染雾学校节能降耗工作计划 篇一
随着全球能源消耗的不断增加和环境污染的日益严重，节能降耗已经成为了一个重要的议题。作为一个学校，我们也应该积极参与到节能降耗的工作中来。为此，我们制定了以下学校节能降耗工作计划，希望能够减少能源的浪费，保护环境，为学校创造一个更加可持续发展的环境。
第一步，我们将对学校的能源消耗情况进行全面的评估和分析。通过调查和数据分析，我们可以了解到学校的能源消耗主要集中在哪些方面，哪些环节存在浪费，从而为制定具体的节能措施提供依据。同时，我们还将评估学校的能源管理体系，看是否存在不合理的地方，以便进行改进。
第二步，我们将制定具体的节能目标和措施。根据能源消耗的评估结果，我们将设定合理的节能目标，比如减少电力消耗百分之十、减少水的消耗百分之二十等。然后，我们将针对不同的能源消耗环节，制定相应的节能措施，比如优化照明系统、安装节能设备、推广低碳交通等。这些措施将根据实际情况进行具体设计和实施。
第三步，我们将加强能源管理和监测工作。为了确保节能措施的有效实施和达到预期效果，我们将建立起一套完善的能源管理系统，包括能源使用数据的实时监测、能源消耗的定期评估和分析等。同时，我们还将加强对师生的能源管理培训，提高他们的节能意识和行为习惯。
第四步，我们将建立节能宣传和激励机制。通过开展宣传活动，我们将向师生宣传节能的重要性和节能措施的具体实施方法。同时，我们还将建立激励机制，鼓励师生参与到节能降耗工作中来，比如设立节能奖励，组织节能比赛等。这样可以提高师生的参与度和积极性。
第五步，我们将定期评估和调整节能工作。为了确保节能降耗工作的持续推进和效果的持久性，我们将定期对节能工作进行评估和分析，发现问题和不足，并及时进行调整和改进。同时，我们还将与其他学校和机构进行交流和合作，共同推进节能降耗工作，实现资源共享和互利共赢。
通过以上的工作计划，我们相信学校的节能降耗工作将会取得显著的成效。我们希望通过节能降耗的努力，为学校营造一个环保节能的学习和生活环境，为学生提供一个更加可持续发展的未来。让我们共同努力，为节能降耗事业贡献自己的力量。
学校节能降耗工作计划 篇二
随着全球能源消耗的不断增加和能源供应的日益紧张，节能降耗已经成为了一个全球性的议题。作为一个学校，我们也应该积极参与到节能降耗的工作中来。为此，我们制定了以下学校节能降耗工作计划，希望能够减少能源的浪费，保护环境，为学校创造一个更加可持续发展的环境。
首先，我们将通过改进校园照明系统来实现节能降耗。照明是学校能源消耗的主要部分之一。我们将逐步更换传统的白炽灯和荧光灯为LED灯，LED灯的能效更高，寿命更长，因此可以显著地减少能源消耗。同时，我们还将安装感应器和定时器来控制灯光的使用，确保在没有人使用的情况下自动关闭灯光。
其次，我们将推广低碳交通方式，减少学生和教职工的汽车使用。汽车尾气排放是一个重要的环境问题，也是能源消耗的主要来源之一。我们将鼓励学生和教职工选择骑自行车、步行或者乘坐公共交通工具来上学和上班，减少汽车的使用。同时，我们还将鼓励学生和教职工组织拼车，共享出行。
第三，我们将加强对学生和教职工的节能培训和宣传。节能不仅仅是一项技术问题，更是一种意识和行为习惯的培养。我们将在学校开展节能教育活动，向学生和教职工宣传节能的重要性和具体的节能措施。同时，我们还将开展实践活动，如节能实验、能源消耗观察等，让学生亲身体验到节能的好处。
第四，我们将加强能源管理和监测工作。为了确保节能措施的有效实施和达到预期效果，我们将建立起一套完善的能源管理系统，包括能源使用数据的实时监测、能源消耗的定期评估和分析等。同时，我们还将加强对师生的能源管理培训，提高他们的节能意识和行为习惯。
最后，我们将建立节能宣传和激励机制。通过开展宣传活动，我们将向师生宣传节能的重要性和节能措施的具体实施方法。同时，我们还将建立激励机制，鼓励师生参与到节能降耗工作中来，比如设立节能奖励，组织节能比赛等。这样可以提高师生的参与度和积极性。
通过以上的工作计划，我们相信学校的节能降耗工作将会取得显著的成效。我们希望通过节能降耗的努力，为学校营造一个环保节能的学习和生活环境，为学生提供一个更加可持续发展的未来。让我们共同努力，为节能降耗事业贡献自己的力量。
学校节能降耗工作计划 篇三
认真贯彻执行“预防为主、防治结合、综合制理”的环境保护方针，遵守国家《环境保护法》、《大气污染防治法》、《环境噪声污染防治法》等有关环境保护的法律法规，规章极标准;节能减排和应对气候变化已经成为我国当前经济社会发展的一项重要而紧迫的任务，国家对此高度重视，与此同时，节能减排与我们每一个公民的生活息息相关，参与节能减排也是每一位公民应尽的义务。为推动全民参与节能减排工作，日常生活中，在衣、食、住、行、用等六个方面做好节能减排， 增强社会和环境效益，特制定以下节能减排计划：
1、宣传普及节能减排的科学知识和方法，提高全民的节能减排意识和能力，推动全民参与，提倡崇尚节约、科学文明的生活方式，形成节约资源、减少污染、保护环境的社会风气。
2、科学节能，全民减排。让我们每一个人行动起来，从我做起、从点滴着手、从现在做起、从身边做起，积极参与节能减排，为实现国家的节能减排目标作出自己的贡献，共同创造更加节约、更加洁净、更加文明的可持续的美好生活。
3、反对浪费 倡导适度消费。坚决杜绝浪费能源资源和污染环境等行为，奢侈浪费的个人行为，深入开展节能减排全民行动.
4、办公室在日照正常情况下，关闭照明灯，下班后要关闭
电脑、照明灯等用电设施，防止“长明灯”现象，杜绝安全隐患。自来水龙头随时关紧，杜绝滴流水现象。
5、修理厂厂房，落实节能减排工作责任制，每天有人值班，严格按照修理厂操作规程作业,积极防治废气、废水、废汕、废渣、粉电、垃圾等有害物质和噪场对环境的污染与危害，按生产工艺安装，配置“三废”处理通风、吸尘、净化、消声等设施;
6、定期进行环境保护教育和环保常识培训，教育职工严格执行各工种工艺流程，工艺规范和环境保护制度;
7、严格执行汽车排放标准，确保修竣车辆的消声器喇叭技术性能良好，在维修作业过程中，严禁使用不合格的消声装置。
8、车辆竣工出厂前，要严格检查尾气排放和噪声指标，对尾所排放和噪声指标不符合国家标准的，不得出厂。
9、设立废物及费油回收箱，按照规定和标准进行处理，将节能减排措施贯彻在实践中，积极参与社会环保节约活动，树立公益形象。
10、发动员工为节能献策献技。发现浪费、破坏现象及时改正，提高员工节能意识，积极创建节能降耗型单位。
学校节能降耗工作计划 篇四
为贯彻市教育局关于开展20xx年节能宣传周活动的通知精神，大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，创建节约型校园，根据市教育局“关于开展20xx年节能宣传周活动安排的通知”要求，我校决定开展20xx年节能宣传周活动，特制定活动实施方案：
一、活动主题
践行节能低碳，建设美好家园。
二、活动时间
20xx年6月15日至21日
三、活动内容
1.集中开展一次“践行节能低碳，建设美丽家园”主题教育活动。
2.充分利用校园广播、黑板报、手抄报班队会等多种形式，宣传和引导学生树立勤俭节约、爱惜资源、循环利用的绿色生活理念。组织全体教职工学习“关于加强空调、电热水器等电气设备运行管理的通知”。
3.结合学校实际，组织师生开展“低碳体验日”活动，以“节约一滴水、一度电、一粒粮食、一张纸”为目标，通过实地体验方式强化资源忧患意识和节约意识培养师生珍惜资源、合理用能的好习惯。
4.加强节能环保知识教育。以灵活多样的形
式，将节能、环保教育内容利人、纳入学校课堂教学。
四、活动要求
1.加强领导，高度重视。全体师生积极行动起来认真开展此次活动。
2.利用升旗仪式召开一次校会启动20xx年节能宣传周活动，大力宣传节能减排活动。
3.积极开展节能宣传周活动，收集好活动过程资料并认真加以总结，按时上报活动开展情况。
学校节能降耗工作计划 篇五
根据上级通知安排，结合我校实际情况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。我校将6月13日至17日是定为节能宣传周，并开展了一系列的节能宣传活动，积极引导广大教师和学生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念及节能知识。现将活动总结如下：
一、思想上重视、分工上明确，为做好宣传工作提供了保证。
学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组，由分管政教的主管领导负全责，政教处工作人员周密安排、具体实施，在13日-17日期间安排了系列活动，切实做好了学校节能宣传。
二、突出了低碳节能宣传主题，倡导了低碳生活方式。
学校在开学以来就紧扣“低碳”，开展了大型“低碳生活进校园、进家庭、进社区”德育教育活动，先后进行了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、为教师发放手帕等多种形式的教育活动。6月中旬，为积极响应20xx年“节能低碳新生活教育系统做表率”节能宣传周主题，学校还号召全体教师少开车多走路上班，并严格控制各办公室开空调的时间和温度的设定，在校园内推广使用节能灯具等各种具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的氛围。一时间，校园内“今天，你低碳了吗”成了流行语。
三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。
1、开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。
在6月13日升国旗仪式上，学校向全体教师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。
2、在基础年级开展了一次“低碳节能”为主题的调查活动。
3、在校园内利用黑板报、广播站开展低碳节能知识宣传。
为低碳节能周创造了良好的宣传舆论氛围，利用学校各班级的黑板报组织学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传，提高了学生的节能意识，丰富了节能知识;发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面和广泛性。
4、组织各班发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。
6月15日的主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲手制作环保袋…….各班八仙过海，丰富了低碳教育的形式，提高了教育的实效。
5、将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督。
每天学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电扇等现象进行批评扣分并及时通报，从而有效的督促了各班对电灯的管理。
总之，整个教育活动的开展以年级组班级为主，学生积极参与活动。通过专题教育活动，全体学生了解了节能的主要目标和总体要求，懂得了节能的重大深远的意义。明白了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能的相关日常生活行为。
学校节能降耗工作计划 篇六
为进一步贯彻落实《江西省公共机构节能办法》，深入开展公共机构节能宣传教育，提高全校师生忧患意识、责任意识和节能意识，引导和带动全社会营造节能减排的良好氛围，根据教育局相关文件和精神，我校定于6月17日至23日举办节能宣传周活动。现结合我校实际作出如下方案。
一、活动主题
节能宣传周的主题“xx”。
二、主要内容
（一）开展能源紧缺体验日活动
6月17日为“能源紧缺体验日”，全校各个办公室和教室停开电脑一天；停开公共场所（如门厅、走廊、教室等）照明一天。校领导及各部门负责人和年部主任要积极参加能源紧缺体验活动，充分发挥模范带头作用，努力形成“领导带头示范，师生积极参与”的良好氛围。
（二）开展“节约型校园”专题活动
以“节能宣传周”活动为契机，掀起创建“节约型校园”活动的高潮。通过开展创建“节约型校园”活动，进一步增强全校师生节约能源资源自觉性和主动性。加强组织领导，完善节水、节电、节约办公耗材等各项规章制度，建立公共机构节能的长效机制。校团委负责开展节约粮食宣传广播，引导广大师生员工养成健康科学的饮食习惯，树立节俭文明的生活消费理念。
（三）开展节能宣传教育活动
1、开展校园节能文化宣传活动。学校团委、政教处，要以本次活动宣传周为契机，结合本校实际，制定具体的活动步骤加以落实，开展对学生丰富多彩的节能知识讲座、节能展览及组织观看节能宣传影视片等主题活动和“我为节能献计策”主题活动。利用周一国旗下的讲话形式，开展对全校师生的节能宣传，利用毕业班学生成人礼和毕业礼的时机，开展毕业班师生向非毕业班师生进行捐赠教材教辅和学习文具等活动。
2、学校办公室要利用电子屏幕显示宣传标语——“xx”的主题口号。学校要求全校教职工要在节水、节电、节约办公耗材等方面为学生起表率作用。
3、团委、政教处要通过各班级黑板报等形式扩大宣传声势，营造浓厚的节能气氛。利用周五班会课进行主题班会和节能降耗黑板报布置等工作。
4、多方面培育节能校园文化。教师在教学中要结合本学科的特点，在知识传授和学生探究中引导和渗透有关节能方面的技巧和方法，在学生中不断树立“绿色发展，节能先行”的参与意识。
5、综治办、总务处及行政值周教师要不断加强对校园的用水、用电等涉及到能源方面的电器开关、水龙头及时检查，防止漏水漏电并及时关闭，做到实时节约，处处节能。
三、有关要求
1、加强组织领导。各行政部门、年级组要从全局和战略的高度，充分认识深入持久开展节能宣传教育的重要意义，统筹安排，周密部署，在节能宣传周期间形成节能减排的强大声势和浓厚氛围。把节能宣传周活动作为近期一项重要工作抓紧抓好，认真组织落实好各项专题活动。
2、加大宣传力度。充分认识我国能源短缺现状以及公共机构节能的重要性、必要性，增强全体师生的忧患意识、责任意识和节能意识，普及节能政策法规和节能常识，提高节能管理水平。
3、认真做好总结。
节能宣传周结束后，学校要对活动情况及时总结。
