九年级地理教学计划(优质3篇)

时间:2012-01-08 03:17:43
染雾
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九年级地理教学计划 篇一

在九年级地理教学中,我们将以“城市化与环境保护”为主题展开深入探讨。通过本次教学,旨在引导学生了解城市化现象对环境的影响,培养学生的环保意识和责任感,激发他们对环境保护的热情。

首先,我们将通过多媒体展示和案例分析,引导学生了解城市化的定义、特点和发展趋势。通过展示国内外不同城市的发展历程和现状,让学生深入了解城市化对环境的影响,包括水资源、空气质量、生态系统等方面的变化。学生将通过对比分析,认识到城市化对环境的破坏性,进而引发对环境保护的思考。

其次,我们将组织实地考察活动,带领学生走进城市,亲身感受城市发展带来的环境问题。通过考察城市中的污染源、绿化率、垃圾处理等情况,让学生对城市环境的现状有更直观的了解。同时,我们还将邀请环保人士和专家学者进行讲座,分享他们在环境保护领域的经验和见解,激发学生的环保意识和行动力。

最后,我们将组织学生开展环保实践活动,如垃圾分类、植树造林、环保宣传等。通过实际行动,让学生深刻体会环保工作的重要性和必要性,培养他们主动参与保护环境的意识和能力。同时,我们还将鼓励学生通过写作、演讲、绘画等形式表达对环保的理解和支持,激发他们对环境保护的热情和创意。

通过本次地理教学计划的实施,我们将激发学生对城市化与环境保护的兴趣和热情,引导他们积极参与环保实践,培养他们的环保意识和责任感,为建设美丽家园贡献自己的力量。

九年级地理教学计划 篇二

在九年级地理教学中,我们将以“气候变化与可持续发展”为主题展开深入研究。通过本次教学,旨在引导学生了解气候变化对人类社会和自然环境的影响,培养学生的可持续发展意识和行动能力,促进他们成为未来的环保领军人才。

首先,我们将通过多媒体展示和实例分析,引导学生了解气候变化的原因、趋势和影响。通过展示全球气候变暖的现象和数据,让学生认识到气候变化对冰川融化、海平面上升、极端天气等方面的影响,引发他们对气候变化的关注和思考。

其次,我们将组织学生参与模拟气候变化谈判,让他们扮演不同国家代表,就减排目标、碳排放交易等议题展开讨论和协商。通过这一活动,学生将深入了解国际社会在应对气候变化方面的合作与挑战,培养他们的团队合作和解决问题的能力,同时培养他们的责任感和全球意识。

最后,我们将组织学生进行气候变化实践活动,如节能减排、绿色出行、宣传环保等。通过实际行动,让学生感受到自己的力量和责任,培养他们主动参与可持续发展的意识和行动能力。同时,我们还将鼓励学生通过调查研究、写作报告等形式表达对气候变化和可持续发展的理解和支持,激发他们对环保事业的热情和创造力。

通过本次地理教学计划的实施,我们将激发学生对气候变化与可持续发展的兴趣和热情,引导他们积极参与环保实践,培养他们的可持续发展意识和行动能力,为构建美丽家园贡献自己的力量。

九年级地理教学计划 篇三

九年级地理教学计划范文

  一、指导思想:

  在新课标理论的指导下,以世纪精神为指针,以学校工作计划为指导,加强课堂教学,尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式,更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动,努力使教学水平,业务能力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“学会地理”,走向“会学地理”。

  二、基本情况:

  通过复习七、八年级上下册相关内容的学习,学生对地理知识有了一定的感性认识,具备了初步的读图、分析、判断的能力,对世界概况有了一定的了解。但也有一少部分学生对地理学科的学习不够重视,知识还没有形成系统,没有达到应有的水平。我将本着认真,严谨的教学态度开展本期教学工作,在新的学期里希望扬长避短,深入学生,力争取得更有效的教学效果。

  三、教学目标:

  教完人教版七、八年级地理上下册选取的8章内容,使学生掌握必要的地理知识,让学生具备必要的基本技能,对我们所处的`世界有一个明晰的了解,对世界一些重要的国家和地区有着较为详尽的知识掌握。

  四、本期教材重点、难点:

  1、地球和地图,地球的运动

  2、中国的气候及自然资源

  3、会用地理知识解决生活问题

  五、教学措施:

  1、强化学生的基本技能,学会读图、填图、从客观上了解地理单元的知识。充分利用地图册来实现教学目标和要求。

  2、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆,对地理知识进行必要的储备。同时,在本学期的教学过程中穿插回忆上学期的世界地理基本知识,让学生对世界地理能有一个系统的了解和掌握,也为他们今后地理知识的学习打好基础。

  3、强化学生运用所学的地理知识,分析,解决问题的能力。开展多种教学形式,适当的运用多媒体教学,提高学生运用地理知识的能力。

  4、培养学生关注自然,关心社会,关心时事的自觉性。关注热点问题生活问题,进行专题复习和综合复习。

  六、教学课时与进程:

  1、二月份复习七年级上册内容

  2、三月份复习七年级下册、八年级上册内容

  3、四月份复习八年级下册内容

  4、五月份复习荆州市综合训练题

  4、六月份进行考前模拟训练

九年级地理教学计划(优质3篇)

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