染雾家长会数学老师发言稿 篇一
尊敬的家长们：
大家好！我是负责教授数学的XXX老师。首先，非常感谢各位家长对我们的信任和支持，使我们能够开展教育工作。今天，我很荣幸能够在这里与各位家长交流，分享一下我们的教学理念和教学成果。
作为一名数学老师，我深知数学作为一门学科的重要性。数学是一门既实用又抽象的学科，它不仅能培养学生的逻辑思维和分析问题的能力，还能够培养学生的创造力和解决实际问题的能力。因此，我们一直致力于培养学生对数学的兴趣和热爱，并努力让每位学生都能够在数学领域取得进步。
在教学过程中，我们注重培养学生的自主学习能力。我们鼓励学生主动思考、探索和实践，培养他们解决问题的能力和方法。我们通过举办数学竞赛、组织数学实践活动等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。同时，我们也注重培养学生的团队合作精神，鼓励他们互相交流和合作，共同解决数学问题。
此外，我们还注重培养学生的数学思维能力。我们通过引导学生学习数学的基本概念和原理，培养他们分析问题和解决问题的能力。我们注重培养学生的逻辑思维和推理能力，让他们能够准确地表达自己的思想和观点。同时，我们也注重培养学生的数学建模能力，让他们能够将数学知识应用到实际问题中，解决实际问题。
在教学过程中，我们也关注每位学生的个体差异。我们尊重学生的个性和特长，鼓励他们发挥自己的优势。我们通过差异化教学，满足学生的个性化需求，让每位学生都能够在数学学习中找到自己的位置和价值。
最后，我想再次感谢各位家长对我们的支持和信任。我们将继续努力，为每位学生提供更好的数学教育，培养他们的数学素养和创新能力。希望我们能够携手合作，共同为学生的发展努力奋斗！
谢谢大家！
家长会数学老师发言稿 篇二
尊敬的家长们：
大家好！我是负责教授数学的XXX老师。非常感谢各位家长能够参加今天的家长会，让我们有机会与您们交流和分享。在这里，我想向各位家长介绍一下我们数学教育的亮点和成果。
首先，我要说的是我们的教学方法。在教学过程中，我们注重启发式教学。我们鼓励学生主动思考和探索，通过提出问题和解决问题的方式，让学生主动参与到学习中。我们注重培养学生的问题意识和解决问题的能力，让他们能够灵活运用数学知识解决实际问题。
其次，我们注重培养学生的数学思维能力。我们通过引导学生学习数学的基本概念和原理，培养他们的逻辑思维和推理能力。我们注重培养学生的创新意识和创新能力，鼓励他们发现问题、提出问题和解决问题的新思路和方法。我们相信，培养学生的数学思维能力是他们未来成功的关键。
此外，我们注重培养学生的数学素养。我们鼓励学生通过数学的学习和实践，提高他们的数学能力和数学应用能力。我们注重培养学生的数学建模能力，让他们能够将数学知识应用到实际问题中，解决实际问题。我们也注重培养学生的数学沟通能力，让他们能够准确地表达自己的数学思想和观点。
最后，我想再次感谢各位家长对我们的支持和信任。我们将继续努力，为每位学生提供更好的数学教育，培养他们的数学素养和创新能力。希望我们能够携手合作，共同为学生的发展努力奋斗！
谢谢大家！
家长会数学老师发言稿 篇三
。我们要使孩子顺利的完成这个，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们老师和家长的帮助。我们现在的教学不同于家长们在学校时的学习.学习知识比以前深了很多,对学习技能方面的要求高了很多.这样的教育改革,除了要求我们做教师的教育理念要不断更新之外,对我们做家长的也提出了新的要求
作为本班的数学老师,我一直在探索,如何尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让孩子乐意学数学,感受到数学的`多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悦，为你的孩子的终身学习打好基础。
今天,借这个机会,我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些情况。下面我主要谈三个方面的内容：
一、孩子进入中年级的一些变化。
1、心理方面：对很多事情都感到好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准。另外，这个阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常讲的：孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
2、学习方面：从三年级开始，学习要拿出真本事。进入四年级后，课程似乎一下子变难了，学习内容增加了，除了基础知识以外，课本上，习题中更多的是一些比较“活”的题目，更多了一些有难度的题目，这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该记还要记，该练得还要反复练，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量相对多了。一、二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真也能取得很好的成绩，但是到了四年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就可能滑下来。
二、本班数学数学的情况。
孩子们的学习环境不同，学习习惯上有很大的差异。
我们学校的教学工作一直以“轻负担，高质量”为目标，半学期来，上课积极思考，踊跃发言的同学有：
作业认真，书写工整，格式规范的有：
开学初对新环境不太适应，经过半学期的努力，进步明显，已经迎头赶上的有：
以上都是一些表现比较好的地方，当然还存在一些问题：有的上课不专心，小动作不断，有的作业不够认真，书写马虎，经常漏做题目，还有的作业拖拉，不能在规定时间完成，错题不能及时订正，需要老师跟在后面催要。正因为有这些不好的习惯，有一部分孩子的成绩不理想，考试成绩总是在六七十分，稍不留神就会出现不及格，资料共享平台
家长会数学老师发言稿 篇四
三、给家长的几点建议：
为了孩子的进一步发展，为了孩子的健康成长，我在这里对各位家长提几点建议;
一、培养孩子学习数学的兴趣
现代学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识，技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子的继续学习乃至终身。
要培养孩子学习数学的兴趣,首先要注意多鼓励,少批评.孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里,错误的原因是什么,从这个错误中吸取什么教训,今后怎样避免同样的错误再次发生。
二、帮助孩子养成良好的学习习惯.
一些习惯的培养,最佳时期都在小学阶段，也是最容易形成差异的一个阶段.孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求,具体督促,具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空子.只有对孩子要求具体,检查认真,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高.良好的学习习惯,包括：
1、教育孩子上课认真听讲
仔细听老师的引导和同学的发言;仔细观察老师教具的演示过程和板书的内容;注意关注和领会老师的一个手势和一个眼神的暗示;听清题目，主动思考，组织好语言;积极发表自己的观点，不懂要大胆提问。
2、讲究作业的速度和质量。
讲究速度要求：备好学习用品;避免不必要的小动作;见缝插针利用时间，及时订正，不拖拉作业;合理安排时间，充分利用好作业的时间。
讲究质量要求：提笔就要认真做，题目字字点着读，圈关键
字词;一旦做了，就要一气呵成，切忌做做停停;做完要自己检查。
3、养成独立思考,不怕困难的习惯.
孩子在碰到稍难的题目,有些畏惧,或碰到一点点困难就寻求帮助,这对培养独立思考的习惯非常不利.家长当孩子寻求帮助,不会做时,不应直接教而应和孩子一起分析,帮助他,教会分析分析问题的方法,慢慢过渡到让他自己也能掌握这种分析方法从而独立思考。
三、家长要做的。
定期与教师进行沟通,因为每个孩子的进步和成功与家长的关心是分不开的,对于学生的优点,不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,可以经常与老师保持联系,共同寻找最好的教育方法,让我们共同把孩子的数学学习搞得更好.
但是每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合所有家庭,所有孩子的教育模式,以上所谈的一些建议,也仅供参考而已.不当之处还请指正。
谢谢大家!
