染雾幼儿小班教案大全 篇一
在幼儿小班教育中，制定一个全面而系统的教案是非常重要的。教案不仅能够帮助老师有条不紊地组织教学活动，还能够确保教学内容的连贯性和完整性。下面将分享一份幼儿小班教案大全，希望能够对幼儿教育工作者有所帮助。
1. 主题：认识身体部位
目标：通过游戏和歌曲的方式，让幼儿认识身体各个部位。
教学步骤：
- 通过歌曲《头肩膀膝盖脚趾》引入主题，让幼儿跟着唱。
- 利用卡通图片或玩具模型展示身体各个部位，让幼儿触摸并说出名称。
- 进行游戏，比如“找找看，我摸到了哪个部位？”让幼儿通过听触觉辨认身体部位。
- 结束活动，复习一遍身体各部位的名称。
2. 主题：认识颜色
目标：通过各种实物展示和游戏，让幼儿认识基本颜色。
教学步骤：
- 利用彩色玩具或卡片展示红、黄、蓝等基本颜色，让幼儿观察并说出颜色名称。
- 进行颜色分类游戏，比如“把红色的物品放到篮子里”，让幼儿动手操作。
- 利用颜料和画笔进行涂鸦活动，让幼儿体验混合颜色的乐趣。
- 结束活动，复习一遍基本颜色的名称和特点。
3. 主题：认识数字
目标：通过数数游戏和实物对应，让幼儿认识1-10的数字。
教学步骤：
- 利用数字卡片或玩具展示1-10的数字，让幼儿认识数字形状和顺序。
- 进行数数游戏，比如“数一数我手指上有几个小球”，让幼儿进行简单的数学操作。
- 利用实物对应进行数字学习，比如“拿出3个苹果给我”，让幼儿将数字和实物进行对应。
- 结束活动，复习一遍1-10的数字顺序和数量。
通过这份幼儿小班教案大全，我们可以看到，教育工作者在设计教学内容时要注重趣味性和参与性，让幼儿在活动中愉快学习。希望这些教案能够为幼儿教育工作者提供一些启发和帮助，让幼儿在快乐中健康成长。
幼儿小班教案大全 篇二
在幼儿小班教育中，教案的设计是至关重要的。一份好的教案不仅能够帮助老师有条不紊地组织教学活动，还能够激发幼儿的学习兴趣，提高教学效果。下面将分享另一份幼儿小班教案大全，希望能够为幼儿教育工作者提供一些灵感和指导。
1. 主题：认识水果
目标：通过观察、品尝和游戏，让幼儿认识各种水果。
教学步骤：
- 利用真实水果或图片展示苹果、香蕉、橙子等常见水果，让幼儿观察并说出水果名称。
- 进行水果品尝活动，让幼儿尝试各种水果的味道，并描述口感和味道。
- 进行水果分类游戏，比如“把红色水果放到篮子里”，让幼儿动手操作。
- 结束活动，复习一遍各种水果的名称和特点。
2. 主题：认识动物
目标：通过图片、声音和游戏，让幼儿认识各种动物。
教学步骤：
- 利用动物图片或玩具展示狗、猫、鸟等动物，让幼儿观察并说出动物名称。
- 播放动物的叫声音频，让幼儿听声音猜测动物身份。
- 进行动物分类游戏，比如“把能飞的动物放到一起”，让幼儿进行分类思维训练。
- 结束活动，复习一遍各种动物的名称和特点。
3. 主题：认识形状
目标：通过实物展示和游戏，让幼儿认识基本形状。
教学步骤：
- 利用各种实物展示圆形、三角形、正方形等基本形状，让幼儿观察并说出形状名称。
- 进行形状分类游戏，比如“找找看，这个物品是什么形状？”让幼儿进行视觉辨认和分类。
- 利用玩具积木进行搭建活动，让幼儿动手操作，体验形状的组合和变换。
- 结束活动，复习一遍基本形状的名称和特点。
通过这份幼儿小班教案大全，我们可以看到，教育工作者在设计教学内容时要注重多样性和互动性，让幼儿在参与中学习。希望这些教案能够为幼儿教育工作者提供一些参考和借鉴，让幼儿在快乐中获得知识和成长。
幼儿小班教案大全 篇三
幼儿小班教案
树叶
活动一：捡落叶、玩落叶(略)
活动二：树叶分类
活动目标：
1、能用自己的方法给树叶分类。
2、能大胆地进行实践活动，并能积极发表自己的意见。
活动准备：
1、各种各样树叶数份。
2、每人两个篓子。
3、集体记录表一张。
活动过程：
一、出示树叶，引导幼儿观察
1、这是什么?
1、枯叶、绿叶数份
2、积木、白纸等操作材料。
3、记录表、记录笔等。
活动过程：
一、提出问题：
1、这是什么?
2、他们有什么不一样?(学习词：枯叶、绿叶)
3、猜一猜，叶子里面有什么?有没有水?
(1)、介绍记录表，教师交待如何记录。
(2)、幼儿把自己的猜测记录下来。
二、幼儿进行实验，探索绿叶里的水。
1、教师介绍操作材料及操作方法。
2
三、幼儿交流：
1、你发现了什么?
2、为什么绿叶里有水，枯叶里没有水?
3、师生共同总结。
幼儿小班教案
名称：大与小
目标
1、能够正够的感知出物体的大与小。
2、使幼儿在正确感知物体大与小同时，能够熟练地进行的一一对应。
3、能够按照从大到小、从小到大的顺序进行排序。
4、能够初步感知大、中、小的顺序排列。
准备
1、生活经验：玩具，用品。如：成人衣服，水杯，与幼儿的衣服，水杯的对照。
2、资料准备：网上下载图片(如：世界上最大的陆地动物大象和最小的鸟蜂鸟)。
3、各种大小不同物体若干。
4、各种卡片若干(蝴碟，鱼、锁头、衣服、裤子)等。
5、大与小对应图若干。
6、套杯、套碗、套娃若干。
过程
1、百宝箱淘宝游戏。
请幼儿在宝箱中摸出物体并感知出物体的大与小放入集合圈中。
2、跳格子。
教师要将图样送入到相应的大与小格子中。
3、幼儿自己操作，用胶棒将图样放入相应的格子中。
4、排排对、比谁最大、谁最小。
幼儿将手中的套娃、套碗、套杯、按从大到小、从小到大的顺序排列。
活动延伸
区域活动：重点指导益智区
幼儿小班教案
活动目标：
一、学习以自身及客体为中心，认识和区分前后。
二、通过活动使幼儿形成初步的空间概念，培养幼儿对数学活动的兴趣。
三、学习正确使用方位词：前、后。能用方位词正确完整地表述，并读准字音。
准备活动：
一、猫警长头饰一个，白猫警士头饰若干(与幼儿人数相同)，“一只耳”老鼠头饰一个。
二、纸做的老鼠若干个(数量与幼儿中男幼儿的人数相同)。
三、玩具若干个(数量与幼儿中女幼儿的人数相同)。
四、大型可站立的房子和大树各一幅。
五、创设活动情境：教室的一半场地放一棵树，一幢房子，五六块积木。将老鼠和玩具放在这些物品的前面或后面。
六、让每位幼儿知道黑猫警长的故事。
活动过程：
一、引起兴趣：
(一)谈话导入游戏，分配游戏角色。小朋友，你们都听过黑猫警长的故事吗?你们都喜欢谁?今天，老师力来做黑猫警长，小朋友都扮演白猫警上，现在我们一起来做游戏。
(二)电话铃响，警长听电话。警长：刚才我接到一些小朋友打来的电话，有许多老鼠到我们教室，把小朋友的玩具偷走了。请白猫警士帮助把玩具找回来。现在我命令成立特警队，白猫警士的一切行动必须听警长指挥。能不能完成任务?
二、引导幼儿学习方位词。
(一)老鼠很狡猾，藏在各个地方，我们先要去侦察一下敌情。轻轻地走过去仔细看老鼠藏在什么地方然后记住了，回来报告在什么地方发现了老鼠。
(二)警长示范。(三)请个别警士侦察，报告敌情。要求会说：在什么的前面(后面)发现了老鼠。
三、引导幼儿学习正确使用方位词。
(一)请弟弟警士捉老鼠，妹妹在旁边观战。要求记住是在哪里捉到了老鼠。捉住后告诉妹妹警士在什么前面(后面)抓到了老鼠。(对的肯定，错的纠正)。
(二)老鼠抓到了，现在请妹妹警士去把玩具找回来。找好玩具，告诉大家是在什么地方找到的玩具。(指导幼儿正确运用方位词前或后)
四、进一步理解和运用方位词。刚才白猫警士都很好地完成了任务，特别表扬XX、XXX警士但是最大最坏的老鼠“一只耳”逃走了。你们想把它抓住吗?“一只耳”很狡猾，要抓到它，先要练好本领。
(一)听命令行动请警士躲到椅子后面;走到椅子前面来;向前走一步;向后退一步;弟弟到警长前面来;妹妹到警长后面。
(二)开三轮摩托车去现场。三分之一幼儿做摩托车司机。另外幼儿听警长指挥按命令排在司机前面或后面。三人一辆车开赴抓鼠现场。
(三)布置任务。某些警士躲在大捌后面;某些警士在大树前;某些警士躲在房子后;某些警士在房子前面。警长躲在门后面。请警士各就各位，不说话。
(四)抓“一只耳”其他老师扮演的大老鼠“一只耳”出现了，东张西望。警长一声令下“不许动”，警士们扑上去把大老鼠抓住。送到军事法庭去。
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