染雾《纸的作用》优秀教案 篇一
纸，是我们日常生活中不可或缺的一种物品。它的作用远不止用来写字画画，它在各个领域都有着重要的应用价值。
首先，纸在教育领域中扮演着重要的角色。在学校里，老师们通过写在黑板上的内容让学生们学习知识。而学生们也需要纸来做笔记、练习题、写作业等。纸张的存在使得教学变得更加便捷高效。
其次，纸在办公领域也有着重要的作用。在商业活动中，文件、合同、报告等必不可少的文书都需要用纸来记录。纸张可以存档信息，便于查阅和管理，提高工作效率。
此外，纸还在艺术领域有着广泛的应用。画家们用纸来表达自己的创意，写作家们用纸来记录文字，音乐家们用纸来谱写乐谱。纸张是艺术创作的重要载体，为人们提供了展示自我、传达情感的平台。
最后，纸在生活中也扮演着重要的角色。纸巾、纸杯、纸箱等日常用品都是由纸制成的。人们在日常生活中随处可见纸的踪迹，它为我们的生活提供了便利。
总的来说，纸的作用是多方面的，不可忽视的。在现代社会，虽然电子技术不断发展，但纸张作为传统的书写和记录工具仍然不可或缺。我们应该珍惜纸张资源，合理利用，并不断探索纸的更多潜力，让它在各个领域发挥更大的作用。
《纸的作用》优秀教案 篇二
作为一种常见的物品，纸在我们的生活中扮演着至关重要的角色。它的作用远不止于书写和绘画，还有许多意想不到的用途。
首先，纸在环保领域中有着重要的作用。随着环保意识的提升，人们开始重视纸张的回收和再利用。废纸可以通过循环利用的方式，减少对森林资源的消耗，降低环境污染。纸张的再生利用对环境保护具有积极的意义。
其次，纸在医疗领域也有着广泛的应用。医疗器械、药品包装、病历等都需要用纸来进行记录和包装。纸张的洁净、卫生、可降解的特性使得它成为医疗领域不可或缺的材料。
此外，纸还在文化传承中扮演着重要的角色。古代的书籍、文化遗产、历史文献等都是以纸为载体传承下来的。纸张的存在使得我们能够了解和感知古代的文化，继承和传承我们的传统。
总的来说，纸的作用是多方面的，它不仅在书写和绘画方面发挥作用，还在环保、医疗、文化传承等领域有着重要的价值。我们应该珍惜纸张资源，合理利用，让它在各个领域发挥更大的作用，为我们的生活带来更多的便利与美好。
《纸的作用》优秀教案 篇三
活动名称：
真好玩
活动目标：
1、让幼儿初步了解纸的种类以及各种纸张的作用。
2、让幼儿在利用报纸的游戏中，感受纸的特性，体验玩纸的乐趣。
3、培养幼儿的投掷、跳跃、奔跑等综合能力和创造力。
4、引导幼儿进行尝试与创新废旧报纸的多种游戏，培养幼儿的合作精神。
活动重点：
废旧报纸该怎样玩出新花样，教师该怎么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动的重难点。
活动准备：
电脑课件；魔术箱（装有各种纸张）；报纸若干；纸球、纸棒、塑料筐、门洞若干；音乐磁带；数码相机活动过程：
一、开始部分：
1、听音乐教师与幼儿一起跳韵律操，做准备活动。
今天，老师带小朋友去一个美丽的城堡，你们想不想去啊？
“可是城堡的主人想先让我们小朋友为他表演个节目，现在我们就一起为他跳个舞好不好！”
2、利用课件，请小朋友们观察城堡里都住着谁。
“刚才看了小朋友这么优
美的舞蹈，也许城堡的主人该为我们开门了，我们一起敲敲门吧。”
提问：城堡里都有住着谁？它们为什么会住在一起？（全都是纸制品）
二、基本部分：
1、请小朋友们说一说自己都见过什么纸？
2、出示“魔术箱”
（里面装有各种纸：皱纹纸、吹塑纸、卡纸、素描纸、宣纸、水彩画纸、包装纸、复写纸、挂历纸、相片纸、卫生纸、面巾纸、报纸等）请小朋友们把手伸入箱中摸一摸，猜猜里面是什么纸？这些纸有什么用？
（教师利用实物展台示范一两种纸的用途）
3、出示报纸：集体游戏《魔毯变变变》
“最后一位出场的是‘报纸先生’，报纸有什么用呢？”
“现在‘报纸先生’还想跟小朋友们做游戏”
请幼儿把手中的报纸平放在地上，然后站立在报纸中间，播放音乐，跟老师一起做动作，音乐停，谁若跳出报纸外即算输。
然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折后站在报纸中间，播放音乐，继续表演，音乐停，看谁还在报纸中间。报纸越折越小，难度越来越大，看谁能成为最后的优胜者。
4、请小朋友想想：报纸除了铺在地上做《魔毯变变变》，还能做什么其他的游戏呢？先请个别幼儿说一说自己的办法。
引导幼儿想出其他的游戏玩法，鼓励幼儿创新出新的玩法。
5、请幼儿展示自己的玩法，教师示范幼儿未发现的.玩法：
（１）、“顶一顶”：把报纸折叠放在头上、肩上——发展幼儿的平衡能力；
（２）、“贴纸跑”：把报纸放在胸前奔跑，尽量不让报纸脱落——发展幼儿的奔跑灵活性。
6、利用纸球、纸棒进行游戏。
“小朋友想一想，如果把报纸变一变，比如改变形状，能跟我们做什么游戏呢？”
（１）、引导幼儿将报纸制作成纸球游戏一：纸球投准——让幼儿将手中的纸球抛到对面的盒子中，看谁能够投准。
（２）、引导幼儿将报纸制作成纸棒游戏二：打纸球——让幼儿利用纸棒将纸球打到门洞中。
三、结束部分：
１、放松整理游戏：
《假如我是一张纸》
（１）、教师拿一张报纸左右摇动、折叠等，请幼儿根据纸的变化，用肢体模仿表现出来。
（２）、教师把报纸揉成一团，请全体幼儿变成“一张大纸”，一起模仿纸张变成纸团的样子。
《纸的作用》优秀教案 篇四
活动名称：
纸的作用大
活动目标：
1、了解纸在日常生活中的用途，感受纸及纸制品给人们带来的方便。
2、对纸的特殊用途有探索的欲望。
活动准备：
1、收集各种各样的纸、纸制品、纸玩具。
2、纸币、邮票。
3、幼儿用书第4册第4-5页。
活动过程：
1、观察收集的各种纸和纸制品。
2、幼儿尝试将纸制品按用途进行分类。
启发幼儿按自己的方法进行分类；如：按颜色、软硬、用途等不同因素进行分类。
3、了解纸在日常生活中的一些其他特殊用途。
出示邮票、人民币，请幼儿看一看、摸一摸，感知与生活用纸和包装纸的不同，并说出邮票和人民币的用途。
请幼儿说一说了解到的其它特殊用途的纸，如：迅速与水溶解的速溶纸等。
4、看幼儿用书第4册第4-5页，扩展幼儿已有的经验，说一说自己认识的纸制品，想一想还在哪里见过纸做的东西。
生成活动：蜡笔宝宝回家
