染雾小班美术《月亮》教案 篇一
在小班美术教学中，《月亮》这一主题常常被用来引导幼儿进行创作。通过探讨月亮的形状、特点和象征意义，可以培养幼儿的艺术审美和创造力。下面将介绍一个针对小班幼儿的《月亮》主题美术教案。
一、教学目标
1. 让幼儿了解月亮的形状和特点。
2. 培养幼儿对月亮的情感和想象力。
3. 引导幼儿通过绘画、剪纸等方法表现月亮的形象。
二、教学准备
1. 月亮的图片或模型。
2. 不同颜色的画笔、颜料、剪刀等美术工具。
3. 白色纸张、彩色纸张等制作材料。
三、教学过程
1. 导入：老师通过展示月亮的图片或模型，引导幼儿讨论月亮的形状、特点和颜色。
2. 创作：让幼儿用不同颜色的画笔在白纸上绘制月亮的形象，可以自由发挥想象，表现月亮的美丽和神秘。
3. 制作：引导幼儿使用剪刀和彩色纸张，制作属于自己的月亮作品，可以是剪纸、拼贴等形式。
4. 展示：让幼儿展示他们的作品，分享创作过程和心得。
四、教学评价
1. 观察幼儿的创作过程和作品，评价其表现月亮形象的能力和想象力。
2. 鼓励幼儿发表对月亮的感受和想法，引导他们用艺术语言表达。
通过以上教学活动，幼儿可以在轻松愉快的氛围中感受到艺术的乐趣，培养对月亮的独特理解和情感，同时也促进了幼儿的手眼协调能力和创造力的发展。
小班美术《月亮》教案 篇二
在小班美术教学中，通过引导幼儿探讨《月亮》这一主题，可以激发幼儿的想象力和创造力，培养其对艺术的兴趣和理解。下面将介绍一个《月亮》主题的美术教案，帮助幼儿通过绘画、手工等方式表现月亮的形象。
一、教学目标
1. 让幼儿了解月亮的象征意义和美丽形象。
2. 培养幼儿对月亮的情感和想象力。
3. 引导幼儿通过不同艺术形式表现月亮的神秘和美丽。
二、教学准备
1. 月亮的图片或模型。
2. 不同颜色的画笔、颜料、彩色纸张等美术工具。
3. 羽毛、珠子、贴纸等装饰材料。
三、教学过程
1. 导入：老师通过故事、歌曲等形式引入月亮的话题，激发幼儿的兴趣。
2. 创作：让幼儿用画笔在纸上绘制月亮的形象，可以自由发挥想象，表现月亮的美丽和神秘。
3. 制作：引导幼儿使用不同的装饰材料，装饰他们的月亮作品，增加作品的艺术感。
4. 展示：让幼儿展示他们的作品，分享创作过程和心得。
四、教学评价
1. 观察幼儿的创作过程和作品，评价其表现月亮形象的能力和想象力。
2. 鼓励幼儿发表对月亮的感受和想法，引导他们用艺术语言表达。
通过以上教学活动，幼儿可以在实践中感受到艺术的乐趣，培养对月亮的独特理解和情感，同时也促进了幼儿的审美能力和创造力的发展。让我们一起来探索月亮这个神秘而美丽的主题，创作属于我们自己的月亮作品吧！
小班美术《月亮》教案 篇三
活动目标：
1.了解月亮的基本组成部分，能够大胆、自信的画出自己心目中的月亮。
2.发展幼儿的观察力和想象能力。
3.体验用水粉涂鸦的快乐。
活动准备：
教具：月亮图片 实物月亮
学具：绘画纸、颜料盘、颜料、擦手巾等
活动过程：
导入活动
(1)教师:今天老师给你们带来了一样东西。
出示月亮(ppt)提问：这是什么？
(2)今天月亮姑娘到我们班做客。
整体观察月亮以及展开想象
引导观察不同状态的月亮。
看，老师给你们带来了什么样月亮？
咦，这个月亮是什么样的？看上去像什么？
继续观察不同状态的月亮，展开想象
你觉得这时候的月亮像什么？
师小结：原来月亮的形状可以是各种各样的，想怎么变就怎么变，真有趣！
三、教师示范画
1.教师引导幼儿作画
师：老师给你们准备了黄色的颜料，然后用棉花签轻轻的蘸一点红色的颜料，把月亮画出来。想怎么画就怎么画。你们想不想也来玩一玩，可有趣了！
2、作画要求
（1）画画先想好，然后轻轻的蘸一点颜料，轻轻的画。
（2）画画时，不要让颜料跑到你的衣服上。
四、幼儿作画
1、教师一边巡视，一边指导。
2、请画好的幼儿说说自己画了什么样的月亮。
五.评价
自评：你画了一个什么样的月亮？
互评：你喜欢哪一幅？为什么？
师评：小朋友的月亮画的真有趣啊！下次我们一起再玩哦！
小班美术《月亮》教案 篇四
一. 活动目标：
1. 喜欢听有趣的故事，能对生活中大大小小的物品发黄生兴趣.
2. 尝试用“我用…..画一个小小的月亮 ，“我 用….画一个大的 月亮的句式来表达，增强语言表达能力.
二. 活动准备：
1. 故事中出现的硬币.茶杯.碗 盆子.等实物 黑板 轻音乐
2. 《大家来画月亮》教学挂图
三. 活动建议：
1. 猜谜语，引出故事
⑴猜谜语（打一天体） “有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像吧镰刀。请小朋友来猜（月亮）月亮是什么颜色的，什么样子的，15的月亮是什么颜色什么形状的. ，引出十五的月亮是圆圆的 ，小朋友你们会画月亮吗？今天有许多小动物也要争着抢着来画圆圆的月亮
2. 引导鼓励幼儿大胆想象，积极参与发言
⑴教师讲述故事引出小猫小狗分别用一角钱和一元钱画了一个小小的月亮和一个大的月亮，（教师在黑板分别演示画图）请小朋友想想有什么办法可以画出更大的月亮..引导幼儿在教师里 找一找 回想一下家里有什么东西可以画更大的月亮尝试用“我用…..画一个小小的 月亮 ，“我 用….画一个大的 月亮的句式来表达 教师依次画在黑板上
②最后让小朋友分成两组站在前边 ，播放轻音乐手拉手围成一个大圆圈 转起来 小朋友会发现这个月亮更大 全世界的小朋友围成一个圆圈会更大
3. 欣赏故事
⑴小朋友玩完回到座位继续看挂图欣赏故事 教师依次在黑板上模仿小动物画月亮 看看小动物们分别用什么画的月亮？
⑵让幼儿分别对比圆圈的大小 ，找找那个是最大的那个是最小的
4.活动延伸;
让幼儿回家把故事讲给爸爸妈妈听
小班美术《月亮》教案 篇五
【活动目标】
1、能将自己的大胆想像用绘画形式表现出来。
2、产生向往太空，向往月球的愿望。
【活动准备】
1、深色星空背景图，准备粘贴用的大月亮一个。
2、油画棒、画纸幼儿人手一份。
【活动过程】
一、说说月亮像什么。
教师将大月亮粘贴到背景图上，引出故事。晚上，月亮爬过树梢，出现在天空上，小动物们看到了月亮，大家议论起来。
讲述小猫、小狗、小猪等动物对月亮的想像，讲述时尽量放慢速度，给予幼儿充分想像的时间。
说完小羊的想法后，教师停止讲述，请幼儿来想像：你希望月亮是什么做的呢？
在幼儿各抒己见后，教师告诉幼儿小兔的想法：小兔的想法和其他动物不一样，小兔希望月亮还是月亮，他要坐飞船到月亮上拜访他的兔子兄弟！
二、画画奇特的月亮。
如果我们坐着飞船到月亮上去，你希望月亮上有什么？
请先在白纸上画一个大大的月亮，月亮里会有些什么呢？大胆地把它画出来吧！
幼儿想像月亮上的奇特事物并把自己的想法画下来。
三、幼儿作画，教师巡回指导。
四、作品展示：请把自己画的讲给小朋友和爸爸妈妈听。
【附故事】
月亮
小猫希望月亮是玻璃做的。她要照照月亮镜子，看嘴唇涂得红不红。小狗希望月亮是面粉做的。圆圆的月亮烙饼，吃起来一定很香很香。小猪希望月亮是金子做的。这么大一块月亮金币，可以买好多东西！小鸭希望月亮是清水做的。清清的月亮池塘，在里面游泳是多么快乐自由呀！小熊希望月亮是白纸做的。漂亮的月亮风筝，没有谁能比它飞得高。小猴希望月亮是铜片做的。敲响月亮铜锣，伙伴们跳起欢快的舞蹈。小鹿希望月亮是橡皮做的。牵着月亮气球，在月光下的草地上跳来跳去。小羊希望月亮是木头做的。他最心爱的手推车，正好缺了一个轮子。只有小兔希望月亮还是月亮。他要坐飞船到月亮上拜访他的兔子兄弟。
