染雾学习小学生守则班会教案 篇一
在小学生的成长过程中，教育引导是至关重要的一环。而班会作为学生们日常生活中的一部分，也扮演着重要的角色。今天我们就来学习一下小学生守则班会教案，通过这样的方式来引导学生树立正确的价值观和规范自己的行为。
首先，我们要明确守则班会的目的。守则班会的目的在于通过引导学生学习正确的行为规范，培养他们的责任心、纪律意识和团队合作精神。在这个过程中，老师可以借助班会的形式，让学生明白什么是正确的行为，什么是错误的行为，以及如何做出正确的选择。
其次，我们要设计合适的教学内容。在守则班会中，可以选择一些日常生活中的案例来进行讨论，例如如何尊重老师和同学、如何遵守校纪校规、如何爱护学校环境等等。通过这样的案例讨论，让学生们在实际情境中感受到正确行为的重要性，从而更好地理解和接受这些规范。
此外，我们还可以通过角色扮演、游戏等方式来增加趣味性和参与性。例如可以设计一些小组活动，让学生们在团队合作中学习如何尊重他人、如何倾听他人的意见等。通过这样的方式，不仅可以增加学生们的参与度，还可以促进他们之间的交流和合作能力。
最后，我们要及时总结和反馈。在守则班会结束后，老师可以对学生们的表现进行总结和反馈，肯定他们的优点，指出他们的不足之处，并提出改进的建议。通过及时的反馈，可以让学生们更好地认识到自己的问题，从而更好地改正自己的行为。
总的来说，守则班会是一种非常有效的教育方式，可以帮助学生们树立正确的价值观和规范自己的行为。通过设计合适的教学内容和活动形式，让学生们在守则班会中得到有效的引导和教育，从而成为品德优良、行为规范的好学生。希望每一位小学生都能在守则班会中有所收获，不断进步，做一个守纪守法的好孩子。
学习小学生守则班会教案 篇二
守则班会作为小学生日常生活的一部分，承载着培养学生良好行为习惯和价值观的重要使命。如何设计一堂生动有趣的守则班会，让学生们在参与中学到知识、感受到快乐呢？下面就来分享一下一堂生动有趣的守则班会教案。
首先，我们可以通过小组合作的形式进行互动。设计一些小组活动，让学生们分成小组，通过合作完成一些任务，例如制定班级规章制度、设计班级口号等。通过小组合作，可以培养学生们的团队合作精神和沟通能力，同时也增加了课堂的趣味性。
其次，可以通过角色扮演的方式让学生们感受到正确行为的重要性。设计一些情境，让学生们扮演不同的角色，在这些情境中体验和感受到正确行为和错误行为的区别。通过角色扮演，可以让学生们更加直观地理解守则的重要性，从而更好地接受和遵守规范。
同时，可以设置一些奖惩机制，激励学生们参与到守则班会中来。例如可以设立“守则之星”、“优秀表现奖”等奖项，鼓励学生们在守则班会中积极表现。同时，对于一些不遵守规则的学生，也要及时进行批评和教育，让他们意识到自己的错误并加以改正。
最后，可以通过互动游戏的方式来增加课堂的趣味性和活跃度。设计一些有趣的游戏，让学生们在游戏中学习守则知识，增加他们对课程内容的理解和记忆。通过互动游戏，可以让学生们在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的学习兴趣和积极性。
总的来说，设计一堂生动有趣的守则班会教案，既要注重教学内容的设计，又要注重活动形式的创新，让学生们在参与中感受到快乐和成长。希望每一堂守则班会都能成为学生们品德和行为素质培养的重要载体，让他们在成长的道路上不断进步，成为优秀的人才。
学习小学生守则班会教案 篇三
一、谈话引入
前几天咱们把《小学生日常行为规范》已经张贴出来了，很多同学们非常关心，自觉地对照自己的行为，虽然已经是四年级的大孩子了，很多同学能够自觉去做，但在这段时间里，有些同学们还是有些做得不够好的地方，这堂班会课，我们就来对照《小学生日常行为规范》，规范自己的行为，养成好习惯，做一名合格学生。
二、学习《小学生日常行为规范》
（一）读一读，说一说
出示《小学生日常行为规范》
1、自由朗读《小学生日常行为规范》并找出自己印象最深刻的地方。
2、小组内说说你印象最深刻的部分，说明你的理解，谈谈自己哪个方面哪个地方做得不够好。
（二）议一议、评一评
1、请同学们议一议我们班谁在日常生活中，能根据一日常规去做，结果怎么样？
（1）组内说，交流。
（2）请说得优秀的同学台前说。
（3）你从一日做得优秀的同学身上，看到了什么？
（三）结合学生们交流的结果，表扬能遵守各项常规的同学。
1、对常规优秀的同学进行表扬。
2、请常规优秀的同学在台前谈谈平时在生活中如何要求自己，如何去做的？
3、你打算在以后的生活中如何去做，同桌交流。
（四）小结：
刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。希望大家能对照《小学生日常行为规范》，规范自己的行为，提高课堂学习效率，以便取得优秀的学习成绩。
（五）引入：
课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。
（六）表演
①几个同学挤入教室
②几个同学在教室里追逐
③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。
（七）讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为
（八）结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：
1、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2、在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
3、上、下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。
4、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。
（九）你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？
（十）总结：通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来，成为一名合格的学生。
学习小学生守则班会教案 篇四
一、班会目的：
1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。
2、教育学生做事要认真，勇于承担责任。
3、通过活动让学生明白做事不负责任，会对他人、集体带来不好的影响。
二、班会准备：
1、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例。（李登太郎负责）
2、小品排练组织。呼啦圈表演。横笛表演。活动奖品30颗糖果。（熊思宇负责）。
3、教室布置：
（1）以“责任在我心”为主题布置教室前面右边的黑板，中间画成心型、并适当点缀。（邓傲南、周杨晨等）
（2）学生座位围成U字型，家长坐教室中间（李登太郎负责）；
4、参会人员：四（6）班全体同学和5位班级之星的家长们。
5、主持人：（5人）A覃邹浪黄嘉瑄B邓傲南李尔莉熊思宇客串：李登太郎
三、活动议程：
班会开幕
【热身导入】脑筋急转弯抢答和呼啦圈表演。（表演者：胡文涛等同学）
主持人（A）：尊敬的老师们，亲爱的同学们
主持人（B）：敬爱的爸爸妈妈们
主持人（AB）：大家下午好！
主持人（A）：责任心是金。俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。
主持人（B）：责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
主持人（A）：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。
主持人（B）：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。
主持人（AB）：一个人有了责任心，世界才更精彩！四（6）班《做一个有责任心的小学生》
主题班会现在开始！
学习小学生守则班会教案 篇五
活动目标：
1、通过宣讲新的《中小学生守则》，使学生了解、理解新的《中小学生守则》要求，增强班级凝聚力。
2、通过知识竞赛等活动，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
3、通过学习新的《中小学生守则》，帮助学生树立理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
活动准备：
新版《中小学生守则》文本、幻灯片
活动过程：
一、揭题引入
班主任：同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则。国家教育部今年8月颁布了新的《中小学生守则》，对我们小学生的.日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人，今天，我们班将开展“学新守则，养好习惯”的主题班会活动。希望大家通过学习，能了解学校、社会对我们的学习、生活要求，尽快适应小学生活，成为一名优秀的小学生。
二、宣讲规范
中小学生守则
1、爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3、勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4、明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5、孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6、诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7、自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8、珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9、勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
三、牢记规范
刚才，老师带着我们学习完了，下面我们进行一个有关新版《中小学生守则》的知识竞赛，看谁听得认真，记得牢固。比一比，哪些同学对它们最熟悉。
一、简答题
1、守则包括哪些方面的内容？
2、守则的第1条内容是什么？
3、请说出五种文明用语。
4、 交通方面应该注意哪些事项？
5、新版的《中小学生守则》是教育部分别于哪年哪月颁发的？
师：我们不光要会说，更要会做。下面请同学们当个小裁判，说说他们做得对不对。
二、判断题
内容提示：
1、赵明明听说住宿的张林请假回家了，于是中午便到他的寝室休息。
2、黄诚诚答应父母，从此不再进入任何网吧上网。
3、语文考试时，文青青前面的同学传来一张有答案的纸条要她传给后面的同学，她没有接传。
4、杨兰兰经常把自己在学校的学习情况和思想动态告诉父母，结果，有时受到父母的表扬，有时受到父母的批评，以后她就不再告诉父母了。
5、在课堂上讨论问题时，任聪慧同学大胆提出了与老师结论不同的见解。
6、下课时，李香同学有意将腿一伸使曹英同学差一点跌倒在地。
7、开始做广播体操了，明明还在教室里做作业，他觉得“学习好就行了，广播操做不做无所谓”。
8、下课了，小江经常找小宏到操场追逐打闹，认为这样可以放松身心。
四、活动总结
同学们，大家都列举了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也讲了一些值得我们学习的好人好事。今后的生活中，学习中，你们能用自己的实际行动更好地实现自己的诺言，有信心吗？要想做一个合格的小学毕业生，就必须遵守学校的纪律和规范，必须从身边小事做起。以《中小学生守则》来规范自己、要求自己。现在请同学们跟着班长一起宣誓：
我承诺遵循中小学生守则，从我做起，从现在做起，做一个遵纪守法的人。
