PBL教学法在内分泌见习教学中的应用
将PBL教学方法引入内分泌见习教学中,通过理论考试、操作考试及问卷调查评价教学质量
.研究结果显示,与采用传统教学法学生比较.采用PBL教学法的学生操作成绩好、满意程度高、学习主动性强、综合能力普遍提高;PBL教学模式可以提高内分泌疾病见习课教学质量.
作 者：
张明琛 朱筠 程炜 阿不力克木 曾小云 张丽 樊勇 张铭晖 娜丽玛
作者单位：
新疆医科大学第一附属医院,新疆,乌鲁木齐,830011
刊 名：
中国高等医学教育
英文刊名：
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
年，卷(期)：
2009""(12)
分类号：
G472.1
关键词：
PBL教学 内分泌疾病 教学质量
染雾