染雾小班游戏教案大全 篇一
在幼儿园教学中，游戏是非常重要的一环，通过游戏可以促进幼儿的身心发展，培养他们的团队合作能力和创造力。为了帮助老师更好地进行小班游戏教学，下面我整理了一些小班游戏教案大全，供大家参考。
1. 游戏名称：拾色块比赛
适用年龄：3-4岁
游戏目的：培养幼儿的色彩认知能力和团队合作意识
游戏规则：将各种颜色的色块散落在地上，幼儿们分成若干小组，每组一名代表，比赛开始后，代表们要尽快拾取属于自己组的色块，最终完成任务的小组获胜。
2. 游戏名称：动物接龙
适用年龄：4-5岁
游戏目的：培养幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力
游戏规则：老师先说出一个动物的名字，比如“猫”，然后让幼儿依次说出与上一个动物名称首字母相同的动物名称，比如“猫-狗-鸽子-鹦鹉”等，直到有幼儿无法接龙为止。
3. 游戏名称：拼图比赛
适用年龄：5-6岁
游戏目的：培养幼儿的动手能力和观察力
游戏规则：将一幅拼图随机分成若干块，每组幼儿需要迅速将拼图还原，完成拼图后，可以根据难易程度给予奖励。
以上是我整理的几个小班游戏教案，希望能对老师们在教学中起到一定的帮助，同时也希望老师们能根据幼儿的实际情况进行适当的调整，让游戏教学更加富有趣味和教育意义。
小班游戏教案大全 篇二
幼儿园教学中，游戏是非常重要的一环，通过游戏可以促进幼儿的身心发展，培养他们的团队合作能力和创造力。为了帮助老师更好地进行小班游戏教学，下面我继续整理了一些小班游戏教案大全，供大家参考。
4. 游戏名称：穿针引线
适用年龄：3-4岁
游戏目的：培养幼儿的手眼协调能力和专注力
游戏规则：准备一根线和一些小珠子，让幼儿尝试将小珠子穿在线上，可以逐渐增加难度，比如增加珠子数量或者减小珠子孔径。
5. 游戏名称：数字猜猜猜
适用年龄：4-5岁
游戏目的：培养幼儿的数字意识和逻辑思维能力
游戏规则：老师出一个数字，比如“7”，然后让幼儿通过提问猜出这个数字是多少，比如“这个数字比5大一点，比8小一点”，幼儿通过这些提示来猜出正确答案。
6. 游戏名称：手工创意
适用年龄：5-6岁
游戏目的：培养幼儿的创造力和动手能力
游戏规则：提供一些简单的手工材料，让幼儿自由发挥想象，制作自己喜欢的手工作品，可以是卡片、折纸、画画等。
以上是我继续整理的几个小班游戏教案，希望能对老师们在教学中起到一定的帮助，同时也希望老师们能根据幼儿的实际情况进行适当的调整，让游戏教学更加富有趣味和教育意义。愿每一位幼儿在快乐中茁壮成长！
小班游戏教案大全 篇三
在小班教学中，游戏是非常重要的一种教学方式。通过游戏，可以激发孩子们的学习兴趣，增强他们的参与度和团队合作能力。下面我将分享一些适合小班教学的游戏教案，希望能够给老师们带来一些启发和帮助。
1. 数字接龙
这是一种适合小班幼儿认识数字的游戏。老师事先准备好一些数字卡片，然后让幼儿们围成一个圈，每人手里拿着一张数字卡片。游戏开始时，老师说出一个数字，例如“1”，然后第一个幼儿要接着说“2”，第二个幼儿说“3”，以此类推。如果有幼儿说错或者停顿超过3秒，就算出局。这个游戏可以帮助幼儿们巩固数字的认知，同时也可以锻炼他们的注意力和反应能力。
2. 形状找朋友
这是一种适合小班幼儿认识形状的游戏。老师事先准备好一些不同形状的卡片，例如圆形、三角形、正方形等。然后让幼儿们四处走动，找到与自己卡片上形状相同的朋友。这个游戏可以帮助幼儿们巩固形状的认知，同时也可以培养他们的观察力和记忆力。
3. 躲猫猫
这是一种适合小班幼儿团队合作的游戏。老师将教室分成两个区域，一边是“家”，另一边是“外面”。然后选择一个幼儿扮演“猫”，其他幼儿是“老鼠”。游戏开始时，“猫”在“外面”，“老鼠”在“家”里。当“猫”喊出“躲猫猫”的时候，“老鼠”们就要从“家”里跑到“外面”，躲避“猫”的追击。如果有“老鼠”被“猫”抓到，那么他就成为下一个“猫”。这个游戏可以培养幼儿们的团队合作意识和策略思维能力，同时也可以锻炼他们的身体协调能力。
以上是我为大家分享的几种适合小班教学的游戏教案，希望可以给老师们带来一些灵感和启发。在教学过程中，游戏是非常重要的一种教学方式，可以让幼儿们在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的兴趣和参与度。希望老师们可以根据自己的实际情况，选择适合自己班级的游戏教案，为幼儿们创造更好的学习环境。
小班游戏教案大全 篇四
我有一双小小手，
小手拍一拍; (把小手拍一拍)
小手藏起来。 (让宝宝把小手藏在身后);
小手在哪里? (留有时间让宝宝想一想)
小手在这里。 (把小手从身后拿出来，拍一拍)
我有一双小小脚，
小脚踩一踩; (让小脚踏踏地)
小脚藏起来。 (让宝宝用小手把小脚捂住);
小脚在哪里? (留有时间让宝宝想一想)
小脚在这里。 (把小手拿开，小脚欢快的踏一踏)
我(指着自己，表情夸张)是一个大苹果(双手张开表示“大”)
小朋友们都爱我 (双手食指
点着前面的人)
请你先去洗洗手 (双手做洗手的动作)
要是手脏 (用右手食指点着左手手掌)
别碰我! (挥动右手表示“不”)
切西瓜
切切切，切西瓜，
我把西瓜 切两半
吹泡泡
吹泡泡、吹泡泡，吹 成一个大泡泡
一只小手出来了,[举起一只手]
一只小手也出来了[举起另一只手,两手手心相对]
大拇指见面点点头,点点头.[左右手大拇指各弯曲两次]
"你好,你好"[左右手大拇指各弯曲一 次]
食指见面弯弯腰,弯弯腰.[左右手食指各弯曲两次]
"你好,你好"[左右手食指各弯曲一次]
中指见面顶顶头,顶顶头.[左右手中指相碰四次]
"你好,你好[左右手中指碰两次]"
无名指见面亲亲脸,亲亲脸[左右手无名指轻轻磨擦]
"你好啊,你好啊"
小拇指见面勾一勾,勾一勾[左右手小拇指勾在一起拉两次]
"你好,你好"[小拇指勾住拉两次]
两只小手要回家[两手相对]
"再见,再见[手指全部弯曲左右手各一次]
一只小手回家了[将一只手放在腿上]
一只小手也回家了[将另一只手也放在腿上]
猜物游戏：老师将糖果放在一只手的手心，捏紧拳头，念儿歌：公鸡头，母鸡头，糖 糖在哪头，在这头， (伸出左手)在那头， (伸出右手)请你猜猜在哪头。幼儿猜猜。猜到糖 果归幼儿。
1.桌面滚球 目的： 练习在桌子上滚球，发展手眼协调能力。 准备： 三张桌子，一个大球。 玩法： 将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿; 对面的幼儿接到球后， 再从桌子下面把球滚回去。 没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿 要下场，由下一名幼儿替换。游戏可以反复进行。 建议： 提示滚球的幼儿掌握好球的滚动方向、接球的幼儿手眼要配合好。
2.猫捉老鼠 目的： 练习躲闪爬，发展身体的灵活性。 准备： 猫和老鼠头饰，将两张桌子纵向并在一起。 玩法： 戴老鼠头饰的幼儿在桌下爬，戴猫头饰的幼儿在“洞口”(桌子的两端)捉“老鼠”。“老鼠”要注 意边爬边躲闪。“猫”摸到“老鼠”的身体，就算捉住了。 建议： 根据活动室的空间确定桌子拼接的长度。
3.退得快 目的： 练习退爬，发展身体的协调性。 准备： 将几张桌子纵向拼接摆放。 玩法： 幼儿依次从桌子的一端爬上桌面，身体向后倒退着爬到桌子的另一端，然后下来。游戏可以 反复进行。 建议： 幼儿熟悉游戏的玩法以后，可以将桌子摆成多种形状，如：四方形、三角形等。
4.上上下下 目的： ① 练习钻、攀爬，发展动作的灵活性。 ② 发展四肢的协调能力。 准备： 两张桌子拼接起来为一组，设计两三组，间隔摆放。桌子下面铺设海绵垫子。 玩法： 幼儿以桌子的一端为起点，先在第一组桌子下钻爬，再站起来从第二组的桌子上面爬过 去……游戏可以反复进行。 建议： 桌子的间隔距离要适当，不宜太小 )
《会变的小手》
我有一双小小手， (伸出两只小手拍两下)
变成星星闪呀闪，(手握拳头打开合上两下)
小班游戏教案大全 篇五
活动一：《小动物运粮》
规则：每组第一名幼儿听到开始口令后先蹦呼啦圈，再走平衡木，后钻拱形门，把沙包运进筐子里，从外部环绕回来，向第二名幼儿击掌，以此类推，直至幼儿都运完粮为止，先结束的为获胜组，资料共享平台
小班游戏教案大全 篇六
活动二：《摇摆车大赛》
规则：游戏开始，第一名小选手骑上车做好准备，其余四名队员排在后面等待接力。摇摆桌到终点时绕过障碍物返回起点，下一名幼儿接力骑。
参与人数：共4组，每组5人。
活动三：穿衣服桌子、衣服、障碍物幼儿越过障碍物跑到终点，先穿好桌上衣服者为胜。
活动四：《滚轮胎》
游戏准备：呼啦圈4个，游戏玩法：幼儿分年龄组，每组4人站起跑线上，听口令把自己的呼啦圈奋力向前滚动，呼啦圈不能倒，不能撞到别人，先到者为第一。此游戏设3个名次。
活动五：《打保龄球》
游戏准备：呼啦圈若干个，皮球一个，饮料瓶若干个游戏玩法：幼儿分年龄组，每组4人，小中班抱球跳过呼啦圈，跑到划横线处停下，将球郑向保龄球(饮料瓶)，大班幼儿把球放腿上夹住跳过呼啦圈。此游戏设3个名次，每组幼儿一个一个郑保龄球，击倒最多的为第一。
