染雾五年级第二学期数学教学工作计划 篇一
为了更好地指导五年级学生的数学学习，促进他们数学能力的全面提高，我们制定了以下五年级第二学期数学教学工作计划。
一、教学目标
1. 确保学生掌握基本的数学概念和运算技巧，包括加减乘除、分数、小数等。
2. 提高学生的数学解决问题的能力，培养他们的逻辑思维和数学思维能力。
3. 培养学生的数学兴趣，让他们通过数学学习体会到数学的魅力。
二、教学内容
1. 复习基本的数学概念和运算技巧，包括整数的加减乘除、分数的加减乘除、小数的加减乘除等。
2. 引导学生学习解决实际问题的数学方法，让他们学会运用数学知识解决日常生活中的问题。
3. 开展数学竞赛和游戏活动，激发学生学习数学的兴趣和热情。
三、教学方法
1. 以问题为导向，注重引导学生主动思考和解决问题。
2. 注重培养学生的团队合作精神，鼓励他们互相学习、互相帮助。
3. 结合学生实际情况，灵活运用多种教学手段和资源，如实物教具、多媒体教学等。
四、教学安排
1. 每周进行一次小测验，检查学生对本周知识点的掌握情况。
2. 每月组织一次数学竞赛或游戏活动，激发学生学习数学的兴趣。
3. 每学期结合学生实际情况，制定个性化学习计划，帮助学生克服数学学习中的困难。
五、教学评估
1. 定期对学生进行数学考试，评估他们的学习情况，及时发现问题并进行针对性的辅导。
2. 定期组织家长会，与家长沟通学生的学习情况，共同关注学生的数学学习。
通过以上的教学工作计划，我们相信可以更好地指导五年级学生的数学学习，促进他们数学能力的全面提高，为他们的未来学习奠定坚实的数学基础。
五年级第二学期数学教学工作计划 篇二
五年级数学教学工作计划是教师在教学过程中必须遵循的一系列教学安排和措施。下面是我们五年级第二学期数学教学工作计划的具体内容。
一、教学目标
1. 帮助学生掌握基本的数学概念和运算技巧，提高他们的数学水平。
2. 培养学生的数学思维和解决问题的能力，激发他们对数学学习的兴趣。
3. 培养学生的自主学习能力和团队合作精神，提高他们的学习效率和学习质量。
二、教学内容
1. 复习基本的数学概念和运算技巧，包括整数的加减乘除、分数的加减乘除、小数的加减乘除等。
2. 引导学生学习解决实际问题的数学方法，提高他们的数学应用能力。
3. 开展数学竞赛和游戏活动，激发学生学习数学的兴趣，培养他们的团队合作精神。
三、教学方法
1. 以学生为主体，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和潜能。
2. 注重培养学生的团队合作精神，鼓励他们互相学习、互相帮助。
3. 结合学生实际情况，灵活运用多种教学手段和资源，如实物教具、多媒体教学等。
四、教学安排
1. 每周进行一次小测验，检查学生对本周知识点的掌握情况，及时发现问题并进行针对性的辅导。
2. 每月组织一次数学竞赛或游戏活动，激发学生学习数学的兴趣，提高他们的学习动力。
3. 每学期结合学生实际情况，制定个性化学习计划，帮助学生克服数学学习中的困难，提高他们的学习效率。
五、教学评估
1. 定期对学生进行数学考试，评估他们的学习情况，及时发现问题并进行针对性的辅导。
2. 定期组织家长会，与家长沟通学生的学习情况，共同关注学生的数学学习，形成家校合作。
通过以上的教学工作计划，我们相信可以更好地指导五年级学生的数学学习，促进他们数学能力的全面提高，为他们的未来学习奠定坚实的数学基础。
五年级第二学期数学教学工作计划 篇三
1、结合具体情境，使学生认识圆、掌握圆的特征，认识圆是轴对称图形，会用工具画圆。使学生理解直径与半径的关系。理解圆周率的意义，掌握圆周率的近似值。使学生理解和掌握求圆的周长与面积的公式并能正确计算圆的周长和面积。
2、百分数：从生活中引出，便于学生理解，从意义和写法到百分数和分、小数互化等。
3、使学生了解比例的意义和基本性质，会解比例，会看比例尺，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例知识解答比较容易的应用题。
4、使学生认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。
5、统计：让学生认识众数、中位数，会求数据的众数和中位数，并解释结果的实际意会选择合适的统计量来描述、分析数据，并能作出合理的推断。
6、使学生通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，更好地培养比较合理的、灵活的计算能力，发展学生的思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的能力。
五年级第二学期数学教学工作计划 篇四
一、完美的图形—圆 8课时
二、山东假日游----百分数 14课时
三、冰淇淋盒有多大---圆柱和圆锥 10课时
综合应用----水与冰 1课时
四、啤酒生产中的数学---比例 10课时
五、快乐足球-----比例尺 8课时
综合应用---让校园绿起来 1课时
六、我们长大了---统计 7课时
数学与生活 2课时
回顾与整理----总复习 14课时
五年级第二学期数学教学工作计划 篇五
一、基本情况分析：
本期教五年级，共有学生36人。从去年的学习成绩看，该班学生大部分学生平时在数学学习上态度较好，上课能认真听讲，能自觉按时完成作业，但有个别学生数学基础较差，加上学习方法有待改进，导致与班级整体脱节。针对本班的数学教学现状，本学期的工作重点是在抓好基础知识和基本技能教学的同时，采取以优带差促中等赶优等的办法，同时不忽视优生的培养，提高学生的`学习兴趣和课堂效率，使学生养成自觉学习的好习惯。
二、教材分析：
本册教材内容中，空间与图形包括：圆、圆柱、圆锥。数与代数包括：百分数、比例、比例尺。统计与概率包括：我们长大了—统计。还包括小学五年来所学的数学内容的整理和复习。
五年级第二学期数学教学工作计划 篇六
1、认真搞好课堂教学研究，向课堂要质量。
2、多阅读与数学有关的书籍、报刊、杂志，多学习新的理论知识，在实践中不断探索、提高。
3、多与家长联系，多与学生交流，了解学生思想动态，及时反馈信息。
4、采用互帮互助活动，成立学习小组，让小组之间互相交流。小组与小组之间互相评比，培养优生，鼓励后进生。
5、重视在学生已有知识和生活经验中学习和理解数学。
6、重视引导学生自主探究，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。
7、重视培养学生的应用意识和实践能力。
8、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业情况记载，并对问题及时给学生提醒，及时纠正，逐步提高。
