染雾小班教案 | 小班音乐活动：《洒水车》 篇一
教学目标：
1. 让幼儿了解洒水车的功能和特点。
2. 帮助幼儿发展音乐感知和节奏感。
3. 提高幼儿的合作能力和团队意识。
教学准备：
1. 洒水车的图片或模型。
2. 音乐《洒水车》的CD或音频设备。
3. 小组队形。
教学过程：
1. 导入：老师展示洒水车的图片或模型，向幼儿介绍洒水车的功能和特点，引发幼儿对洒水车的兴趣。
2. 欣赏音乐：播放音乐《洒水车》，让幼儿听音乐，感受音乐中的节奏和旋律。
3. 分组活动：将幼儿分成若干小组，每组模拟一个洒水车队伍。其中一名幼儿扮演司机，其他幼儿扮演洒水车上的工作人员。
4. 合作表演：每个小组根据音乐的节奏和旋律，进行洒水车队伍的合作表演。司机驾驶车辆，其他幼儿模拟洒水、清理道路等动作。
5. 听音乐动作游戏：在音乐播放时，幼儿跟着音乐的节奏做出相应的动作，如摇摆、跳跃等。
6. 结束：让幼儿回顾今天的活动，分享他们在表演中的感受和体会。
延伸活动：
1. 让幼儿用玩具积木或橡皮泥制作洒水车模型。
2. 组织家长参与，一起在户外进行洒水车队伍的模拟表演。
评估方式：
观察幼儿在活动中的表现和参与程度，了解他们对洒水车的理解和音乐感知能力。
小班教案 | 小班音乐活动：《洒水车》 篇二
教学目标：
1. 帮助幼儿了解洒水车的作用和意义。
2. 培养幼儿的音乐表达能力和合作意识。
3. 提高幼儿的动作协调和节奏感。
教学准备：
1. 洒水车的图片或玩具。
2. 音乐《洒水车》的CD或音频设备。
3. 彩色纸、颜料、毛笔等。
教学过程：
1. 导入：展示洒水车的图片或玩具，向幼儿介绍洒水车的作用和意义，引发幼儿对洒水车的兴趣。
2. 制作洒水车：让幼儿用彩色纸、颜料和毛笔等材料制作洒水车的模型，培养幼儿的手工能力和创造力。
3. 欣赏音乐：播放音乐《洒水车》，让幼儿听音乐，感受音乐中的节奏和旋律。
4. 合作游戏：让幼儿分组进行洒水车队伍的模拟表演，其中包括司机、洒水员和清洁工等角色。
5. 音乐表达：引导幼儿根据音乐的节奏和旋律，进行舞蹈或动作表达，展示他们的音乐感知和表达能力。
6. 结束：让幼儿分享他们在活动中的体会和收获，回顾今天的学习内容。
延伸活动：
1. 在户外进行洒水车队伍的实地观察和模拟表演。
2. 制作洒水车的工艺品，如立体拼图、手绘画等。
评估方式：
观察幼儿在活动中的表现和参与程度，了解他们对洒水车的理解和音乐表达能力。
小班教案 | 小班音乐活动：《洒水车》 篇三
小班教案 | 小班音乐活动：《洒水车》
作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的小班教案 | 小班音乐活动：《洒水车》，欢迎阅读与收藏。
【活动目标】
1．感知乐曲的旋律和节奏，感受乐曲欢快、愉悦的音乐性质，借助动态图谱理解乐曲的乐句结构。
2．理解游戏的玩法，遵守游戏的规则，体验“趣味模仿、寓学于乐”的游戏乐趣。
【活动准备】
1．经验准备：观看过关于洒水车的小视频，感知并理解洒水车的功能和特点，粗略理解洒水车带给日常生活的清洁及便利。
2．物质准备：《洒水车》PPT教学课件；《洒水车》MP3音乐；教室内创设“四季花园”的游戏场景。
【活动过程】
一、倾听与欣赏：感知乐曲的性质特点
1．自主欣赏：感知音乐元素
师：今天，老师带来了一段非常好听又好玩的音乐，大家一起来欣赏一下吧！请你们仔细听一听，认真想一想，在这一段音乐里面，你好像听到了什么声音呢？
师：你们听得很仔细，听到了“叮铃铃”的声音，对吧！那么，谁来说一说，我们经常会在什么地方听到这种“叮铃铃”的.声音呢？
2．主题欣赏：想象音乐内容
①观察图片：认识马路上的洒水车
师：这段乐曲讲了一个关于“马路上的洒水车”的音乐故事。今天，老师带来了一张洒水车的照片，我们一起来观察一下，洒水车到底是长什么样子的呢？
师：洒水车有什么用处呢？
②主题欣赏：想象洒水车的工作情境
师：我们一起再来听一听这段关于洒水车的音乐，好吗？请你们一边听、一边想：马路上的洒水车好像在干什么呢？
师：洒水车本领大，开来开去真好玩，一会儿给马路洒洒水，一会儿给马路两边的大树、小花浇浇水。你们喜欢马路上的洒水车吗？
二、猜测与想象：感受乐曲的乐句结构
1．观察图谱：熟悉乐曲的结构
师：今天，我还带来了一张特别神奇的音乐图谱，我们一起来研究一下，听一听、看一看，你能看懂这一张音乐图谱吗？如果你看懂了，待会儿请你介绍给大家，好吗？
师：这是2只小铃铛，意思是这2个地方会有“叮铃铃”的声音出现，好像洒水车在唱歌，叮铃铃，叮铃铃。
师：现在，你们能看懂、听懂这一张音乐图谱了吗？
2．创设场景：想像游戏的情境
师：我们小二班教室里面也有一个小花园。瞧，美丽的鲜花都藏在小篱笆的后面呢！待会儿呢，我们一起来扮演马路上的洒水车，先给马路洗洗澡，再给花朵浇浇水，好吗？
三、探索与表现：体验音乐游戏的趣味
1．试一试：探索游戏的玩法
师：现在，请大家一起来扮演马路上的洒水车，我们一起来玩游戏吧！那么，谁来说一说，洒水车是怎么开车的呢？它会从哪些地方喷出水来呢？大家一起跟着音乐来试一试吧！
师：谁来说一说，你刚才是怎么开洒水车的呢？你的水是从什么地方喷出来的呢？大家一起来学一学他扮演的“洒水车”喷水的身体动作，好吗？
师：刚才，我们开着洒水车经过小花园的时候，洒水车又是怎么给花朵浇水的呢？谁愿意把你刚才表演的浇水动作介绍给大家，让我们一起来学一学，好吗？
2．玩一玩：巩固游戏的规则
师：这个游戏真好玩。我们听到音乐中第一次出现“叮铃铃”的声音，马上就把自己的洒水车开起来，用大喷头给马路洒洒水；经过一个小花园的时候，你可以用各种方法给花朵浇浇水，一共要浇4次水，注意哦，浇水的动作要温柔，不能太用力哦，还要跟着音乐的旋律和节奏来做动作，速度不能快也不能慢。最后，当我们听到音乐中第二次出现“叮铃铃”的声音，表示洒水车顺利地完成了工作任务，这个音乐游戏就结束了！
