、在感受音乐的过程中，能运用肢体动作和借助道具来表现乐曲的变化。
3、培养幼儿对音乐的表现力及合作表演能力。
【活动准备】
音乐《大浪与小浪》CD，蓝色绸缎若干，大海背景图一张。
【活动过程】
(一)、教师展示大海背景图，引出课题。
提问：你们见过大海吗?微风或狂风吹过时，大海是什么样子?
(二)、让幼
启发幼儿用语言表述自己对乐曲的初步感受;引导幼儿欣赏乐曲前段和后段音乐舒缓、优美的.意境，感受中段的高潮部分乐曲的变化。
(三)、完整播放乐曲一遍，让幼儿运用肢体动作表现乐曲中的大浪和小浪。
(四)、出示蓝绸，启发幼儿两人一组合作用蓝绸表现海浪。
(五)、发挥幼儿想象，引导幼儿尝试集体合作表演大浪和小浪出现时的海面情景。
