《月球和自述》教案设计
知识点精析
■重点字词梳理
⑴需要掌握的字的读音
“悬”不要读成“xiàn”“xián”;
“遐”不要读成“jiǎ”;
“努”不要读成“lǔ”;
“藻”不要读成“zhǎo”。
⑵重点字词的意思
悬挂:挂在空中
奥秘:深奥而神秘
探索:多方寻求答案;研究。
■整体阅读感知
一、文章主旨
《月球和自述》是一篇说明性课文。通过自述的方式来介绍了月球的知识,使学生读起来感到特别亲切,有利于调动学生学习的积极性,培养学生爱科学、学科学的兴趣。
二、文章结构:
1、第一自然段:人们的遐想
2、第二自然段:月球的景象
3、第三至六自然段:月球之谜
4、第七自然段:月球还有很多未解之谜等我们去探索。
■重点问题探究
(一)第一自然段
1、想象夜幕降临,皓月当空的景象。人们都会有哪些遐想呢?
--美丽的月亮是多么迷人呀!(语气要轻柔舒缓,读出皓月当空的优美景象。)
(二)学习第2自然段,了解月球的荒凉
读读第2自然段,读后想想:为什么说月球的景色十分奇异?
--月球是一片荒漠
(三)学习3--6自然段,了解三种难解之谜。
默读3--6自然段,你在阅读中发现了哪些月球之谜?
这个谜有什么地方让人难以理解?
谜之一:
把细菌撒在从月球带回来的尘土上,细菌一下子都死了,难道这些尘土有杀菌的本领吗?
谜之二:
再看看用植物做实验的结果:把玉米种在月球的尘土里,和在地球土壤里生长没有明显不同。可是,水藻一旦放进月球尘土,水藻就长得特别鲜嫩青绿。
谜之三:
一项研究结果说,月球上曾经有过火山活动。从月球采回的`一块岩石,估计它的
(四)学习第7自然段
想一想:月球真是个神秘的星球啊,看看月球还有哪些未解之谜?