染雾健康教育活动教案 篇一
标题：预防近视健康教育活动教案
目标：帮助学生了解近视的危害，掌握正确的用眼习惯，预防近视的发生。
活动一：近视知识讲解
时间：20分钟
内容：通过PPT、视频等形式，向学生介绍近视的定义、症状、危害及预防方法，引起学生对近视问题的重视。
活动二：用眼保健操
时间：10分钟
内容：进行一些简单的眼保健操，帮助学生缓解眼部疲劳，促进眼睛血液循环。
活动三：正确用眼习惯培养
时间：15分钟
内容：与学生讨论正确用眼习惯，如保持正确的用眼距离、注意用眼卫生、定时休息等，教导学生如何保护视力。
活动四：眼部保健小贴士
时间：15分钟
内容：向学生介绍一些简单易行的眼部保健小贴士，如多吃含维生素A的食物、远离电子屏幕等。
活动五：互动游戏
时间：20分钟
内容：设计一些有趣的互动游戏，加强学生对预防近视知识的理解和记忆，激发学生参与的热情。
评估：通过问答、小测验等形式，检验学生对近视预防知识的掌握情况。
延伸活动：鼓励学生每天进行眼保健操，并定期进行眼部检查，建立正确的用眼习惯，预防近视的发生。
健康教育活动教案 篇二
标题：健康饮食教育活动教案
目标：帮助学生了解健康饮食的重要性，掌握合理的膳食搭配，养成良好的饮食习惯。
活动一：健康饮食知识普及
时间：20分钟
内容：向学生介绍健康饮食的概念、重要性、膳食搭配原则等，引导学生认识到健康饮食对身体健康的影响。
活动二：膳食搭配实践
时间：30分钟
内容：为学生准备一些食材和工具，让学生动手制作一份符合膳食搭配原则的健康午餐，培养学生的饮食搭配能力。
活动三：饮食习惯培养
时间：15分钟
内容：与学生讨论良好的饮食习惯，如定时进餐、多吃蔬菜水果、少吃油腻食物等，引导学生养成健康的饮食习惯。
活动四：食品安全常识
时间：15分钟
内容：向学生介绍食品安全的重要性，如何选择安全食材、正确储存食品等，提高学生的食品安全意识。
活动五：口味教育
时间：20分钟
内容：通过品尝不同口味的食物，让学生了解多样化的饮食方式，培养学生对各类食物的接受能力。
评估：通过观察学生对膳食搭配的实践情况，以及对健康饮食知识的理解程度，评估活动效果。
延伸活动：鼓励学生每天均衡饮食，定期进行健康饮食知识的学习和巩固，养成健康的饮食习惯。
健康教育活动教案 篇三
【教学目标】
明白白开水是儿童最佳的饮品。
【教学准备】
电脑、搜集短片（世界各地、生命之源—水）图片、纸、笔。
【教学过程】
（一）欣赏短片世界各地
师：你们看到短片中各地区和各民族的人们都喜欢喝什么饮品
幼：蒙古人—奶茶，藏族—青稞酒、酥油茶，西方人—咖啡、可乐、啤酒，东方人—茶
师：你们最喜欢喝什么？
幼：果汁、可乐、雪碧、杏仁露、椰汁、茶、牛奶、豆浆、酸奶....
（二）白开水，益处大
师：户外活动和剧烈活动后会出很多汗，应当喝什么？
幼：喝白开水
师：让幼儿了解为什么喝白开水？请幼儿再次欣赏短片：”生命之源—水”
教师小结
A：白开水包含丰富的矿物质
B：能帮忙人身体进行代谢
C：白开水也是一种营养素
鼓励幼儿日常多喝白开水促进身体健康
延伸活动：利用幼儿自制饮水记录表，每周五评比喝水标兵
【教学自评】
幼儿经过观看短片直观的了解白开水对人体的好处，在两次游戏后经过比较法，由第一次喝水30%人到第二次游戏喝水人数上升到80%，这样使幼儿进一步了解到白开水对人的益处多。在引导幼儿自制饮水表中，鼓励幼儿大胆设计并制作，延伸活动中满足大班幼儿好竞争的意识，提高了幼儿的自我评价本事，培养幼儿能自觉主动进行饮水，使幼儿逐渐从教师的被动提醒督促转化为一种自觉地行为。
健康教育活动教案 篇四
班会目的：
经过这次主题班会，使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母。
班会准备：
调查问卷、课件制作
开展方法：
讨论法，说说、议议。
班会程序：
一、课前填写调查问卷
发一纸条，调查学生与自我父母的关系，不需写名字，请真实填写。
A亲密
B比较紧张
C疏远和一般
填完立刻收齐，统计。
二、根据课前统计情景，导入：是谁，把我们带到这美丽的世界是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们是我们的父母！可是，此刻你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感今日，就让我们来学习如何走近父母。
三、出示一些图片，资料是
1、不顾父母劝阻，长时间上网，荒废功课；
2、放学迟迟不愿回家，贪玩。
3、经常“煲电话粥”
除了以上情景你是否还会不愿与父母外出，或长时间看电视，或与父母争吵等情景请同学讲讲与父母还有哪些地方关系紧张
如果你有以上情景，父母会如何惩罚自我请同学们讲讲并说说被惩罚后的感受。
被父母惩罚，责骂，或者打，你会觉得父母很不近人情。那让我们站在父母的角度上看看
四、从父母角度看
投影毕淑敏的“孩子，我为什么打你”。
健康教育活动教案 篇五
活动目标：
1、知道吃了太多甜食物会影响身体健康。
2、知道爱吃什么有助于健康。
3、初步了解健康的小常识。
4、培养良好的饮食习惯。
活动准备：
PPT课件、糖果实物
活动过程：
1、教师出示糖果或甜食品后讲述故事导入课题。
师：小朋友!老师手里拿了一些什么啊?(糖果、饼干等)那小朋友们爱吃吗?(爱)。
2、教师讲述故事《不吃太多甜食》，幼儿倾听。
师：小朋友们一起来听一听这个故事。听一听到听到了什么?
小班健康教育教案《不吃太多甜食》含PPT课件
3、教师小结并讨论不能吃太多并说说吃多了会有什么不好的反应。
师：如果老爱吃甜食物就会有好多不好问题出现。
(1)饭菜吃不下，肚子疼等。
(2)会长成小胖子，会蛀牙等。
4、活动总结：
小朋友们!那以后你们要不要只爱吃甜食物，不爱吃饭拉，如果还这样的话，身体就会越来越差的!所以我们要每次要吃也只能吃一点点!
5、活动结束。
教学反思：
从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，从而提高每个幼儿的学习积极性。
健康教育活动教案 篇六
教学目标：
1、知道鼻子有哪些功能。
2、学会保护自己的鼻子。
重点、难点
了解鼻子的功能，学会保护自己的鼻子。
教学时间：
一课时
教学过程：
1、谈话导入
师：同学们，这是什么？（师指自己的鼻子问。）
生：齐说鼻子。
师：对，人人都有一个鼻子，那你们知道鼻子有哪些功能吗？（用处）
生：用来闻气味。
师：只是用来闻气味吗？不是，那还有什么作用呢？学了健康教育第二课就知道了。
2、学习课文
（1）听老师读课文儿歌。
（2）学生跟读儿歌。
（3）读后让学生说说你知道了什么？
（4）大屏幕出示课文插图让学生辨别课文中哪些小朋友做错了，为什么？
（5）师小结。
3、说一说
鼻子有哪些功能？
4、做一做
学会保护鼻子的做法。
