染雾小学五六年级体育教案全集 篇一
体育教学是小学教育中不可或缺的一部分，对学生的身体素质和综合能力的培养起着至关重要的作用。下面将为五六年级的体育教学提供一套全集的教案，帮助老师们更好地指导学生进行体育锻炼。
一、足球教学
1. 目标：让学生掌握基本足球技巧，培养团队合作意识。
2. 内容：带球、传球、射门等基本技巧的练习，进行小组对抗赛。
3. 方法：分组练习，老师示范和指导，积极鼓励学生互相帮助。
二、篮球教学
1. 目标：提高学生的篮球运球、投篮和防守能力。
2. 内容：运球、投篮、盘球等基本动作的练习，进行篮球比赛。
3. 方法：分层次训练，注重技术细节，鼓励学生勇敢尝试。
三、田径训练
1. 目标：培养学生的速度、耐力和协调能力。
2. 内容：短跑、中长跑、跳高、跳远等项目的训练，进行田径比赛。
3. 方法：分组比赛，激励学生挑战自我，注重训练成果的检验。
四、游泳教学
1. 目标：让学生掌握基本的游泳技能，提高水性。
2. 内容：蛙泳、自由泳、仰泳等泳姿的学习和练习，进行游泳比赛。
3. 方法：分级教学，重视安全意识，鼓励学生克服恐惧。
五、羽毛球教学
1. 目标：提高学生的羽毛球技术水平，培养对羽毛球运动的兴趣。
2. 内容：发球、接发球、截击等基本技术的练习，进行羽毛球比赛。
3. 方法：个别辅导，多角度示范，鼓励学生独立思考。
通过这套全集的体育教案，希望能够帮助五六年级的体育教师更好地开展体育教学工作，激发学生对体育运动的热爱，培养他们的体育意识和团队合作精神。
小学五六年级体育教案全集 篇二
体育教育是小学教育中不可或缺的一环，通过科学合理的体育教学，可以有效提高学生的身体素质和综合能力。下面将为五六年级的体育教学提供更多的教案，帮助老师们更好地指导学生进行体育锻炼。
六、排球教学
1. 目标：让学生掌握排球传球、发球和扣球的基本技能。
2. 内容：传球、发球、扣球等技术动作的练习，进行排球比赛。
3. 方法：分组对抗，重视团队合作，鼓励学生勇敢拼搏。
七、体操训练
1. 目标：培养学生的柔韧性、平衡性和协调性。
2. 内容：基本动作的学习和练习，进行体操表演赛。
3. 方法：示范教学，分层次训练，引导学生克服困难。
八、跳绳训练
1. 目标：提高学生的爆发力、耐力和协调能力。
2. 内容：单人跳、双人跳、多人跳等跳绳技巧的练习，进行跳绳比赛。
3. 方法：个别辅导，分组竞赛，鼓励学生挑战自我。
九、乒乓球教学
1. 目标：让学生掌握乒乓球的握拍、发球和击球技巧。
2. 内容：握拍姿势、发球动作、正手击球等技术的练习，进行乒乓球比赛。
3. 方法：示范指导，细节训练，鼓励学生勤奋练习。
十、游戏教学
1. 目标：通过各种游戏活动，培养学生的团队合作和竞技意识。
2. 内容：接力赛、橡皮筋跳、捉迷藏等游戏项目，进行游戏比赛。
3. 方法：组织游戏活动，关注学生的参与度，激发他们的潜能。
通过以上这套更多的体育教案，相信五六年级的体育教师们可以更好地指导学生进行体育锻炼，帮助他们全面发展身体素质，培养良好的体育习惯和团队合作精神。愿体育教育成为小学生健康成长的重要保障！
小学五六年级体育教案全集 篇三
在小学五六年级的体育教学中，如何设计一份全面有效的教案是非常重要的。以下是一份小学五六年级体育教案全集，帮助老师更好地进行体育教学。
一、教学目标：
1. 培养学生的体育兴趣，提高他们的体育技能水平；
2. 培养学生的团队合作精神，增强他们的体育意识；
3. 培养学生的自信心和勇气，提高他们的身体素质。
二、教学内容：
1. 体育课开场热身活动：跑步、拉伸、简单的力量训练等；
2. 技能训练：篮球、足球、乒乓球、羽毛球等项目的基本技能训练；
3. 体育游戏：进行团队游戏、比赛，培养学生的团队合作意识；
4. 体育知识普及：介绍体育知识，让学生了解不同的体育项目，激发他们的兴趣。
三、教学方法：
1. 组织性强：通过小组活动、团队比赛等方式，培养学生的团队合作精神；
2. 多元化：结合不同的体育项目，让学生有机会接触到不同的运动方式，发展他们的潜能；
3. 激励性强：通过奖励制度、竞赛等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
四、教学评价：
1. 可以通过观察学生在体育课上的表现，了解他们的学习情况；
2. 可以通过定期的测试、考试等方式，评价学生的体育技能水平；
3. 可以通过学生的自我评价、同学互评等方式，整体评估学生的体育素质。
通过以上的体育教案全集，希望可以帮助老师更好地进行小学五六年级的体育教学工作，培养学生的体育兴趣和意识，提高他们的体育技能水平，为他们的健康成长打下良好的基础。
小学五六年级体育教案全集 篇四
小学五六年级体育教案全集 篇五
第一周
第１课
教材
一、理论课
任
务
1、 使学生了解本学期的要求，小学五六年级体育教案全集（4-1）。
2、 进一步强调秋冬季体育课注意事项。
3、 让学生进一步明白如何锻炼身体。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
时间
力量
次数
准备部分
一、课堂常规(略)
二、宣布本课内容
三、点名
1、 教师宣布本课内容
2、 点名
1、学生听
5
弱
1
基
本
部
分
一、体育锻炼对身体的作用
1、 提高运动系统的功能
2、 能够促进呼吸和循环系统功能
3、 能促进神经系统的功能
二、怎样科学锻炼身体
1、 教师讲解、回答问题。
2、 用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的'语言让学生多提问，激发学生的思维
1、 学生听，并可以提问
30
中
中
1
1
1
结
束
部
分
1、 总结
2、 下课
1、 教师指出本课优点与缺点
2、 师生再见
1、 学生听
2、 师生再见
2
弱
1
体
育
课
教
案
第一周 第2课
教材
一、跳跃：蹲踞式跳远
二、队列：行进间三种转法
任
务
1、 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、 养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3、 培养学生勇敢、顽强的精神。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
时间
力量
次数
准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、 队列、慢跑
2、 徒手操、伸展运动
3、 专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：四列横队
1、 学生听口令站队
2、 学生听口令练习、模仿
5
弱
1
基
本
部
分
一、跳跃：蹲踞式跳远
重点：动作协调、蹬跳有力。
难点：助跑、踏跳、 腾空、落地
二、队列：行进间三种转法
重点：注意力集中。
难点：动令予令要分清。
1、教师讲解动作要领、示范
2、组织学生练习
3、巡视指导，纠正错误动作。
4、组织：分组轮换
1、教师讲解动作要领、示范
2、织学生练习
3、巡视指导，纠正错误动作。
１、学生听
２、学生练习
３、纠正错误
１、学生听
２、学生练习
３、纠正错误
30
2
中
中
弱
1
1
1
1
结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、 教师组织领做
2、 指出本课优点与缺点
3、 组织：四列横队
1、 学生模仿
2、 学生听，提问
体
育
课
教
案
第二周
第１课
教材
一、跳跃：蹲踞式跳远
二、技巧：肩肘倒立
任
务
１、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。
2、 培养学生勇敢、顽强的精神。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
时间
力量
次数
准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
5
30
弱
中
中
1
1
1
1
基
本
部
分
一、跳跃：蹲踞式跳远
重点：动作协调、蹬跳有力。
难点：助跑、踏跳、 腾空、落地
二、技巧：肩肘倒立
重点：动作这间的连接要自然、连贯。
难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全
１、教师讲解动作要领、示范
２、组织学生练习
３、巡视指导，纠正错误动作。
４、组织：分组轮换
１、教师讲解动作要领、示范
２、织学生练习
３、巡视指导，纠正错误动作。
1、学生听
2、学生练习
3、纠正错误
１、学生听
２、学生练习
３、纠正错误
结束部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队
1、学生模仿
2、学生听，提问
2
弱
1
体
育
课
教
案
第二周
第
2
课
教材
一、跳跃：蹲踞式跳远
二、技巧：肩肘倒立
任
务
1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。
3、培养学生勇敢、顽强的精神。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
时间
力量
次数
准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
5
30
弱
中
中
1
1
1
1
基
本
部
分
一、跳跃：蹲踞式跳远
重点：动作协调、蹬跳有力，体育教案《小学五六年级体育教案全集（4-1）》。
难点：助跑、踏跳、 腾空、落地
二、技巧：肩肘倒立
重点：动作这间的连接要自然、连贯。
难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全
１、教师讲解动作要领、示范
２、组织学生练习
３、巡视指导，纠正错误动作。
４、组织：（分组轮换）
１、教师讲解动作要领、示范
２、织学生练习
３、巡视指导，纠正错误动作。
１、学生听
２、学生练习
３、纠正错误
１、学生听
２、学生练习
３、纠正错误
结束部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队
1、学生模仿
2、学生听，提问
2
弱
1
体
育
课
教
案
第三周
第１课
教材
一、孝核：蹲踞式跳远
二、小篮球：移动变向跑
任
务
一、进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，发展跳能力。
二、继续学习正面双手传球技术，发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。
三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。
内
容
课的内容
教师活动
练习与方法
时间
力量
次数
准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：四列横队
1、要求：精神饱满、队形整齐
2、练习：
·向左（右）转走
·分队、裂队走跑
·活动各关节
5
弱
1
基本部分
一、跳远：蹲踞式
重点：掌握技术
１、 篮球：移动变向跑
重点：1、反应灵敏
2、控制球灵活
一、组织：二路纵队
* * * * * *
* * * * * *
二、教法：
1、 宣布考核方法
2、 学生练习
3、 考核开始
4、 组长配合教师考核
一、 组织：
* * * *
* * * *
二、 教法：
1、 示范讲解动作
2、 分组练习
3、 个别指导纠正
一、练习
1、 丈量步点
2、 练习二次
3、 三次试跳取好成绩
要求：动作正确力求远度。
一、练习
1、 看教师手势移动练习
2、 看教师手势变向跑练习
3、 快速跑中急停变向跑练习
4、 结合小比赛练习移动变向跑
30
中
中
1
1
1
结束部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队
1、学生模仿
2、学生听，提问
2
弱
1
体
育
课
教
案
第三周
第
2
课
教材
一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍
二、技巧：联合动作
任
务
一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。
二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。
三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
内
容
课的内容
组织与教法
练习与要求
次数
时间
量
准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
a) 体委组织整队
b) 教师宣布本课内容，任务
1、 教师指挥，口令
2、 组织：四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
3、要求：动作整齐一致
1
5
30
5
弱
中
强
中
弱
基本部分
一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍
二、技巧：联合动作
重点：
1、 前滚翻团身紧，纵叉直
2、 转身180度动协调
1、 组织：分成四组同时进行
2、 教师示范讲解
3、 分组练习
4、 小组进行比赛
1、 组织：
* * * * *
* * * * *
* 教法：
1、 教师提示引导
2、 组织练习
3、 巡视指导纠正
4、 典型示范
一、练习：
1、 钻绳
2、 滚过垫子
3、 跨过栏架
l 要求：动作整齐一致
一、练习
男：1、前滚翻和后滚翻
2、 复习两腿交叉转体180度
3、 前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻
女：1、前滚翻
3、 复习单腿前滑成纵叉
* 要求：动作连贯协调优美
结束部分
一、放松活动
二、总结
a) 下课
1、 教师组织领做
2、 指出本课优点与缺点
3、 组织：四列横队
一、练习：随教师做放松操
* 要求：动作轻松自然
