染雾中班夏天主题活动教案 篇一
夏天是一个充满活力和快乐的季节，作为中班教师，我们可以通过丰富多彩的主题活动来引导孩子们感受夏天的美好。以下是我为中班设计的夏天主题活动教案：
活动一：夏天水果派对
目标：让孩子们认识和尝试夏天常见的水果，培养他们的健康饮食习惯。
准备：各种夏天水果（西瓜、草莓、葡萄等）、切水果的工具、纸杯、水果切片模具。
步骤：教师向孩子们介绍不同的夏天水果，让他们尝试各种水果并用水果切片模具制作水果沙拉，最后举行水果派对。
活动二：夏天海滩派对
目标：让孩子们感受夏天海滩的乐趣，培养他们的团队合作能力。
准备：沙滩玩具（铲子、水桶、浇花壶等）、沙滩毯、太阳帽、太阳镜。
步骤：教师在室内布置沙滩场景，让孩子们穿上太阳帽和太阳镜，使用沙滩玩具在沙滩上玩耍，促进他们之间的合作与沟通，营造海滩派对的氛围。
活动三：夏天冰淇淋制作
目标：让孩子们学习制作冰淇淋，感受夏天的清凉。
准备：奶油、牛奶、砂糖、香草精、冰淇淋模具、冰淇淋勺。
步骤：教师向孩子们介绍冰淇淋的制作过程，让他们亲自动手搅拌奶油和牛奶制作冰淇淋，并借助冰淇淋模具制作自己喜欢的形状，最后一起品尝。
通过这些夏天主题活动，我们可以让孩子们在玩乐中学习，感受夏天的快乐和活力，培养他们的合作精神和创造力。希望这些活动能给中班的孩子们带来愉快的夏天时光。
中班夏天主题活动教案 篇二
夏天是一个充满活力和惊喜的季节，作为中班教师，我们可以通过有趣的主题活动来带领孩子们探索夏天的奥秘。以下是我为中班设计的夏天主题活动教案：
活动一：夏天水枪大战
目标：培养孩子们的团队合作与竞争意识，感受夏天的清凉和快乐。
准备：水枪、水桶、水管、水球、防晒霜。
步骤：教师组织孩子们分成两组，进行水枪大战，让他们在活动中学会合作和竞争，同时感受夏天的清凉与快乐。
活动二：夏天户外野餐
目标：让孩子们享受户外的乐趣，培养他们的社交能力与自理能力。
准备：野餐布、食物、饮料、餐具、风筝。
步骤：教师带领孩子们到户外进行野餐活动，让他们感受大自然的美好，学会自己摆放野餐布和餐具，同时展开风筝比赛，营造愉快的户外氛围。
活动三：夏天水果冰棒制作
目标：让孩子们学会制作夏天清凉的水果冰棒，培养他们的创造力与动手能力。
准备：各种夏天水果、冰棒模具、果汁、蜜糖。
步骤：教师向孩子们介绍水果冰棒的制作方法，让他们选择自己喜欢的水果和果汁制作冰棒，最后一起品尝自己动手制作的冰爽美味。
通过这些夏天主题活动，我们可以让孩子们在玩乐中学习，感受夏天的快乐和惊喜，培养他们的合作精神和创造力。希望这些活动能给中班的孩子们带来难忘的夏天回忆。
中班夏天主题活动教案 篇三
活动目标：
1、通过日常生活中看看、讲讲，让幼儿了解夏季服装的特征，感受夏季服装的美。
2、利用不同的废用材料设计制作夏季服装，培养幼儿的动手能力和审美观，体验成功的乐趣。
活动准备：
1、关于儿童服装的录像。
2、适合幼儿穿的春夏秋冬服装、衣架许多。
3、幼儿制作服装的各种材料：报纸、垃圾袋、皱纸、一次性台布、即时贴等，各种饰品若干。
4、音乐磁带
活动过程：
一、观看录象。
师：小朋友，现在是什么季节?(夏天)小朋友们喜欢夏天吗?夏天的衣服有什么特点?请小朋友们带着老师的问题看一段录像。
二、感知夏季服装的特征。
师：小朋友，今天宋老师给你们带来了许多衣服。可是这些衣服有冬天的、有春秋的，你们能不能帮宋老师把夏天的衣服找出来?请你们每人找一件夏天的衣服。
师：现在请小朋友来介绍一下你找到的夏天衣服。说一说，你找到的是什么衣服?为什么说这件衣服是夏天的衣服?
师设疑：我今天身上穿的长袖衣服是不是夏天衣服?请幼儿讨论并说出理由。
师：我这件衣服虽然是长袖的，但是它很薄，穿在身上也很凉爽的，也是夏天衣服。
教师小结：夏季的衣服都有一个特点就是都是薄薄的、轻轻的，穿在身上很凉爽的，也很漂亮的。
三、设计夏季服装
师：这么凉快又好看的夏天衣服，你们想不想也来设计一件?(想)那现在请小朋友们讨论一下，应该怎样设计才能又快又漂亮的完成?幼儿讨论，交流。
师：小朋友们想出来很多办法，都很好。现在请你们去找好朋友，三人一组一起去做夏天衣服。老师在桌子上准备了各种材料，你们需要什么自己去挑选。我看哪一组把夏天衣服做的又快又漂亮。
幼儿设计制作。教师巡回指导。
请幼儿代表介绍自己组设计的夏季服装。师：请每组选一个代表介绍一下自己设计的夏天衣服。
四、小小时装秀。
师：你们设计制作的夏天衣服都很漂亮，你们想不想展示一下?(想)好，那咱们就来个时装表演吧。
让幼儿将自己设计的衣服穿上，播放磁带，感受热闹的氛围。幼儿表演。
音乐停，师：小朋友们表演的太棒了，回家的时候和你们的爸爸妈妈一起设计一件漂亮的夏天服装好吗?今天的夏季时装表演成功结束。
中班夏天主题活动教案 篇四
活动目标：
通过讨论交流丰富幼儿防暑降温的经验，并初步了解小动物是如何防暑度夏的。
活动准备：
幼儿对夏天的炎热已有体会
图片
ppt课件
活动过程：
一、导入
1、你们知道现在是什么季节吗？（夏天）
夏天的天气怎么样？（很热）
2、是啊，我也觉得很热的。所以我想了一些夏天可以防暑降温的方法，但是我不知道是不是正确的，想请你们来帮我检查一下，好不好？请把可以降温的方法贴在左边，不能降温的方法贴在右边。
3、幼儿操作。
二、讨论：如何防暑
1、你们帮我整理了这么多防暑的方法，我们一起来看一看。
2、师幼共同讨论防暑办法。
3、除了黑板上的这些办法，你还能想出其他的办法来吗？
（引导并鼓励幼儿想出更多的办法）
4、我们人类真聪明，想出了这么多夏天凉快的办法，那么你知道小动物们是怎么避暑的吗？
三、动物避暑
1、幼儿讨论动物避暑的办法。
2、你们知道的可真多，我这也有一些小动物避暑的方法，一起来看看，好吗？
3、小狗：伸舌头排汗
孔雀：开屏降温
松鼠：竖起尾巴，把尾巴当太阳伞
大象：耳朵是空调器，鼻子能喷水，洗澡降温
蜗牛：夏眠，缩进壳里睡觉
4、小动物们避暑的方法可真多，我这里还有很多资料，区域活动时你可以到语言角里去找找看，那里面藏着许多小秘密，我可等着你们来告诉我啊！
5、今天，我们知道了很多人避暑的方法，还有小动物避暑的方法，相信有了这些办法，这个夏天一定可以过得很凉快、很舒服的。
中班夏天主题活动教案 篇五
活动目标：
1、学习用色彩、线条、符号、完整的画面等表达自己热的感受。
2、大胆尝试运用抽象的表达手法。
活动准备：
1、事先准备几副冷暖色绘画作品工幼儿欣赏。
2、水彩笔、油画棒或水粉笔，纸等幼儿作画用具。
活动过程：
一、谈谈夏天的炎热感受。
炎热的夏天来到了，我们大家有的穿上了短袖，有的穿上了裙子。可我还是觉得有些热！你们感觉怎么样？（请幼儿具体谈一谈对夏天热的感受。）
二、在教室里找找感觉特别热的色彩。
三、请幼儿自告奋勇到黑板上用色彩、线条、符号、完整的画面等表达自己热的感受。
教师可提供给幼儿不同的作画工具，如水彩笔、油画棒、水粉颜料、粉笔等让幼儿尽情表现。
四、请个别幼儿谈谈对黑板上画面的体验，教师小结。
五、幼儿自由作画，鼓励幼儿大胆尝试，画出热得受不了的感觉。
鼓励幼儿发挥想象，可以用色块、线条或是完整的画面进行表达。
六、展出作品，互相欣赏。
中班夏天主题活动教案 篇六
活动目标：
1、让幼儿观察感受夏季的主要特征和现象，并学会用语言表达。
2、激发幼儿对自然季节现象的兴趣。
3、使幼儿掌握一些夏季生活基本常识。
4、了解夏季的基本特征以及人们的活动。
5、体验明显的季节特征。
活动准备：
在散步或一日生活中带领幼儿观察园内附近的夏季景色，夏天教学挂图，幼儿活动材料第19页。
活动过程
一、谈话活动，与小朋友谈谈夏天的感受。
1、老师：小朋你知道现在是什么季节吗?(夏天)你觉得夏天是什么样的?(引导幼儿说出热、出汗、树上的知了声，还有太阳的灼热等)
2、夏天的时候你们最想干什么?(喝水、吹风扇等)
二、认识夏季的特征。
出示挂图，引导幼儿观察并小结夏季的特征：夏季的太阳晒在身上为辣辣的，天气很热，我们只能穿短衣短裤，夏天的树长得很茂盛，小草长得很高，各种花都开放了，知了叫了，蜻蜓飞来飞去，苍蝇、蚊子也多起来了……
三、如何健康的度过夏天。
1、夏天这么热，我们怎么过呢?能不能到太阳底下晒很长时间呢?夏天应多喝什么?(温开水)
2、吃水果应该怎样做?(水果都应该洗干净)
3、老师对幼儿的回答进行小结，重点介绍夏天应多喝温开水，少吃冷饮，吃多了冷饮对人体有害，夏季应特别注意卫生，不喝生水，不吃小摊上不干净的食品，吃水果应清洗干净，要勤洗澡，不在烈日下曝晒。
4、引导幼儿看活动材料《夏天的活动》
四、结束活动。
