染雾《读与写》杂志录用查询 篇一
在我们的创作生涯中，经常会遇到投稿后的漫长等待。每一次等待都是一种煎熬，但当我们收到录用信的那一刻，所有的等待和努力都变得值得。
对于许多作家来说，《读与写》杂志是他们梦寐以求的刊物之一。因为这里不仅有着优秀的编辑团队，更有着对文学创作的独特见解和品味。所以，当我们将自己的作品投递到《读与写》杂志，心中总是充满了期待和忐忑。
然而，当我们在邮箱里看到那封录用信时，所有的不安和担忧都烟消云散。那一刻，我们真切地感受到了自己的努力得到了认可，自己的文字被看到和肯定。这种喜悦和满足感是无法言喻的，它让我们更加坚定了自己的写作信念，也让我们更加珍惜每一个创作机会。
因此，每一次《读与写》杂志的录用都是一种荣耀，是对我们创作的最好鼓励。我们会倍加珍惜这个机会，努力将自己最好的作品呈现给读者，也会在未来的写作之路上更加努力，不忘初心，砥砺前行。
《读与写》杂志录用查询 篇二
在文学创作的道路上，我们经常会遇到挫折和困难。有时候，我们的作品被退稿，让我们感到失望和沮丧。但正是这些挫折和困难，让我们更加珍惜每一次被录用的机会。
《读与写》杂志是一本备受推崇的文学刊物，它的编辑团队擅长发掘新人，也善于发现优秀的作品。因此，当我们得知自己的作品被《读与写》杂志录用时，心中总是涌现出一种莫名的激动和喜悦。
被录用并不仅仅意味着我们的作品得到了认可，更是对我们创作技巧和文学品味的一种验证。在《读与写》杂志的舞台上展示自己的作品，让我们感到无比自豪和荣幸。这种荣耀感和满足感，将激励我们在未来的创作中更加努力，更加执着。
因此，每一次《读与写》杂志的录用都是一种鼓舞，是对我们创作的最好支持。我们会珍惜这个机会，努力将自己的创作呈现给更多的读者，也会在写作的道路上不断前行，不忘初心，砥砺前行。愿我们的作品能够感染更多的人，让文学之花在《读与写》杂志上开得更加绚烂。
《读与写》杂志录用查询 篇三
《读与写》杂志录用查询
《读与写》杂志2009年第11期 www.duyuxie.net www.duyuxie.cn ［ 作者：自创转贴自：本站点击数：757文章录入：jyykx ］ 高等教育 A Tentative Study of Pynchon and His Works ……………………………………………………王 健 王安民(1)Yan Fus Thoughts of Translation ……………………………………………………………………………韩赵东(3)The Study of Three-paragraph Argumentative Writings under Scaffolding Theory……………………罗明礼(4)Reflections on Elizabeth Bishops Poem-The Moose…………………………………………………………刘俊红(6)Discourse Power and Translators Style——on a reason behind different styles of two English versions of Hong Lou Meng ……………张 俊(7)On Natural Speechs Role in Chinese Students English Listening Comprehension…………………康春晓(10)On The Introduction of Cultural Awareness In College English Teaching……………………………刘 星(11)A Research on the Existing Problems in EFL Teaching and the Underlying Causes………………平 吉(13)Body language in English Teaching …………………………………………………………………………任竞竞(14)On the Embodiment of Register in Business English……………………………………………………沈妍斌(15)An Archetypal Reading of Henderson the Ring King……………………………………………………时 静(18)A Project of Developing Pratical Writing Skill Among Senior English Majors……………………唐大举(19)Error Analysis of EFL Advanced Learners Use of Pluperfect--A Case Study ……………………汪冠林(21)A Study on College English Teachers Use of discourse Markers………………………………………王冬梅(25)On Millets Les Glaneuses……………………………………………………………………………………王茂娟(26)On applying the Law of Positive Transfer in Business English Letter Writing………………王旭忠(27)Analysis of Interpersonal Relationship in the Consumer Society Context in Sister Carrie……张恩秀(29)Influence of Cultural Connotation of Idiom on the Acquisition of English Language …………张 静(30)An Analysis of Symbolism in A Passage to India…………………………………………………………张 瑛(31)A Comparison of H. D. Thoreaus View of Nature and Traditional Chinese Perspectives on Human and Nature ……………………………………………………………………………………………………赵 璧 闫 娜(32)浅析英汉颜色词在翻译中的共性与个性 ………………………………………………………………………陈治仪(33)大学英语写作常见错误分析 ……………………………………………………………………………………范雄飞(35)浅谈翻译的叛逆性 ………………………………………………………………………………………………黄爱华(37)基于“双培”的震后灾区农村英语教师发展模式研究 ………………………………………………江世勇 张关蓉(39)高职英语教学中融入本土文化 培养学生跨文化意识 ………………………………………………………蒋丽清(41)重叠的人物 虚幻的现实——解读纳博科夫作品《微暗的火》…………………………………………蒋 娴(42)从CET-4新题型谈大学英语教学中的词块教学法 ……………………………………………………………雷唯蔚(43)在顺应模式下探析传媒语言中的语码转换 ……………………………………………………………………李欣芳(44)雅思学术类阅读对大学英语阅读教学的启示 ……………………………………………………………………林丽珠(45)网络英语教学与建构主义 …………………………………………………………………………………………路 静(46)海德格尔的存在主义哲学与《达洛卫夫人》………………………………………………………………………孟佳莹(47)从学生翻译作业案例分析大学英语中翻译教学的问题 ……………………………………………………石成蓉(48)高职生英语学习现状与英语能力的培养 ……………………………………………………………谭海燕 王 雷(50)试析全球化语境下的英语教育 …………………………………………………………………………………唐彦妍(52)英文电影对提高大学生英语综合能力的积极影响 ………………………………………………………滕英浩(53)关于激发大学生学习英语兴趣的探索 ……………………………………………………………田敏敏 赵传生(54)从文体学角度论she中的诗歌成分 ……………………………………………………………………………万雅芬(55)浅谈外语教学与语用能力的培养 ……………………………………………………………………………汪文秋(56)高中英语教学评价多元化探究 ……………………………………………………………………………王 迪(57)运用阐释学解读《红楼梦》霍译本和杨译本的差别 ………………………………………………………王从遥(58)新闻英语听力理解障碍分析及对策 ………………………………………………………………………王 蕾(60)浅析任务型教学法在英语阅读教学中的应用 ……………………………………………………………温冬梅(62)英语多媒体教学模式下的元认知能力 ………………………………………………………………………杨春辉(63)高职高专学生英语写作中存在的问题及对策 ……………………………………………………………曾淑萍(65)浅析译者主体性在选词中的体现 …………………………………………………………………………………张 俊(66)浅谈语篇的衔接手段对初中生英语背诵的促进 ………………………………………………………………张志聪(68)浅析基于二语习得理论下，英语教学中运用多媒体技术的利弊及对策 ……………………………………朱 静(70)从文化视角看专有名词的非专有化 ……………………………………………………………………………朱一凡(72)委婉语的语义认知范畴研究 ……………………………………………………………………………………邹静兰(74)探析夹逼准则在求极限中的应用 ……………………………………………………………………………夏 滨(76)提高大学生日常思想政治教育的有效性 ………………………………………………………………………冯炎莲(77)高职物理教学质量提高策略探析 ………………………………………………………………………………张小伶(78)于都唢呐“公婆吹”的传承和创新 …………………………………………………………………刘 钰 肖若心(79)浅谈形象思维训练在音乐教学中的运用 …………………………………………………………………穆丽娜(80)论赣南采茶戏在高师教育中的传承 ……………………………………………………………温卫玲 谢 莉(81)男高音训练方法中的“读唱法”初探 ………………………………………………………………………张传国(82)体育教学中思想品德教育的方法浅探 …………………………………………………………………………时爱林(83)对乒乓球俱乐部正手攻球技术在教学中常见问题的分析 ……………………………………………………崔健华(84)篮球学导式教学法对促进我校大学生心理健康的效能性研究 ……………………………………………胡建峰(86)网球发球技术的掌握与难点 …………………………………………………………………………………马 超(87)试论教师的体态语言在体育教学中的作用 …………………………………………………………………向中华(88)简论材料在雕塑创作中的运用 …………………………………………………………………………………陈 帅(89)论水彩画创作中的色彩个性和色彩想象 ……………………………………………………………………郭耀武(90)走进岩彩画——浅谈现代重彩画的技法与创作 ………………………………………………………………孙健彬(92)计算机网络安全研究…………………………………………………………………………陈 卿 么大伟(93)小议流媒体技术 …………………………………………………………………………………………………耿永利(94)简谈SQL SERVER 2000中的连接查询 …………………………………………………………………………邢文端(95)解析《喜福会》中母女关系的冲突折射出的.中美文化差异 ……………………………………………………何 华(96)“三点式教学法”提高课堂教学效果研究 ………………………………………………………………吕洪彪(98)高校多校区办学的弊端及对策探析 ………………………………………………………………董 璇 李玉美(100)一种基于模块的EDA教学实验系统 …………………………………………………………………………范胜利(102)浅谈我国图书分类的社会价值 …………………………………………………………………………冯锦秋(103)层次分析法在高职学生就业推荐中的应用 ………………………………………………………………高晓霞(104)教学价值之思考 ………………………………………………………………………………………李可柏 张文静(106)从荀子《劝学》论高校图书馆员工学习的必要性 ……………………………………………………………马 坚(107)反思性教学促进农村教师专业成长的个案研究 ………………………………………………毛明月 刘晓燕(108)课堂教学中生成性资源的捕捉与利用 ………………………………………………………………汤 华(110)我国教育行政管理体制分析及思考 ……………………………………………………………………王 攀(112)班主任工作中对大学生挫折承受能力培养的研究 …………………………………………………………王素丽(113)导师负责制与研究生学术道德规范…………………………………………………………………………魏俊燕(115)儿童文学课外阅读现状及对策初探 ………………………………………………………………张小琴 李巧义(117)重视化学实验，提高教学效果 …………………………………………………………………………………张正英(119)高校后勤社会化背景下学生宿舍管理策略浅探 ……………………………………………………………钟志宏(120)我国当前法医学教育面临的几大问题 ……………………………………………………………仲靖芳 钱光立(121)高职院校机电一体化专业传感器课程教学探讨 ………………………………………宋珍伟 顾诚甦 李 莉(122) 中学教育关于语文阅读教学的思考 ………………………………………………………………………………蔡金春(123)不能忽视阅读教学 …………………………………………………………………………………………郭怀平(124)浅谈对学生阅读能力的指导 ……………………………………………………………………………李乃勤(125)浅谈新课改下农村初中语文教学 ………………………………………………………………………李 茂(126)培养胜任感 消除自卑心理 ………………………………………………………………………………刘 锐(127)“真、细、深”学生作文精彩出众三字诀 ……………………………………………………………………王建富(128)让作文的语言灵动飞扬起来——浅谈如何提高学生的作文表达能力 ……………………………………周春华(129)浅析农村中学课外阅读中教师的作用 ……………………………………………………………………周晓明(130)语文教学中培养学生语感策略探析 ……………………………………………………………………沈太仁(131)简谈怎样设计好语文课的“开场白”……………………………………………………………………孙 静(132)浅谈文学经典阅读对素质教育的作用 ……………………………………………………………………张明珠(133)巧妙创设教学情景 优化数学课堂教学 ……………………………………………………………………陈丽英(134)浅谈数学教学中人文素养的培养策略 ………………………………………………………………李继超(136)如何应对初三英语后期复习 …………………………………………………………………………………唐声琴(137)浅谈农村初中英语听力教学中现状、原因及解决方法…………………………………………………吴夏连(138)如何培养中学生的英语听力 ……………………………………………………………………………………张 蕴(139)浅谈情景教学法在初中政治课中的运用 ……………………………………………………………………陈辉昌(141)简析新课改视野下高中政治教学中学生能力构建 …………………………………………………………王小金(142)浅析质疑在高中政治教学中的运用 ……………………………………………………………………赵世连(143)浅谈多媒体在初中地理教学中的运用 ………………………………………………………………袁佳敏(144） 新课程背景下要将化学教学融入生活中 …………………………………………………………格绒珠扎(145)试论循环练习法在体育教学中的运用 ……………………………………………………………………潘 俊(146)提高体育师范生教学实习成效的有效途径 ………………………………………………………………赵 旭(147)在初中信息技术课堂上如何激发学生的兴趣 ………………………………………………………………付 敏(148)播客(Podcast)教育应用与启示 …………………………………………………………………………………孙宏荣(149)浅谈职高语文教学中学生思想道德的培养…………………………………………………………王荣芳(150) 小学教育和谐课堂 阅读的殿堂 ……………………………………………………………………………………曹 霞(151)培养兴趣，让朗读成为语文课堂主旋律 ……………………………………………………………………单晓菲(152)小学作文教学有效性策略的探究 ………………………………………………………………………………邓天华(153)浅谈语文课外阅读教学 …………………………………………………………………………………………付艳辉(154)小议小语教学的人本主义观 ……………………………………………………………………………葛晓丽(155)浅谈习作教学的情感策略 ………………………………………………………………………………………郭燕娟(156)浅谈作文批改中的创新 …………………………………………………………………………………………韩淑君(157)浅谈语文教师的课堂语言 ………………………………………………………………………………………黄海燕(158)浅析小语综合性学习的几种现象 ………………………………………………………………………………陆宇红(159)让作文评改成为师生交流的平台 ……………………………………………………………………………李 娟(160)小学语文阅读教学中想象力培养的探究 ………………………………………………………………李 颖(161)谈语文教学中情感态度与价值观的培养 ………………………………………………………………………满秀梅(162)感悟新课程改革下的语文课堂教学…………………………………………………………………………… 欧建卿(163)小学生快速阅读训练浅见 ……………………………………………………………………………王小梅(164)小学语文教学中问题意识的培养策略 ………………………………………………………………吴彦豫(165)谈如何提高学生的朗读水平 ……………………………………………………………………………夏云芝(166)浅议情境教学法在语文课堂中的运用 ………………………………………………………………于秀红(167)简谈小学英语低年级组织教学 ……………………………………………………………………………余建玉(168)我的自主学习与创新思维观 ……………………………………………………………………………张 云(169)浅议小学阅读教学中的朗读指导 ……………………………………………………………………………赵丽丽(170)“文章不是无情物”——浅谈语文课堂教学中情感因素的作用………………………………………周益锋(171)把教的创造性留给教师，把学的主动性还给学生——小组合作学习中几个问题的探讨 ……………………………………………………………
