幼儿园中班活动方案【优质4篇】

幼儿园中班活动方案 篇一

在幼儿园中，中班是一个重要的阶段，是孩子们从幼儿园生活逐渐过渡到小学生活的过程。为了帮助中班孩子们更好地适应小学生活，我们制定了一系列的活动方案。

首先，我们将开展一系列的学习活动，包括语言、数学、科学、艺术等方面的内容。通过故事讲解、游戏互动等方式，培养孩子们的语言表达能力和思维逻辑能力。在数学活动中，我们将通过游戏、拼图等方式，帮助孩子们掌握基本的数学概念和计算能力。在科学活动中，我们将进行一系列的观察实验，培养孩子们的观察能力和科学思维。在艺术活动中，我们将引导孩子们进行绘画、手工制作等创作活动，培养他们的创造力和想象力。

除了学习活动，我们还将组织一些体育运动活动，帮助孩子们锻炼身体，增强体质。我们将开展室内外的运动游戏，如跳绳、接力赛等，让孩子们积极参与，锻炼身体的协调性和灵活性。体育运动不仅能够促进孩子们的身体发育，还能培养他们的团队合作意识和竞争意识。

为了培养孩子们的社交能力和人际交往能力，我们还将组织一些团队合作活动和社交游戏。通过小组合作、角色扮演等方式，让孩子们学会与他人合作、分享和交流。我们还将组织一些社交游戏，如模拟商店、角色扮演等，让孩子们在游戏中学会尊重他人、倾听他人的意见。

最后，我们将安排一些户外探索活动，带领孩子们走进大自然，亲近自然。我们将组织郊游、野餐等活动，让孩子们感受大自然的美丽与神奇。在户外活动中，孩子们将有机会接触到各种植物、动物，了解它们的生活习性和特点，培养他们的观察能力和环保意识。

通过以上一系列的活动方案，我们相信能够帮助中班孩子们更好地适应小学生活，培养他们的综合能力和个人素质，为他们未来的学习和成长打下坚实的基础。

幼儿园中班活动方案 篇二

在幼儿园中，中班是孩子们的重要成长阶段，为了帮助孩子们全面发展，我们制定了一系列丰富多样的活动方案。

首先，我们将开展一系列的主题活动，如动物、植物、交通工具等。通过观察实物、听故事、玩游戏等方式，让孩子们了解各种主题的基本知识，并培养他们的观察和思考能力。同时，我们还将组织一些主题手工制作活动，让孩子们动手实践，培养他们的动手能力和创造力。

除了主题活动，我们还将组织一些音乐舞蹈活动，培养孩子们的音乐感知能力和艺术表达能力。我们将教授孩子们一些简单的乐器演奏和舞蹈动作，让他们通过音乐和舞蹈表达自己的情感和想法。音乐和舞蹈不仅可以培养孩子们的艺术素养，还能促进他们的身体发展和情感表达能力。

为了培养孩子们的社交能力和团队合作意识，我们还将组织一些小组活动和角色扮演游戏。通过小组合作、角色扮演等方式，让孩子们学会与他人合作、分享和交流。我们还将组织一些社交游戏，如模拟商店、角色扮演等，让孩子们在游戏中学会尊重他人、倾听他人的意见。

最后，我们还将安排一些户外探索活动，让孩子们亲近自然，探索未知。我们将组织郊游、野餐等活动，让孩子们感受大自然的美丽与神奇。在户外活动中，孩子们将有机会接触到各种植物、动物，了解它们的生活习性和特点，培养他们的观察能力和环保意识。

通过以上一系列的活动方案，我们相信能够帮助中班孩子们全面发展，培养他们的综合能力和个人素质，为他们未来的学习和成长打下坚实的基础。

幼儿园中班活动方案 篇三

大班亲子游戏：

1、大西瓜、小西瓜

目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣，幼儿园中班活动方案

。训练反应的灵敏性。

玩性：家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势，资料共享平台

《幼儿园中班活动方案》()。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。

注意：

1.此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

2.可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

2、钓瓶子

目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

3、找妈妈

目的：让幼儿和家长的关系更密切。

玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。

4、投球

游戏准备：自制的球数个，小框框数个

参加人员：幼儿、家长(4个家庭为一组)

游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。

游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。

5、夹豆子比赛

目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。

材料：筷子、球

玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。

5、游戏结束后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖;

6、活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。

温馨小贴士：幼儿园可结合活动当天的气候，选择几个备用游戏，以防下雨影响活动顺利进行。

幼儿园中班活动方案 篇四

活动特色：外教(口语)

一、晨间活动：复习字词：绕、春、雨、草、街……

二、教育活动：

1> 语言：儿歌《橡皮筋游戏》

目标：1、学习理解字词：橡皮筋、变、飞、走、咬、剪刀、石头

2、能够说出橡皮筋都可以变成什么东西，积极回答老师问题。

2>数学：复习《相邻数》及《等差关系》

目标：1、能够熟练的说出10以内的相邻数。

2、能按照数量等差关系推理物品数量。

3>礼仪：《分享玩具》

目标：1、愿意将自己喜爱的玩具与他人分享。

2、在分享的过程中，逐步建立轮流分享与“先宾后主”的分享规则。

3、培养幼儿良好的社交礼仪。

4>主题《故事里的声音》

目标：1、让幼儿尝试用各种物体发出声音，如瓶子、玻璃杯里装上水，揉塑料袋等。

2、让幼儿尝试用这些自制乐器给故事配置相应的音效。