染雾中班教案：贪吃的小老鼠 篇一
在幼儿园的一天，老师给中班的孩子们讲了一个关于贪吃的小老鼠的故事。故事中，小老鼠总是贪吃，不听妈妈的劝告，结果吃坏了肚子，生病了。老师通过这个故事告诉孩子们，要适量的吃东西，不能贪吃。
为了让孩子们更好地理解这个道理，老师准备了一堂有趣的教学活动。首先，老师给每个孩子一些小饼干，告诉他们只能吃一半，不能全部吃掉。孩子们兴奋地拿起饼干开始吃，但当吃到一半时，他们停了下来，看着手中的饼干，想起了小老鼠的故事，纷纷放下了手中的饼干。
接着，老师给孩子们展示了一些健康食物的图片，如水果、蔬菜等，告诉他们这些食物对身体好，要多吃这些食物。孩子们看着图片，认真听老师的讲解，有的小朋友还主动分享了自己喜欢吃的水果。
最后，老师让孩子们一起做一个小手工，制作一只可爱的小老鼠。孩子们动手操作，互相帮助，欢声笑语不断。制作完成后，他们用自己的小老鼠做了一个小剧场，重新演绎了贪吃的小老鼠的故事，这次的结局是小老鼠听了妈妈的教诲，不再贪吃，健康快乐地生活。
通过这堂教学活动，孩子们深刻地理解了贪吃对健康的危害，学会了控制自己的食欲，选择健康的食物。同时，他们也通过动手制作小老鼠，培养了团队合作意识和手工能力。这样的教学方法既生动有趣，又能达到教育的目的，让孩子们在轻松愉快的氛围中学到知识。
中班教案：贪吃的小老鼠 篇二
在中班的教学活动中，老师引入了一个有趣的故事——贪吃的小老鼠，来教育孩子们要适量进食。这个故事让孩子们记忆深刻，也让他们对食物有了新的认识。
为了进一步巩固这个教育内容，老师设计了一个有趣的角色扮演游戏。每个孩子扮演一个角色，有的是小老鼠，有的是妈妈老鼠，有的是食物，他们要在游戏中互动，学会控制食欲。游戏中，小老鼠们要遇到各种美味的食物，但只能吃适量，否则就会生病。妈妈老鼠要时刻提醒小老鼠们要节制进食，选择健康的食物。孩子们在游戏中开心地学习，不仅加深了对故事的理解，还培养了团队合作和沟通能力。
除了角色扮演游戏，老师还设置了健康餐食制作的环节。孩子们在老师的指导下，亲手制作健康的小食物，如水果沙拉、蔬菜串等。他们动手操作，认真倾听老师的指导，制作出了色香味俱全的小食物，不仅提高了他们的动手能力，还增加了对健康食物的认识。
通过这些有趣的教学活动，孩子们不仅在游戏中学到了控制食欲的重要性，还在制作健康小食物的过程中增加了对健康饮食的认识。这样的教学方法既让孩子们在玩耍中学习，又让他们在亲手制作小食物中感受到了成就感，为他们养成良好的饮食习惯打下了良好的基础。
中班教案：贪吃的小老鼠 篇三
一、说教材《贪吃的小老鼠》讲述的是一只小老鼠吃西瓜皮沉入河底的经过，本课配合故事内容安排了四幅图片，让幼儿按情节发展顺序排图并用连贯地语言，讲述一个完整地故事，教育幼儿遇事要先动脑筋想一想，想清结果后再做，不要向小老鼠学习。
根据学前班幼儿语言发展的水平，我认为这一活动应达到以下目标：
1、引导幼儿根据自己的理解和想象排列图片，并用连贯的语言讲述画面内容，鼓励幼儿根据情节发展设想故事的结尾。
2、丰富词汇：羡慕、神气。
3、发展幼儿的想象力，口语表达能力，培养幼儿初步的'判断、推理能力。
重点：让幼儿按情节发展顺序排图并用连贯地语言讲述一个完整地故事。
难点：设想故事结尾并讲述。
准备：投影仪、图片、每人一块拼图板。
二、说教法针对本班幼儿的年龄特点，我充分利用故事图片，启发式的教育思想，寓教于乐。采用了观察法、图片讲述法、练习法等教学方法。
三、说学法幼儿活泼好动，想象丰富，语言表达能力有了一定的基础，我充分利用故事图片，让幼儿展开想象，激发幼儿的学习兴趣，发展他们的判断思维能力几口语表达能力，从而达到良好的效果。
四、说教学程序：
1、悬念导入放投影仪出示西瓜皮，请幼儿讲述西瓜皮的用途。激发幼儿的学习兴趣，发展幼儿的想象力和语言表达能力。费时3分。
2、经验讲述出示投影片小老鼠，启发幼儿讲讲小老鼠看到瓜皮它会想些什么？会说些什么？用一句完整地话讲述图片内容，让幼儿充分发表见解，培养幼儿的推理能力，接着出示小老鼠坐在瓜皮船里的情景，请幼儿讲述老鼠的神情，让幼儿学会理解"神气"这个词。让幼儿自己动手排序，每人一块拼图板，四幅图片，让幼儿根据自己的理解和想象排列四幅图的顺序，再把故事讲给大家听。指名幼儿先按老师排得图片讲故事，老师再用生动的语言讲故事，这样能够培养幼儿的观察想象和语言表达能力。并学习理解"羡慕"一词。费时20分。
3、让幼儿创编故事提问：水慢慢地流进来，西瓜皮船沉下去，最后会发生什么事呢？请幼儿大胆发言，想象出不同的故事结尾，这样做，可以培养幼儿的想象推理能力。费时4分。
4、活动延伸：联系实际，教育幼儿。费时3分。
