染雾大班音乐教案猴耍 篇一
在大班音乐教学中，老师们常常需要通过一些有趣的教案来激发孩子们对音乐的兴趣。今天我们就来分享一个有趣的音乐教案——猴耍。
首先，老师可以准备一些简单易学的乐器，比如小鼓、小铃铛等，让孩子们轮流尝试演奏。然后，老师可以播放一首欢快的音乐，让孩子们跟着节奏一起摇摆、跳跃，仿佛是一群欢快的小猴子在疯狂翩翩起舞。
接着，老师可以带领孩子们进行一些简单的音乐游戏，比如“猴子跳跃”游戏。老师会告诉孩子们一段音乐节奏，然后要求他们在音乐响起时跳起来，仿佛是一群顽皮的小猴子在树林中蹦蹦跳跳。
最后，老师可以让孩子们自由发挥，用自己的方式演绎这首音乐，可以是舞蹈、歌唱，甚至是编故事。通过这样的音乐教案，孩子们不仅可以感受音乐的魅力，还可以发挥自己的想象力和创造力，让他们在欢乐中学习，快乐成长。
大班音乐教案猴耍 篇二
音乐教学是培养孩子们综合能力的重要途径之一，而猴耍这个有趣的音乐教案，更是让孩子们在欢乐中学习，收获快乐的同时提高音乐素养。
首先，通过猴耍这个音乐教案，可以让孩子们更好地感受音乐的节奏和旋律，培养他们对音乐的敏感性和表现力。在猴耍的过程中，孩子们可以通过演奏乐器、跟随节奏摆动身体等方式，感受音乐的魅力，培养他们的音乐感知能力。
其次，猴耍这个音乐教案还可以激发孩子们的创造力和想象力。在音乐教学中，老师可以鼓励孩子们自由发挥，用自己的方式演绎音乐，让他们尽情展现自己的才华和创意。通过猴耍这个有趣的音乐教案，可以让孩子们在欢乐中学习，快乐成长。
总的来说，猴耍这个音乐教案不仅可以提高孩子们的音乐素养，还可以培养他们的创造力和想象力，让他们在音乐中尽情享受快乐，收获成长。希望更多的音乐教师可以尝试这个有趣的音乐教案，让孩子们在音乐中感受快乐，享受成长。
大班音乐教案猴耍 篇三
大班音乐教案猴耍
活动目标：
1、学习单脚吸腿跳的动作，能形象的表达出猴子玩耍时的不同动作和神态。
2、引导幼儿感知ABA式音乐结构的特点。
3、体验猴宝宝猴妈妈一起捉迷藏那种逗乐的心情。
活动准备：
《猴耍》音乐磁带，小猴子的头饰每人一个，关于猴子的`视频。
活动过程：
1、图片——“花果山”导入。教师带领孩子们来到花果山（多媒体展现花果山）
2、（1）多媒体展示视频——《动物世界-聪明的猴子》
（2）师幼谈话。
师：小朋友们，你们看见小猴子在干什么？
幼儿：挠痒痒……
师：请小朋友来学一学小猴子的动作。
3、幼儿完整欣赏音乐——《猴耍》
（1）师：听了这个音乐，你的心情是怎么样的？
师：音乐里的小猴子到底在干什么呢？
（2）教师拍手感受音乐ABA式音乐结构。（前半部分和后半部分快拍手，中间部分慢拍手）
4、教师根据猴耍音乐完整的示范动作。
（1）师幼谈话。
师：老师表演的小猴子都做了哪些动作？
师：老是做得最多的一个动作就是——单脚吸腿跳。小朋友一起来跟老师学习一下这个动作吧。
5、幼儿跟随教师做律动两遍。
6、幼儿创编动作表演。师：如果你是
7、游戏——猴宝宝和猴妈妈一起做游戏捉迷藏。
8、结束部分。我们小朋友去动物园的时候可要离动物远一点，保护好自己的安全。现在天色已晚，我们坐车回家吧。
