染雾小班游戏小鸡吃米教案 篇一
在小班教学中，游戏是非常重要的一种教学方式。通过游戏，不仅可以增加孩子们的兴趣，还可以帮助他们更好地理解和掌握知识。今天我将介绍一个适合小班的游戏——小鸡吃米。
游戏名称：小鸡吃米
游戏目的：通过玩游戏，让孩子们学会认识数字和计数。
游戏准备：
1. 一块大纸板
2. 一些小纸片，上面写有数字（1-10）
3. 一些小卡片，上面画有小鸡和米粒
4. 一些小奖品（例如小糖果或小玩具）
游戏规则：
1. 在纸板上画上一个大鸡窝，周围散落着一些数字纸片。
2. 孩子们轮流选择一张数字纸片，然后找到相应数量的小卡片（小鸡和米粒）放到鸡窝里。
3. 孩子们可以用手指或者小夹子来模拟小鸡吃米的动作。
4. 当所有的数字纸片都被选择完毕后，游戏结束。
5. 可以根据孩子们的表现给予小奖品，激励他们参与游戏。
通过这个游戏，孩子们不仅可以学会认识数字和计数，还可以培养他们的合作能力和动手能力。在游戏中，老师可以引导孩子们一起讨论如何选择数字纸片，如何找到相应数量的小卡片，从而锻炼他们的思维能力和逻辑能力。
小鸡吃米是一个简单而有趣的游戏，适合小班教学中使用。希望老师们可以尝试在课堂上引入这个游戏，让孩子们在玩中学，在学中玩，获得更好的教育效果。
小班游戏小鸡吃米教案 篇二
在小班教学中，游戏是非常重要的一种教学方式。今天我将继续分享一个适合小班的游戏——小鸡吃米。
游戏名称：小鸡吃米
游戏目的：通过玩游戏，让孩子们学会认识数字和计数。
游戏准备：
1. 一块大纸板
2. 一些小纸片，上面写有数字（1-10）
3. 一些小卡片，上面画有小鸡和米粒
4. 一些小奖品（例如小糖果或小玩具）
游戏规则：
1. 在纸板上画上一个大鸡窝，周围散落着一些数字纸片。
2. 孩子们轮流选择一张数字纸片，然后找到相应数量的小卡片（小鸡和米粒）放到鸡窝里。
3. 孩子们可以用手指或者小夹子来模拟小鸡吃米的动作。
4. 当所有的数字纸片都被选择完毕后，游戏结束。
5. 可以根据孩子们的表现给予小奖品，激励他们参与游戏。
通过这个游戏，孩子们不仅可以学会认识数字和计数，还可以培养他们的合作能力和动手能力。在游戏中，老师可以引导孩子们一起讨论如何选择数字纸片，如何找到相应数量的小卡片，从而锻炼他们的思维能力和逻辑能力。
小鸡吃米是一个简单而有趣的游戏，适合小班教学中使用。希望老师们可以尝试在课堂上引入这个游戏，让孩子们在玩中学，在学中玩，获得更好的教育效果。
小班游戏小鸡吃米教案 篇三
小班游戏小鸡吃米教案
活动设计背景：
很多幼儿都存在着挑食现象，不吃饭，不吃菜，喜欢吃小卖部的垃圾食品。通过本节小鸡吃米的故事，让幼儿懂得一粒米都不能浪费，要做一个爱喜粮食乖宝宝。
活动目标：
1. 让幼儿懂得一粒米都不能浪费，不吃饭不吃菜不会长大不会长个儿，
2. 鼓励幼儿要做一个爱喜粮食乖宝宝
重点：培养幼儿对饭菜的正确认识。
难点：在活动中能使全体幼儿动起来，把日常吃饭运用到实际当中。
活动准备：
1. 小鸡卡片。
2. 《我爱我的小鸡》儿歌MV
3. 自己画的小鸡吃米的`图片。
活动过程：
一、出示小鸡的图片
师：小朋友们我手中的是什么卡片？
幼：鸡
师：小鸡还是小鸭？
幼：小鸡！
师：今天我们请小鸡来我们幼儿园做客，好不好？
幼： 好！
播放《我爱我的小鸡》儿歌
一边唱儿歌一边做动作。
二、出示第二张自己画的图片
师：哇！在院子里有好多小鸡，他们可爱么？
幼：可爱
师：：让我们挥起小手跟小鸡问好。好不好？
幼：好
三、出示第三张图片
师： 这些可爱的小鸡在干什么？
幼： 它们在吃米
师：你们知道它们为什么要吃米么？
幼：不知道
师：小朋友们，小鸡吃米是为了变成大鸡
师：如果小鸡不吃米永远都长不大的哦，
四、小结：
师：你们喜欢小鸡吗？鸡妈妈说可喜欢小鸡了，鸡妈妈说小鸡真是一个爱吃饭的小朋友。让我们一起学习小鸡，做一个爱吃饭的小朋友好吗？
幼；好
师；现在小朋友们跟我一起唱《我爱我的小鸡》。
