染雾大班常规教育教案 篇一
在大班教育中，制定一份详细的常规教育教案非常重要。这不仅有助于管理班级秩序，还能帮助孩子们养成良好的行为习惯和规范。下面是一份大班常规教育教案的范例，供老师们参考和借鉴。
一、晨间礼仪
1. 学生早晨到校后，排队整齐进入教室，老师在门口迎接并检查学生的仪容仪表。
2. 学生整理书包、桌面，准备迎接新的一天。
3. 晨间会议：老师引导学生一起唱歌、做晨间操、分享心情等活动。
二、上课规范
1. 学生坐姿端正，专心听讲，不随意走动、说话。
2. 学生举手提问或回答问题，不插话打断他人。
3. 老师提问后，每个学生都要有参与回答的机会，鼓励每个孩子表达自己的想法。
三、课间休息
1. 学生课间休息时，可以选择自由活动或者小组游戏，但要保持安静、不打闹。
2. 学生要保持教室整洁，不乱扔垃圾或者弄脏地面。
四、午餐时间
1. 学生排队领取午餐，就餐时保持安静，不大声喧哗。
2. 学生要照顾自己的饮食卫生，不浪费食物。
五、下课整理
1. 学生下课后，整理自己的书包、桌面，保持教室整洁。
2. 学生有序排队离开教室，老师在门口为每个学生道别。
通过这份常规教育教案，可以帮助大班学生养成良好的生活习惯和行为规范，提高班级的管理效果，营造良好的学习氛围。
大班常规教育教案 篇二
大班常规教育教案对于班级管理和学生行为规范的培养非常重要。下面是一份针对大班学生的常规教育教案，帮助老师们更好地管理班级和引导学生。
一、晨间自我管理
1. 学生到校后，自觉排队进入教室，整理书包和桌面。
2. 学生自觉参与晨间会议，保持安静听讲，积极表达自己的看法。
二、课堂学习规范
1. 学生坐姿端正，专心听讲，不随意走动、说话。
2. 学生提问或回答问题时，举手示意，等待老师指名发言。
3. 学生要尊重他人，不打断他人发言，不说粗话或者恶作剧。
三、课间休息
1. 学生课间休息时，可以自由活动或小组游戏，但要保持安静、不打扰他人。
2. 学生要自觉维护教室环境卫生，不乱扔垃圾或者弄脏地面。
四、午餐时间
1. 学生排队领取午餐，就餐时保持安静，不大声喧哗。
2. 学生要照顾自己的饮食卫生，不浪费食物。
五、下课整理
1. 学生下课后，整理自己的书包、桌面，保持教室整洁。
2. 学生有序排队离开教室，老师在门口为每个学生道别。
通过这份常规教育教案，可以帮助大班学生养成良好的生活习惯和行为规范，提高班级管理效果，营造和谐的学习氛围。
大班常规教育教案 篇三
发现身边的美好
教学目标：
1. 帮助幼儿发现身边的美好，培养他们的感恩心和幸福感。
2. 培养幼儿的观察力和细致性，让他们学会用心感受和体会生活中的点滴。
3. 培养幼儿的表达能力，让他们学会用言语、图画等方式表达自己对美好的感受。
教学准备：
1. 生活中的美好事物，如花草、小动物、美食等。
2. 绘画、手工制作材料。
3. 音乐、舞蹈等表达形式。
教学过程：
1. 导入：通过展示生活中的美好事物引起幼儿的兴趣，让他们分享自己发现的美好。
2. 观察：引导幼儿仔细观察这些美好事物，感受它们带来的快乐和幸福。
3. 表达：让幼儿用绘画、手工制作等方式表达自己对这些美好事物的感受，培养他们的表达能力。
4. 表演：设置音乐、舞蹈等表达形式，让幼儿通过表演的方式展示自己对美好的感受。
5. 分享：组织幼儿分享自己的作品和表演，让他们互相欣赏和学习。
6. 总结：引导幼儿总结这次活动的收获，让他们意识到生活中的美好需要用心发现和珍惜。
教学反思：
通过本次教学活动，幼儿不仅学会了发现生活中的美好，还培养了感恩心和幸福感。在未来的教学中，可以结合不同的表达形式，引导幼儿发现更多美好事物，让他们学会用心感受和体会生活中的点滴，享受生活带来的快乐和幸福。
大班常规教育教案 篇四
一、活动目标
1.能正确点数1~3，尝试用纸杯叠高的乐趣。
2.引导幼儿学会两种颜色相间排序。
3.初步培养幼儿对数学游戏活动的兴趣，并学会简单的礼貌用语。
4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5.引发幼儿学习的兴趣。
二、活动准备
各种颜色的纸杯，动物数字点卡。
三、活动过程
1.导入：宝宝们，你们见过什么样的房子?它有几层?
出示纸杯，这个我们宝宝见过吗?它是用来干什么的?它不仅可以喝茶还可以来玩游戏呢!今天我们就用它来搭建漂亮的房子。今天我就请宝宝们来当建筑师造房子好不好?
2.介绍空地;上的小动物身上的数字点卡，瞧瞧谁来了，小兔子想建几层的楼房呢?你从哪里知道它想要建两层的房子?引导幼儿学数兔子身上的数点。
今天要请我们小小建筑师们来帮小动物们搭建房子，动物身上数字点卡上是几，就帮他搭建几层高的房子。如长颈鹿身上数字点子5，就请幼儿搭建5层的楼房。
小动物的房屋造好了，我们一起来给小动物的房屋建围墙，请宝宝们选选择两种颜色的纸杯围绕着房子相间排序。开始，围墙用绿色、黄色的纸杯一个间隔一个排序，请幼儿接着往后排，能力强的幼儿就请孩子自由选择两种颜色的纸杯相间排序。
3.让幼儿找好朋友去自己搭建的楼房去做客，幼儿建好房屋和围墙后相互欣赏检查好朋友搭建的房子楼层与小动物身上的数点是否一致，正确后请好朋友一起喝茶。并学会用礼貌用语去招待客人，学会说：请;;，谢谢，不客气。;等礼貌用语。
4.活动结束后鼓励幼儿把纸杯和点卡收放整齐，以便下一次再玩。
四、活动反思
幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，于是就需要教师在选择和设计数学活动时要多花心思，采用游戏的形式，让幼儿在寓教于乐的氛围中学习。
大班常规教育教案 篇五
活动过程：
一、放进餐礼仪儿歌，引起幼儿兴趣。你们听到了什么？（吃饭前洗手，不挑食不剩饭，不能把菜撒了）
二、出示PPT课件，小动物们是怎样文明进餐的？
1、播放课件，问小狮子是怎样进餐的？（吃饭前没洗手，嘴巴边吃边漏，吃完后垃圾随地乱扔。这样做不好）。
2、小猴子是怎样进餐的？
3、小兔子是怎样的呢？
4、小猫咪呢？
总结：所以我们进餐时应该像小猫那样，做到餐前洗手，保持小手很干净、卫生。坐在位置上，左手扶碗、右手拿勺，不撒饭粒，保持桌面清洁。我们小朋友不管在家里还是在幼儿园，都要养成文明，卫生进餐的好习惯。
三、儿歌进餐。
进餐前手洗净，入座时动作轻。自己吃不
用喂，不说话、不玩耍。不挑食、不剩饭，样样饭菜都吃光。收好餐具要漱口，文明进餐我最棒。
活动延伸：
中午吃饭评文明进餐小明星。
大班常规教育教案 篇六
活动目标
1、使幼儿了解暑假中应注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知识，增强幼儿的自我保护意识和能力。
2、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。
3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动过程：
一、暑假来了
1、教师：“小朋友们，明天开始我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗?
2、鼓励幼儿大胆发表自己不同的见解和想法。
3、教师总结暑假的`含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。
二、怎样愉快地过暑假
1、教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢?”
2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。
三、怎样安全过暑假
1、暑假里很多小朋友都会去游泳，游泳的时候我们奥注意些什么呢?(严禁到沟、河、池塘等处玩耍游泳，一定要在自己父母的陪伴下去游泳，游泳的时候要做好防护措施，不能到深水区游泳。发现有小朋友落水要想打人呼救，不可自己施救。)
2、有些小朋友的把爸爸妈妈会带你们出去旅游或经常带你们去逛超市，这个时候我们要注意哪些安全呢?(要紧紧跟着大人，不能走丢了。如果走丢要向超市、景点的工作人员求救，出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走，不能乱叫大人买东西。出去旅游要做好防暑措施，多喝白开水。出去玩耍、逛街、旅游，小朋友都不能再马路上乱穿、追打、玩游戏，要提醒把爸爸妈妈开车、骑车、走路时注意遵守交通规则。)
3、暑假里我们还要下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。
三、安全我知道
1、出示防溺水、防走失、遵守交通规则等方面的安全图片，引导幼儿讨论图画中的小朋友做的对不对，为什么?
2、暑假马上就要开始了，小朋友在暑假里一定要主力安全，要把老师和爸爸妈妈教你们的安全知识牢牢记在心里，并按照爸爸妈妈说的安全、正确的方法去做，只有这样小朋友们才能过个安全越快的暑假。
