染雾篇一：班主任发言稿
尊敬的家长们：
大家好！我是××班的班主任，很高兴能在这里与各位家长交流和分享孩子们在学校的成长和进步。
首先，我要感谢各位家长对我们工作的支持和信任。在过去的一年里，我们班级取得了一些令人骄傲的成绩。孩子们的学习成绩持续上升，他们的团队合作意识和自我管理能力也得到了很好的培养。这些成绩的取得离不开家长们的辛勤付出和关心。
在学习方面，我们班级注重培养学生的基础知识和学习方法。我们通过精心设计的教学活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握了各学科的重要知识点。同时，我们也注重培养孩子们的学习兴趣和好奇心，鼓励他们主动探索和思考。在这个过程中，家长们的支持和鼓励起到了至关重要的作用。我希望家长们能继续关注孩子们的学习，与孩子们一起制定合理的学习计划，并给予他们正确的引导和帮助。
在德育方面，我们班级注重培养孩子们的品德素养和良好的行为习惯。我们通过班会、主题讨论和故事分享等活动，让孩子们了解和尊重他人，培养他们的友爱和合作精神。同时，我们也注重培养孩子们的自信心和责任感，鼓励他们主动参与到班级活动中去。在这个过程中，家长们的支持和配合是非常重要的。我希望家长们能与我们保持密切的沟通，及时了解孩子们在学校的表现和进步，共同为孩子们的成长努力。
最后，我要表达对各位家长的感谢之情。感谢你们对我们工作的理解和支持，感谢你们对孩子们的关心和爱护。在今后的工作中，我们将继续努力，为孩子们提供更好的学习环境和教育资源，培养他们全面发展的能力。
谢谢大家！祝愿我们的孩子们在未来的学习和成长中取得更大的进步！
篇二：班主任发言稿
尊敬的家长们：
大家好！我是××班的班主任，很高兴能在这里与各位家长见面，与您们共同探讨孩子们的成长和教育问题。
首先，我要感谢各位家长对我们的信任和支持。在过去的一年里，我们班级取得了一些令人骄傲的成绩。孩子们的学习成绩持续提升，他们的团队合作意识和创新思维也得到了很好的培养。这些成绩的取得离不开家长们的辛勤付出和关心。
在学习方面，我们班级注重培养学生的综合素质和创新能力。我们通过多样化的教学方法和活动，激发孩子们的学习兴趣和求知欲。同时，我们也注重培养孩子们的自主学习能力和问题解决能力，鼓励他们勇于尝试和不断进取。在这个过程中，家长们的支持和鼓励起到了至关重要的作用。我希望家长们能与我们保持密切的沟通，共同制定合理的学习计划，并给予孩子们正确的引导和帮助。
在德育方面，我们班级注重培养孩子们的品德修养和社会责任感。我们通过班级活动和社区服务等形式，让孩子们了解和尊重他人，培养他们的友爱和合作精神。同时，我们也注重培养孩子们的自信心和领导能力，鼓励他们积极参与到班级和学校的各项活动中去。在这个过程中，家长们的参与和配合是非常重要的。我希望家长们能积极参与到孩子们的教育中来，共同为孩子们的成长努力。
最后，我要再次感谢各位家长的支持和配合。感谢你们对我们工作的理解和鼓励，感谢你们对孩子们的关心和爱护。在今后的工作中，我们将继续努力，为孩子们提供更好的学习环境和教育资源，培养他们全面发展的能力。
谢谢大家！祝愿我们的孩子们在未来的学习和成长中取得更大的进步！
小学二年级家长会班主任发言稿 篇三
小学二年级家长会班主任发言稿范文
各位家长，你们好!
首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感谢!说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。
升入二年级以来，
下面，作为本班的班主任和语文老师我把孩子的学习情况和考试内容作简要的介绍：
一、介绍我校办学思想：我校实行生本教育，生本教育从理论上是以生为本，最核心的就是启动学生学习的发动机，让学生能自主、主动、积极、快乐地学。让学生在主动学习、探究中充分感受到快乐。
二、考试内容及方法：
考试分考试与笔试两大部分.
(一)、口试部分——40分
1、朗读部分(20分)
要求：从下面3篇文章中自选一篇朗读，要读得正确、流利、有感情。读后再说一说你想到什么。
2、背2首古诗。(10分)
3、向同学讲一个有趣的故事。(10分)
(二)、笔试部分——60分
1、听一段话，按所听内容选择正确的答案，用√表示。(6分)
2、看拼音写词语。(16分)
3、形近字组词。(8分)
4、按要求写成语和名言。(6分)
5、阅读短文，回答问题。(24分)
(三)加分题：看图写话、编故事或自由作文。(20分)
三、作业：
(一)课堂作业：1、听写本;2、写字本;3、田字格练字本;4、基础知识小研究试卷
(二)家庭作业：
1、课文先学(预习)作业：
①听录音跟读课文，把课文读正确读通顺，不能加一个字、少一个字、多一个字。
②查字典给生字注音组词。
③回答课后的问题，写下答案。
2、读写本(星期一、二、三、四晚上做，星期五早上收)：
一、日行一善：(记下每天做的好事)
二、天天读书：(写书名和页数，抄一个喜欢的好句子)三、小小日记：(想写什么就写什么，要有题目)
3、坚持天天读书半小时，给爸爸妈妈讲故事。
四、购买必备学习用品：
1、必读的四本书：
《西游记》《成语故事》《十万个为什么》 《新华字典》
2、购买作业本：
汉语拼音写字本10本;大作文本3本(用作qq读写本)
3、购买塑料的、有拉链文件袋(装评研试卷和经典诵读的印纸)
五、家庭奖品: 当孩子获得老师的表扬信时，家长给孩子最好的奖品是书。
六、重视学习习惯的培养
孩子上二年级了，有许多事情得慢慢学会自己处理，比如整理书包，准备第二天上课用的学具，(家长要为孩子准备的文具：笔、尺、练习本、橡皮)孩子忘带数学书、忘带文具盒在最初都是难免的。有时还真得浪费各位家长花点时间送一下，但作为一个好家长，是不会让这样的事反复出现的。他们会让孩子逐步学会自己管理自己，培养起孩子细心认真准备全学习用品的习惯。
有的孩子生性大大咧咧，不是忘带这样，就是忘带那样，于是出门前，母亲就反复叮嘱，别忘带作业本，别忘带钥匙……而孩子可能一面不耐烦的答应着一面又把该带的东西丢在了家中，一位有心的母亲是这样做的，她在孩子的书包上贴了张醒目的纸条：查一查，你的东西带全了吗?要是都全了，就和妈妈说声再见。此方法未必大家都实用，但多少可给我们一些启示。
学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，一年级没什么书面作业，但一些实践性的活动作业和读一读，说一说，算一算的口头作业还是有的。要注意提醒孩子认真完成好。特别在开学的最初两个月，我们家长最好每天抽些时间听孩子说一说，看孩子做做实践操作。以逐步培养孩子良好的作业习惯，就以一年级的时候来说吧，本班学生的作业习惯养成的很好，同学们都会完成作业以后才离开课室。希望在二年级继续努力。
七、学习方法
对于孩子来说，学好一年级的语文以大量识字为主要，二年级已经把识字为重点转向阅读和说话为重点。全书320个生字。集中在几课以识字为主的课文，如《孙悟空》系列、《母亲的恩情》、《荔乡》等，大部分课文生字量都不大。这样有利于集中力量阅读和说话。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1)如果孩子生活在批评中，便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。
我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心、非常满足的。
家长需要注意些什么呢?下面我向大家提点建议：
1、发现问题及时与老师联系。
尤其是孩子思想上的`问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。
2、督促孩子认真完成回家作业，动作迅速。对书写质量严格要求。
说明：很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。
习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。
平时我在班里发现孩子上课写作业总喜欢趴着，这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就不专心了。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。
3、二年级要保证孩子阅读量，所以家长一定为孩子提供好的阅读环境以及，阅读的书籍。以保证每天阅读30分钟。最好是家长和孩子一起阅读做个好榜样。
4、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。
5、不要让孩子长时间看书、写字。要留心孩子的视力是否下降。
6、保证孩子有充足的睡眠时间。
二年级的孩子9：30睡觉差不多，不要太晚，否则会影响第二天的学习。
7、新来的学生要上交户口本户主、父母孩子的身份证复印件。
请所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。我相信，大家今天来参加这个会议一定会有所收获，希望家长们今后进一步配合、支持班主任及各课任老师的工作，我们将不胜感激。最后，有需要交流的家长，请与班主任及课任老师交流探讨。谢谢大家!
