体育玩报纸教案 篇一
在当今社会,越来越多的人开始关注体育健康,而报纸作为一种传统的媒体形式,也在体育教育中发挥着重要的作用。通过报纸,我们可以了解到各种体育赛事的最新动态,学习到专业的训练方法,甚至可以找到志同道合的伙伴一起进行体育锻炼。因此,体育玩报纸教案成为了一种新的教学方式。
首先,体育玩报纸教案可以帮助学生更好地了解体育知识。通过阅读体育版面的报纸,学生可以了解到最新的比赛结果、运动员动态、训练技巧等信息,从而提高自己对体育运动的了解和认识。而且,报纸上通常还会有一些专栏文章或专题报道,可以帮助学生更深入地了解某一项体育运动,激发他们对体育运动的兴趣。
其次,体育玩报纸教案可以帮助学生提高自主学习能力。在体育课堂上,老师可以设计一些与报纸相关的教学活动,让学生通过查阅报纸、分析信息、撰写报道等方式,主动获取体育知识,培养他们的自主学习和独立思考能力。这种教学方式不仅可以提高学生的学习兴趣,还可以锻炼他们的综合能力和创造力。
最后,体育玩报纸教案可以促进学生之间的互动和交流。在体育教育中,团队合作和交流是非常重要的,而通过报纸教案,学生可以在阅读、讨论、合作的过程中建立起互相之间的联系和信任,激发出更多的合作潜力。此外,学生还可以通过报纸上的信息找到志同道合的伙伴,一起参加体育活动,共同提高自己的体育水平。
综上所述,体育玩报纸教案是一种创新的教学方式,可以在体育教育中发挥重要的作用。通过报纸,学生可以获取到丰富的体育知识,提高自主学习能力,促进学生之间的互动和交流,从而更好地享受体育运动的乐趣,提高自己的身体素质。希望未来体育教育能够更多地采用这种方式,让更多的学生从中受益。
体育玩报纸教案 篇二
随着社会的发展和人们对健康的重视,体育教育在学校中的地位越来越重要。而体育玩报纸教案作为一种新兴的教学方式,为体育教育注入了新的活力和创意。通过报纸,学生可以获取到丰富的体育知识,提高自己的综合能力和创造力,激发出更多的学习兴趣,从而更好地享受体育运动的乐趣。
首先,体育玩报纸教案可以帮助学生了解到最新的体育赛事动态。在报纸的体育版面上,学生可以了解到各种体育赛事的最新结果、运动员的表现、赛事的赛程等信息,从而拓宽自己的体育视野,了解到更多不同类型的体育运动。这不仅可以帮助学生更全面地了解体育运动,还可以激发他们对体育运动的兴趣,促进他们积极参与体育活动。
其次,体育玩报纸教案可以帮助学生提高自主学习能力。通过报纸教案,学生可以主动查找相关信息,分析数据,撰写报道等,培养他们的自主学习和独立思考能力。这种教学方式不仅可以提高学生的学习兴趣,还可以锻炼他们的综合能力和创造力,为他们未来的发展打下良好的基础。
最后,体育玩报纸教案可以促进学生之间的互动和交流。在体育教育中,团队合作和交流是非常重要的,而通过报纸教案,学生可以在阅读、讨论、合作的过程中建立起互相之间的联系和信任,激发出更多的合作潜力。此外,学生还可以通过报纸上的信息找到志同道合的伙伴,一起参加体育活动,共同提高自己的体育水平,享受运动的乐趣。
总的来说,体育玩报纸教案是一种创新的教学方式,可以为体育教育注入新的活力和创意。通过报纸,学生可以获取到丰富的体育知识,提高自主学习能力,促进学生之间的互动和交流,从而更好地享受体育运动的乐趣,提高自己的身体素质。希望未来体育教育能够更多地采用这种方式,让更多的学生从中受益。
体育玩报纸教案 篇三
教学背景:
“报纸”是幼儿日常生活中较为常见的,随处可见。平时我们也用旧报纸来画画、折纸、做纸球等,只是停留在一些简单的用途上。其实报纸有着许多的不同玩法。探索报纸的玩法就成了这堂课的实质内容了。报纸作为幼儿游戏的对象,通过幼儿自由的尝试,体验各种报纸的玩法,从而培养其创新意识,发展他们的创造性思维,让幼儿在玩中学,学中玩。
教学重点:
本次教学的重点是巩固和提高已掌握的动作,使动作更加熟练和不断提高。根据幼儿运动能力发展水平,该阶段应不断提高动作质量。。
一、教学目标:
1、能开动脑筋,尝试报纸的多种玩法。
2、提高走、跑、传、投、钻等动作的质量,体验和同伴游戏的快乐。
二、教学准备:
1、幼儿人手一张报纸。
2、音乐磁带及录音机。
三、教学过程:
(一)开始部分
1、幼儿入场,和老师们打招呼。
2、幼儿站成圆圈,在音乐声中大家一起做热身操《健康操》。
(二)基本部分
1、教师打开报纸,启发幼儿边想边尝试:报纸可以怎么玩?让幼儿试一试。
让幼儿先说一说,再让幼儿自由分散的教学。
2、试后,请幼儿集中,谈谈尝试的结果。
选择一些有特点的玩法,让个别幼儿来教,幼儿集体试一试。如:头顶报纸快速走、胸贴报纸快跑、做成纸球投掷等。
3、小结,组织幼儿参加集体游戏。如:小鱼游、纸球投掷入篓、报纸传递等有趣的游戏。
(三)结束部分:
1、教师带领幼儿集中到圆圈上做"大笑"、"大哭"的表情,以放松肌体和情绪,对幼儿教学情况作简单评价。
2、幼儿坐下:师:太阳很大,我们用报纸折个太阳帽吧!幼儿一起折,戴好帽子回教室休息。边走边和其他老师说再见。(老师们再见)。
《体育玩报纸》教学反思:
本次体育教学利用旧报纸作为幼儿游戏的对象,通过幼儿自由的尝试,体验各种报纸的玩法,从而培养其创新意识,发展他们的创造性思维,让幼儿在玩中学,学中玩。同时,也让幼儿体会到:只要肯动脑,日常生活中有许多东西,包括一些没用的东西都能成为我们游戏的材料,而且一物多用。
原本一张旧报纸就没什么吸引力,但是要来玩它居然也能玩?怎么玩呢?这时,教师就要恰到好处地进行引导,给幼儿充足的空间,让幼儿发挥想象、创造,给他们充分的自由,让他们自己尝试,亲身体验。从而达到开启他们的创新思维。
整个教学过程始终贯彻启发性教学原则,激发幼儿学习和锻炼的兴趣,活跃幼儿的思维,培养其主动性,创造性,发展其能力。教学中我主要采用游戏法,和练习法。整个教学我选择在户外进行,在音乐声中组织幼儿教学,为幼儿营造了一个宽松愉悦的教学氛围,以此来达到该次教学的最终目标。
体育玩报纸教案 篇四
教学目标:
1、练习走、跑、跳、单脚跳等基本动作。
2、对自主玩报纸教学感兴趣,大胆探索、发现各种新玩法,体验愉快情绪。
准备:
报纸若干,写有数字的塑料框,录音机(或哨子),用报纸做的纸球。
重点:
利用废旧报纸自主玩花样。
难点:
引导幼儿探索各种各样的新奇玩法。
教学过程:
(一)、开始部分
1、幼儿入场,做准备运动。
幼儿手拿报纸球,在音乐声中有精神地入场。
2、准备运动
幼儿在教师的带领下,听着音乐有节奏的手拿报纸球,有精神地做操。
(二)、基本部分
1、启发观察,激发兴趣。
(1)教师引导幼儿观察手中的纸球,让他们说说这是用什么材料做的?会用它怎样玩?(让幼儿畅想畅说并动作示范)
师:小运动员们真神气,你们手里拿的是什么呀?(纸球)
它是我们锻炼身体的好伙伴,小朋友想一想,纸球可以怎么玩呢。(幼儿发言讨论)
师:报纸做的球这么好玩,老师准备好多报纸,它可以好多玩法呢?你们想不想来玩玩?
(2)请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去,塑料框的编号与各小组的编号相对应,看谁放得又快又好。并从框里拿出一张报纸来。
2、集体游戏,增加趣味。
师:先跟我一样玩一玩。(请幼儿把自己手中的报纸放在地上,然后在报纸中间单脚站立,播放音乐,跟老师一起单脚跳,音乐停,谁跳出报纸外算输。然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折,播放音乐,单脚跳,音乐停,看谁还在报纸中间。报纸越折越小,难度越来越大,看谁成为最后的优胜者。)
3、自主、大胆探索报纸各种新玩法。
(1)教师出示一张报纸,请小朋友想想:报纸除了做成纸球,铺在地上单脚跳,还能做什么其他的游戏吗?引导幼儿想出其他的游戏玩法,教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。并请小朋友上来示范练习。如,跨过报纸练跳远,横躺在报纸上滚动等。
(2)重点指导,开始游戏。
教师在游戏过程中注意观察,适当地给予帮助,并提醒幼儿注意游戏中的安全。练习轻轻落地跳;练习跳远;练习钻“山洞”;横躺滚比赛。
(三)、结束部分
1、结束教学,放松身体。
师:除了刚才小朋友玩方法外,还有很多呢!我们回去好好想想玩玩再来教叶老师玩好吗? 现在我们来一个报纸舞吧。
2、在优美的音乐声中,幼儿自编报纸舞愉快结束。
(四)延伸部分
孩子有很大的潜能,老师要不失时机地创造条件,培养他们“一物多玩”的创 新意识, 教学后让幼儿自主去玩,鼓励他们继续“一物多玩”,比如玩报纸可顶报纸、将报纸贴在胸前跑、铺在地上单脚跳、轻轻落地跳、跳远、钻“山洞”、横躺滚、将报纸折成长条、揉成纸球投掷等,促进幼儿全面发展。
体育玩报纸教案 篇五
教学目标
1、巩固幼儿正确的跑步姿势,训练跑步的速度。
2、启发幼儿尝试用一张旧报纸在胸口上而不掉下来。
3、让幼儿体验游戏的快乐。
教学重点、难点
重点: 巩固幼儿正确的跑步姿势,训练跑步的速度
难点: 启发幼儿尝试用一张旧报纸在胸口上而不掉下来
教学准备
师幼每人各准备旧报纸一张
教学过程
(一)开始部分:
幼儿手拿卷好的报纸入场,在音乐声中做器械操,也就是本节体育教学的准备教学,同时器械就是报纸,对幼儿比较新鲜,引起幼儿兴趣。
(二)基本部分:
1、师设置悬念出示问题:报纸不仅可以做器械,它还可以变魔术,不用任何东西帮忙,它能贴在孩子们的胸口上而不掉下来,不信你们试试看。(在此给足幼儿时间,让其充分发挥自己的想象力,不断的尝试,以此完成目标2的教学,如果实在不能“贴”在胸口的孩子,老师给与适当的引导。)
2、师示范跑步的正确姿势,师生一起将报纸“贴”在胸口上围操场热身一圈,让幼儿体会跑得越快报纸就越不会掉下来。
3、游戏比赛:胸口贴报纸接力赛。规则:报纸要贴在胸口上,不能用手帮忙,不能掉地上。游戏重复进行。
(三)、结束部分:
师带领幼儿做各种放松肌体的整理教学,动静结合,让幼儿从先前紧张的情绪中平静下来,教师对教学进行小结,教学结束。
体育玩报纸教案 篇六
设计意图:
根据本班幼儿的实际能力,设计了玩报纸的游戏教学,在教学中,鼓励幼儿积极思考、尝试,动手。教学旨在让幼儿在愉悦的情绪下,积极动脑,大胆参与,主动地探索报纸的不同玩法,在不断地尝试、游戏中,提高幼儿对体育教学的兴趣,增强幼儿积极的参与意识和自表现意识。
教学目标:
1、综合发展幼儿头脑灵活性、动作的协调性,养成遵守游戏规则的好品质
2、通过教学,体验合作游戏的快乐,成功的快乐。培养幼儿勇于克服困难的精神, 教学准备: 报纸若干 小圆球若干 胶带
教学过程:
1准备教学:
在音乐的情境和节奏下,教师引导幼儿做走、跑等准备动作,活跃教学的气氛。
2、创设情境,激发幼儿发现报纸不同的玩法
师:报纸是们生活中常见的纸,除了阅读,增长知识外,它还是一个很好的玩具,小朋友你们想想,报纸能怎样玩呢?
然后把本班幼儿分为四个小组,每个小
组发报纸若干,教师运用启发性的语言,激励幼儿思考报纸的玩法,教师来回巡视,做及时的指导,纠正。发现好的及时鼓励,使幼儿在游戏中与同伴交流玩法,尝试别人的玩法,体验游戏的乐趣。
通过幼儿的集体思维和个别创新,真的发现了幼儿有很多不同的玩法,主要有以下几种。
(1)、把报纸团成团,在地上滚,
这个游戏可以两个幼儿一起玩,也可以多个幼儿一起玩,
(2)、四个小朋友撑起报纸,把小球放在上滚动,
这个游戏必须是多个幼儿一起合作才能完成,每个幼儿必须有积极的责任感和集体荣誉感,才能顺利的完成游戏。
(3)、把报纸进行折叠,变成自己喜欢的模型,
这个游戏幼儿可以根据自己的经验和喜好,用报纸去折叠和拼撕自己喜欢的东西,有而做这个游戏的`时候很专注,很有成就感。
(4)、把报纸卷成小棍,扮孙悟空做搏打游戏,
这个游戏很新颖,独特。吸引了很多幼儿的注意力,特别是小男孩非常的喜欢,争相效仿,参与到游戏中来。
3、大家一起做游戏,根据幼儿的喜好选择以上四个游戏,把幼儿重新分成四个小组,进行游戏竞赛。
幼儿在游戏中,自主的参与意识被充分的调动起来,游戏热烈而有序,有而在游戏中获得了满足与快乐。
整理教学:
收拾物品,结束教学。
教学反思:
通过本次教学,鼓励幼儿大胆参与创新,再大胆的尝试中提高幼儿参与教学的兴趣和信心,并通过和同伴的合作交流,体验到集体合作的快乐和满足,并能在教学中增强信心,强化幼儿的集体意识和责任感。