大班文学活动教案(通用3篇)

时间:2016-08-07 05:39:13
染雾
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大班文学活动教案 篇一

主题:传统童话故事表演

目标:通过表演传统童话故事,培养孩子们的表现力和合作精神。

准备工作:准备好故事道具、服装和背景布景。

活动步骤:

1. 选择一个经典的童话故事,如《灰姑娘》或《小红帽》等。

2. 将故事分成几个部分,让不同的小组负责表演不同的场景。

3. 指导孩子们练习对白和动作,并帮助他们理解故事情节。

4. 在表演当天,让孩子们穿上服装,拿着道具,站在舞台上表演他们的部分。

5. 鼓励观众参与互动,如鼓掌或喊加油。

评估:观察孩子们的表现力和合作精神,给予肯定和鼓励。

延伸活动:让孩子们自己编写童话故事,组织他们进行创作表演。

大班文学活动教案 篇二

主题:绘本分享会

目标:通过分享绘本,培养孩子们的阅读兴趣和想象力。

准备工作:准备好多本适合大班孩子的绘本。

活动步骤:

1. 选择一本绘本,向孩子们介绍书名和作者,并简单讲解故事情节。

2. 请一名老师或家长担任朗读者,通过生动的语调和表情,吸引孩子们的注意力。

3. 在朗读结束后,让孩子们自由发表对绘本的感想和想法。

4. 组织一些与绘本主题相关的手工活动,如绘画或剪纸。

5. 鼓励孩子们积极参与,分享自己的作品和想法。

评估:观察孩子们的参与度和表达能力,给予积极的反馈和肯定。

延伸活动:组织孩子们在家中阅读绘本,并鼓励他们与家人分享自己的阅读体验。

大班文学活动教案 篇三

  【导语】教案要成为一篇独具特色“课堂教学散文”或者是课本剧。所以,开头、经过、结尾要层层递进,扣人心弦,达到立体教学效果。 下面关于大班文学活动教案 ,祝您生活愉快!

  【活动目标】

  1、理解并掌握故事情节,在听听、看看、议以、讲讲的基础上展开积极的想象,为不同的小动物设想出各种能带给别人快乐的办法,大班文学活动 微笑。

  2、学会关心他人,初步体验当把快乐带给别人的同时自己也能得到快乐。

  【活动准备】

  碟机、碟片,电视机、录音机、磁带

  【活动过程】

  一、师生谈话。引出课题

  1、师生间相互问候。

  2、教师:老师看到你们的微笑心里可真高兴,真快乐,幼儿教案《大班文学活动 微笑》。

  提问:你们看到老师的微笑心里感觉怎么样?

  哦,原来微笑还能给别人带来快乐呢,小朋友,森林里的小动物们都想把快乐带给别人,你们想知道他们都是用什么办法给别人带来快乐的吗?请欣赏故事《微笑》

  二、分段欣赏故事《微笑》

  插问:

  1、大象会想出什么办法给别人带来快乐?

  2、小刺猬会想出什么办法给别人带来快乐?

  3、小白兔会想出什么办法给别人带来快乐?

  4、当大伙儿讲的正高兴的时候,小蜗牛怎么了?它为什么很难过?(大家互相讨论,帮助小蜗牛想出各种能给别人带来快乐的办法)

  5、小蜗牛用什么办法给别人送去微笑呢?

  (这里利用关键中断法,让幼儿根据故事的情节能展开丰富的想象,设想出各种不同的方法,发展幼儿的扩散性思维及解决问题的能力)

  三、完整欣赏故事《微笑》

  四、引导幼儿讨论、交流

  提问:

  1、你喜欢故事里的小动物吗?

  2、你们想把快乐带给别人吗?

  3、你想把快乐带给谁?

  4、谁最需要我们把快乐带给他们?

  5、

你想用什么办法给别人带来快乐?

  (说明:随着提问的逐渐深入,面向全体,请不同层次的幼儿来回答问题,让所有的幼儿都能体验到成功的快乐和愉悦。最后一个环节,适当的请个别幼儿上来表演节目给大家带来快乐,将活动推向高潮)

  五:邀请舞《歌声与微笑》

  小朋友,你们看,今天有这么多的老师来到这里,我们一起把快乐带给他们好吗?(幼儿邀请教师与之共舞。并将快乐带给外面的教师和小朋友)。

[大班文学活动教案]

大班文学活动教案(通用3篇)

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