染雾教学计划 篇一
在学生学习过程中，教学计划是至关重要的。一个合理的教学计划能够帮助教师有条不紊地进行教学，提高教学效率，同时也能够帮助学生更好地掌握知识，提高学习成绩。因此，制定一个科学合理的教学计划是每个教师都需要认真对待的事情。
首先，一个优秀的教学计划应该明确教学目标。教学目标是教学活动的核心，是教师和学生共同努力的方向。在制定教学计划时，教师首先需要明确想要达到的教学目标是什么，这样才能有针对性地进行教学活动，帮助学生更好地掌握知识。
其次，教学计划应该包括教学内容和教学方法。教学内容是教学的重点，是学生需要学习的知识和技能。教学方法则是指教师在教学过程中采用的教学手段和方式。在制定教学计划时，教师需要根据教学内容的特点和学生的实际情况选择适合的教学方法，提高教学效果。
最后，教学计划还应该包括教学评估和反馈。教学评估是对教学效果的检查和评价，可以帮助教师了解学生的学习情况，及时调整教学计划，提高教学效果。而教学反馈则是指教师对学生学习情况的及时反馈，可以帮助学生更好地理解知识，提高学习成绩。
总之，一个科学合理的教学计划对于提高教学效果、提高学生学习成绩是至关重要的。教师在制定教学计划时应该认真对待，严谨细致地制定计划，不断完善和调整，以帮助学生更好地学习，提高教学质量。
教学计划 篇二
教学计划的编写是教师工作的重要组成部分，一个科学合理的教学计划可以帮助教师提高教学效率，提高学生学习兴趣，达到事半功倍的效果。在制定教学计划时，教师需要考虑以下几个方面：
首先，明确教学目标。教学目标是教学活动的核心，是指教师所期望学生在学习过程中所达到的知识、能力和技能水平。在制定教学计划时，教师需要明确教学目标，制定明确的学习目标，有助于提高教学效果，帮助学生更好地掌握知识。
其次，合理安排教学内容和教学方法。教学内容是教学活动的基础，是学生需要学习的知识和技能。在制定教学计划时，教师需要根据教学内容的特点和学生的实际情况选择适合的教学方法，提高教学效果。
再次，注重教学评估和反馈。教学评估是对教学效果的检查和评价，可以帮助教师了解学生的学习情况，及时调整教学计划，提高教学效果。而教学反馈则是指教师对学生学习情况的及时反馈，可以帮助学生更好地理解知识，提高学习成绩。
最后，不断完善和调整教学计划。教学计划是一个动态的过程，教师在实际教学过程中需要根据学生的学习情况不断完善和调整教学计划，以提高教学效果。只有不断总结经验，不断完善教学计划，才能更好地帮助学生学习，提高教学质量。
总之，一个科学合理的教学计划对于提高教学效果、提高学生成绩是至关重要的。教师在制定教学计划时应该认真对待，严谨细致地制定计划，不断完善和调整，以帮助学生更好地学习，提高教学质量。
教学计划 篇三
通过文献资料和研究调查，以及实践中总结，发现我们现在的学校中，女子篮球教学计划全部是以技战术教学为主，没有把规则的介绍列入教学计划，从而导致了我们学生，在学习篮球之后，大多数女生还不知道什么是走步球，什么是两次运球。在以往的教学中，我们一般把篮球规则作为理论课的教学内容，从来没有纳入实践课的教学之中，学生在理论课上，听讲的能力一般，况且，女生对于篮球的热爱程度本身就不是很高，所以，理论课讲完后，能记住的很少很少。所以才导致了，在学院的篮球赛中，出现了女生抱着球满场跑，还有故意用脚去踢球的行为出现，这些问题值得我们深思。另外，女生参加篮球运动的兴趣不高，我们也要在教学中解决好这个问题。在教学中，我们教师一般是按着教学计划往下进行，所以，要改变这种现状，我们就要从我们的教学计划中，想办法。从而制定一份更好，更适应我们女生接受的教学计划。
教学计划 篇四
在中学体育教学中，我们要考虑她们掌握篮球技术的现状，为我们的教学做好向导。在教学中，我们要教授篮球技术，还要讲解篮规则，所以，在教学计划的制定中，我们要进行改革，做出一份更好的教学计划。
教学计划 篇五
1.移动技术：包括滑步、后撤步、侧身跑、后退跑、急停。
在这个计划的制定过程，考虑的是学生以前在初高中学习基础差，再次进行学习，加强他们对于篮球运动中防守的练习。在本次教学中，可以辅助以游戏来进行，加强学生学习的积极性。另外，我们要打破常规的教学方法，不单单只限于动作技术的教学，我们要在室外课堂的教学中，加以篮球规则的讲解。比如说，在这一课时中，我们可以在讲解滑步的同时，给学生讲解在比赛实践中所运用的方法，滑步主要用于比赛的防守中，所以在这里，我们一定要向学生讲解规则中涉及的部分规则，比如“合法防守位置”、“圆柱体原则”、“阻挡”、“带球撞人”等。这样，让我们的学生在学习技术的同时，让他们明白什么是正确的防守位置，什么是正确的防守方法，避免在课余参加篮球运动时，造成无谓的犯规。所以说，在这一个课时内，我们不但完成了动作技术的教学，而且让学生掌握了一些简单的规则，提高了学生对于规则的了解程度。以前专门组织讲解规则，听的时候都很认真，下来后，在实践中运用的远远不理想。我们现在这种，技术加理论教学的模式，提高了学生学习的兴趣，加强了学生掌握理论知识的能力。
2．运球技术：包括原地的高低运球、原地的体前变向运球、行进间直线快速运球、行进间体前变向运球。在这一课时的制定中，考虑到原地运球是基础，练习原地运球是为了给行进间运球打好基础，另外是让学生第一次触球时，增加手对球篮球的感觉，也就是球感、手感的练习。
在本节课中，涉及的规则有：非法运球(两次运球)、走步球、脚踢球、翻腕、球回后场等。
3.传接球：
原地传接球练习，包抱双手胸前传接球，单手胸前传接球，单手体侧传接球，反弹球。行进间传接球，包抱行进间短传配合练习，行进间长传配合练习。涉及规则：漏接球、三秒、五秒、八秒、二十四秒。
4.行进间投篮：行进间单行抵手投篮、行进间单手高手投篮。规则讲解：比赛时间4×10分钟，暂停、换人。
5.持球突破：交*步持球突破
罚球练习，附带讲解罚球站位及规则。规则讲解：侵人犯规和技术犯规、违反体育道德犯规。
6.教学比赛：讲解一场球的组织，及裁判员的执法程序。
在这份计划中，我们可以看到，不但有了技术的教学内容，而且也把我们在以往的理论教学中的规则部分，放到了我们实践课的教学之中，在讲解篮球动作的同时，我们进行相近规则的讲解，这样，让学生加深记忆，也好理解，避免学生在学习完篮球之后，不懂规则的事情发生。采用一些好的教学方法，增加女生对于篮球运动的兴趣爱好，更好的投入到篮球的学习中来
教学计划 篇六
1、激发学生学习兴趣，调动积极性，以学生为中心开展教学，树立一切为了学生的发展，为了一切学生的发展，为了学生一切的发展的教育理念。
2、采用互动体验式教学，注重学生的全面发展，活跃课堂，激发学生主动学习;
3、充分运用新课程理念，加强对学生综合能力的培养，注重教学的过程和方法、知识和能力、情感态度和价值观的三维目标的落实。
4、注重教学方法、教学手段的多样化和现代化，积极运用幻灯、投影、录音、录像、影片、多媒体等进行辅助教学。
5、学会倾听、沟通、尊重学生，并学会向学生学习，成为学生学习活动的组织者，学生成长的促进者;对学生充满信心，关心每一个学生的成长，关注学生的每一点进步，并给予及时的、真诚的帮助，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，信任学生的学习能力，接纳学生的各种观点和想法，鼓励学生独立思考、自主学习，充分发挥他们的创造力和想象力。
教育教研课题
《学会欣赏学生，还学生学习的自主权》
教学进度表
1、第一至第十四周：完成全书教学任务;完成作业并讲评;七年级每课进行一次测验并分析试卷。期中和期末考试配合学校安排进行。
2、第十五至第二十周：以《思想品德课程标准》为依据，进行第一轮复习。要求完成每一课的基础习题训练;进行一些综合性测验。
周次章节教学内容课型课时安排
1第一单元走进新天地新天地新感觉新授课2课时
2第一单元走进新天地我的自律宣言新授课2课时
3第一单元走进新天地生命的节律新授课2课时
4第一单元走进新天地知识梳理复习课2课时
5第二单元生活中有你第一次握手新授课2课时
6第二单元生活中有你为他人开一朵花新授课2课时
7期中复习及测试
8第二单元生活中有你走近老师新授课2课时
9第二单元生活中有你我属于新授课2课时
10第二单元生活中有你知识梳理复习课2课时
11第三单元倾听自然的声音生命之间新授课2课时
12第三单元倾听自然的声音地球的叹息新授课2课时
13第三单元倾听自然的声音中华民族的选择新授课2课时
14第三单元倾听自然的声音知识梳理复习课2课时
15期末知识梳理、夯实基础、测评练习复习课
备注：期中复习和考试随学校教学安排。
