《花样跳绳》大班体育教案 篇一
在幼儿园体育课上,让孩子们通过跳绳活动可以锻炼身体,培养团队协作意识,提高专注力和耐心。今天我们将介绍一堂大班体育课上的《花样跳绳》教案。
一、教学目标:
1. 学习基本跳绳动作,如基本跳、交叉跳等。
2. 培养团队合作精神,通过合作跳绳活动提高团队凝聚力。
3. 提高孩子们的专注力和耐心,让他们能够坚持练习跳绳。
二、教学准备:
1. 跳绳工具:足够数量的跳绳,确保每个孩子都有一根跳绳。
2. 跳绳场地:宽敞的体育馆或操场。
3. 辅助音乐:准备一些欢快的音乐,让孩子们在跳绳时更有动力。
三、教学流程:
1. 热身活动:让孩子们做一些简单的热身活动,预备身体。
2. 基本跳绳动作教学:向孩子们展示基本跳绳动作,并逐步引导他们练习。
3. 团队合作跳绳:将孩子们分成小组,让他们一起练习跳绳,体验团队合作的乐趣。
4. 花样跳绳表演:鼓励孩子们发挥想象力,编排自己的跳绳花样,进行表演。
5. 活动总结:对孩子们的表现进行肯定和鼓励,总结今天的跳绳活动。
通过这堂《花样跳绳》大班体育教案,孩子们不仅可以锻炼身体,还可以培养团队合作精神和专注力,让他们在快乐中学习,健康成长。
《花样跳绳》大班体育教案 篇二
跳绳是一项简单而又有效的运动方式,可以帮助孩子们提高身体素质,培养耐心和毅力。在大班体育课上,通过跳绳活动可以让孩子们在快乐中学习,锻炼身体。下面是一堂大班体育课上的《花样跳绳》教案。
一、教学目标:
1. 培养孩子们对跳绳运动的兴趣,提高他们的参与积极性。
2. 教授基础跳绳动作,如基本跳、单脚跳等。
3. 培养孩子们的团队合作精神,通过合作跳绳活动提高团队凝聚力。
二、教学准备:
1. 跳绳工具:足够数量的跳绳,确保每个孩子都有一根跳绳。
2. 跳绳场地:宽敞的体育馆或操场。
3. 辅助音乐:准备一些欢快的音乐,让孩子们在跳绳时更有动力。
三、教学流程:
1. 热身活动:让孩子们做一些简单的热身活动,预备身体。
2. 基础跳绳动作教学:向孩子们展示基础跳绳动作,逐步引导他们练习。
3. 合作跳绳活动:将孩子们分成小组,让他们一起练习跳绳,体验团队合作的乐趣。
4. 花样跳绳表演:鼓励孩子们发挥想象力,编排自己的跳绳花样,进行表演。
5. 活动总结:对孩子们的表现进行肯定和鼓励,总结今天的跳绳活动。
通过这堂《花样跳绳》大班体育教案,孩子们不仅可以锻炼身体,还可以培养团队合作精神,让他们在快乐中学习,健康成长。愿孩子们在跳绳活动中收获快乐,培养健康的生活习惯。
《花样跳绳》大班体育教案 篇三
跳绳不仅是一项有趣的体育活动,还是一种可以锻炼身体的运动方式。在大班体育教学中,我们可以通过设计一些有趣的跳绳活动来吸引孩子们的注意力,让他们在快乐中学习。下面是一份适合大班的《花样跳绳》体育教案。
一、教学目标:
1. 能够掌握跳绳的基本动作,提高跳绳的连贯性。
2. 能够尝试一些简单的花样跳绳动作,如单脚跳、交叉跳等。
3. 能够在跳绳时保持节奏,并与同伴进行合作。
二、教学准备:
1. 跳绳
2. 音乐播放器
3. 教学辅助用具
三、教学过程:
1. 热身活动:播放音乐,进行简单的拉伸运动准备活动。
2. 基本动作教学:教师示范正确的握绳方式和基本跳绳动作,让学生跟随练习。
3. 花样跳绳:教师示范一些简单的花样跳绳动作,如单脚跳、交叉跳等,让学生尝试跟随练习。
4. 合作练习:让学生两人一组,进行跳绳合作练习,提高他们的团队合作能力。
5. 游戏环节:设计一些跳绳游戏,如跳绳接力赛、跳绳大挑战等,让学生在游戏中巩固所学的跳绳技能。
6. 收尾活动:进行简单的放松活动,让学生恢复正常状态。
四、教学反思:
通过这节体育课的教学,孩子们不仅学会了跳绳的基本动作,还尝试了一些简单的花样跳绳动作,提高了他们的兴趣和参与度。在未来的教学中,可以适当增加一些跳绳的难度和花样,让孩子们挑战更多跳绳的技巧,提高他们的身体素质和团队合作能力。
《花样跳绳》大班体育教案 篇四
《花样跳绳》大班体育教案 篇五
活动目标
1、一物多玩的乐趣体验。
2、激发幼儿的创造力、想象力及合作能力。
3、双人合作花样。
4、探索绳子的多种玩法,培养幼儿的创新意识。
5、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
6、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
材料准备:
提供各种绳子(跳绳、大绳、毛线绳、布绳、麻绳、草绳、钢丝绳等)。
游戏过程
(一)谜语导入:
谜语:绑人绑的紧,剪刀剪
的断,粗粗细细有,长长短短有,请你猜一猜?
(二)扩散思维活动:谈话,你见过的绳子?
1、绳子有许多宝宝,你见过什么样的绳子?这些绳子有什么用处?(相互说、个别说)
2、孩子们这么喜欢绳子宝宝,我们把这些绳子宝宝请到了我们班。(依次认识不同的绳子)
3、幼儿自由观察、自由选择自己喜欢的绳子。
(三)通过实际操作,培养幼儿的合作能力和创新意识,体验合作的乐趣。
1、孩子们都找到了自己喜欢的绳宝宝,下面请孩子们说一说,你手里拿的是什么绳子?(毛线绳、塑料跳绳、草绳等)它有什么用处?(绑东西、织毛衣、缝衣服、拖车等)用它可以做什么游戏?(引导幼儿说出:一人玩、两人玩或多人玩)
2、孩子们想出了这么多玩法,下面请你们找到自己的好朋友,两人或多人来玩这些绳子,你觉得还有什么更好玩的玩法吗?
(引导幼儿相互合作,体验玩绳的乐趣,在合作中创新绳子的玩法,感受绳子的奇妙。比如:翻绳、花样跳绳、套圈儿、跳格子、钓鱼、扎辫子、捆绑货物等)
(四)展示花样玩绳,体验成功喜悦。
1、幼儿相互欣赏同伴的.玩绳过程。
2、找几组有代表性的游戏展示玩绳过程,提示幼儿讲解说明。
(五)概括总结、拓展知识。
教师总结绳子的用途,说明绳子的种类多,用途也很多。比如:毛线可以编织;草绳可以做成精美的工艺品;麻绳可以镎鞋底;艺术绳可以编中国结;……其实,在我们的生活中还有一些特殊的绳子,让我们在今后的生活中继续关注它吧!
(六)激发幼儿在活动中团结合作,没有朋友会很孤单的。
师:孩子们和自己的同伴相互合作,用绳子做了许多游戏,真是让老师打开眼界。在这高兴的时刻是谁在哭呀?(出示被遗忘的大绳)我问它为什么?它说它没有朋友!怎么办?(孩子们一致表示要与大绳交朋友)
活动结束:
大绳终于找到了朋友很高兴,我们一起来把小绳拴到大绳上,下次把他们拿出来一起玩。
活动反思
在跳绳中,充分发挥幼儿自主创新能力,使幼儿懂得一根跳绳能有多种玩法,学会在活动中思考,在玩中锻炼。通过游戏,发展幼儿的协调能力。通过合作学习培养幼儿团结协作、积极进取的精神。激发幼儿学习兴趣,在快乐中锻炼身体,培养创新意识。
在活动中为幼儿创设公平竞争的氛围,留给幼儿一定的自主活动天地,让幼儿在学习和观察思考中得到启示,得到锻炼。多表扬,少批评和指责。同时让幼儿自由组合,有效的激发团队精神、合作精神,有益于各层次幼儿得到提高。使幼儿在参与活动中得到成功感,学会愉快,成功的喜悦,获胜后的开心与自豪。
小百科:跳绳,是一人或众人在一根环摆的绳中做各种跳跃动作的运动游戏。