染雾大班美术排水画教案 篇一
在幼儿园的美术课上，教师们经常会选择一些富有趣味性和创造性的活动来引导孩子们发挥他们的想象力和艺术天赋。其中，排水画是一种非常受欢迎的活动，它不仅可以锻炼孩子们的手眼协调能力，还可以培养他们的观察力和创造力。
排水画是一种利用水和颜料的特殊技巧，在湿润的纸上绘制出美丽的图案。在进行排水画的活动中，首先需要准备一些颜料和吸水性较强的纸张。然后，让孩子们用毛笔或棉签蘸取颜料，随意在纸上画出自己喜欢的图案。接着，用一根湿润的毛笔轻轻在颜料上涂抹，让颜料在纸上自由流动，形成独特的纹理和效果。
在进行排水画的教学过程中，教师们可以给孩子们提供一些主题或者灵感，比如四季变化、动物世界、植物花卉等，让他们根据主题进行创作。同时，教师们可以引导孩子们观察水和颜料在纸上的流动轨迹，培养他们对色彩和形状的感知能力，激发他们的艺术创作热情。
通过排水画这种活动，孩子们不仅可以享受到绘画的乐趣，还可以锻炼他们的动手能力和想象力。在这个过程中，他们可以尽情地发挥自己的创造力，创作出独一无二的作品，展现自己的艺术才华。因此，排水画作为一种富有趣味性和启发性的美术活动，在幼儿园的美术课上得到了广泛的应用和认可。
大班美术排水画教案 篇二
排水画是一种非常有趣和创造性的美术活动，在幼儿园的美术课上备受欢迎。通过排水画，孩子们可以发挥他们的想象力和创造力，创作出独特的艺术作品。而要成功开展排水画的教学活动，教师们需要精心设计教案，合理安排教学内容和活动流程。
首先，在设计排水画的教案时，教师们需要明确教学目标和教学重点。比如，通过排水画活动，培养孩子们的观察力、色彩感知能力和创造力，让他们学会运用水和颜料来创作美丽的图案。其次，在选择教学材料和颜料时，教师们需要注意材料的质量和安全性，确保孩子们能够安全地参与活动。同时，教师们还可以准备一些参考资料和示范作品，帮助孩子们更好地理解活动内容。
在进行排水画的教学过程中，教师们可以采取多种教学方法和手段，比如讲解、示范、引导和激励，让孩子们能够更好地理解和掌握活动要领。同时，教师们还可以根据孩子们的不同特点和兴趣，灵活调整教学内容和活动安排，让每个孩子都能够参与到活动中来，发挥自己的特长和才华。
总的来说，排水画作为一种富有趣味性和启发性的美术活动，在幼儿园的美术课上具有很大的潜力和发展空间。通过精心设计教案和合理安排教学活动，教师们可以让孩子们在享受绘画乐趣的同时，培养他们的艺术素养和创造力，为他们未来的学习和发展奠定良好的基础。
大班美术排水画教案 篇三
大班美术排水画教案
活动说明：
区域活动时，一组小朋友在看图书。我悄悄地走到他们身后，想观察小朋友是怎样看书的?可是，孩子们的争辩声吸引了我。刘天洋小朋友说：“我喜欢桔子，因为它黄澄澄的。”尤子烨小朋友说：“我喜欢石榴，它会变色，由黄变红。”孔烨
我想：把小朋友喜欢的果实和蔬菜用“排水画”衬托表现吧，让夸张的色彩，散发出秋的气息，构起孩子们对秋的回味，他们一定会感受到的。因此，我设计了美术活动，排水画“我喜欢的……”
活动目标：
1、在观赏、讨论的基础上，能通过讲述和绘画表现果实和蔬菜的基本形象和主要特征。
2、感受排水画与其他绘画的不同风格效果。
3、使用油画棒和水彩颜料，运用排水画的技法，表现五颜六色的果实和蔬菜形象。
活动准备：
1、主题图“我喜欢的……”(各种果实和蔬菜)
2、油画棒和大小不同的铅画纸盘子造型。
3、范图a(排水画完成图)、b(不涂底色的油画棒作品)。
4、各色水粉颜料和刷子、垫子、毛巾。
5、录音机和磁带。
6、游戏儿歌：刷，刷，我是一个粉刷工。上面刷，下面刷，从上往下都要刷，刷、刷、刷。
活动过程：
一、谈话揭题，丰富果实和蔬菜种类。
前几天，老师在游戏中发现你们对秋天的果实和蔬菜很有兴趣，我把你们喜欢的.都画了下来。猜猜看，老师会画哪些果实和蔬菜呢?
看一看，小朋友猜对了吗?(出示主题图)猜对的，拍拍手表扬自己。老师考考你们，这是什么?(幼儿集体回答不常见的果实和蔬菜)
除了这些你们喜欢的，你还看见过哪些果实和蔬菜呢?
二、欣赏果实和蔬菜，讲述对它们的喜欢之情。
小朋友，这么多的果实和蔬菜，你们愿意把它们画下来吗?可是，果实和蔬菜太多啦，老师请你们选自己喜欢的画下来，行吗?好，在画之前，请你告诉好朋友：我喜欢的是什么?为什么喜欢呢?(幼儿自由结伴、欣赏、讨论。)
小朋友，谁愿意告诉大家：你喜欢的是什么?为什么喜欢呢?(幼儿个别讲述喜爱之情，教师及时用多种形式鼓励表扬。)
三、油画棒绘画：我喜欢的……
小朋友讲得真好!今天，老师请你们用油画棒把喜欢的果实和蔬菜画在盘子里。喜欢画大的果实和蔬菜，请拿大盘子，喜欢画小一些的，请拿小盘子，去找个位置画吧。(教师放音乐并巡回指导幼儿作画，及时表扬画得好的小朋友。先画好的，可以到中间讲给好朋友或客人老师们听一听喜欢之情。)
四、师生共同探索，感受排水画的表现手法。
(一)欣赏范画
小朋友，快来看，老师画的图画，你喜欢哪一张呢?(出示范画a、b)为什么?你们想让另一张也变得漂亮吗?那好，老师来教你们玩“粉刷工”的游戏，愿意学吗?
(二)介绍游戏玩法
玩这个游戏可以先戴上清洁帽，拿一把水粉刷子，像拿铅笔一样捏住。然后刷子到水粉颜料中去蘸一下，蘸到铁皮下面，觉得颜料太多，可以在盆子中两面抹一下。一只手按住盘子，尽量不让它动，就可以刷啦，我们来试一试。(教师边念儿歌边示范空刷，全体幼儿模仿，然后可请一位幼儿示范空刷一次。)
(三)练习排水画的技法
师幼共同完成范画b：我们把这只盘子也变得漂亮些，好吗?可是，蘸什么颜色呢?老师告诉你们一个秘诀：只要选跟画的果实和蔬菜不一样的颜色来刷，保你满意。这张图上的青菜是绿色多，选不一样的颜色，我最喜欢桔黄色，刷出来一定很漂亮，谁愿意来试一试?(方法同空刷步骤，可请二位幼儿示范练习。)
师“哎呀，一颗青菜怎么没有刷掉呢，怎么回事?”(幼儿思考发言)“哦，原来水粉颜料中的水和油画棒中的油，它们不是好朋友，你怎么刷，都盖不住油画棒画的东西。我们刚才完成的这幅图，就叫排水画。”
小朋友会玩这个游戏吗?我要来看看哪个粉刷工的本领最大，刷得又快又干净，开始劳动吧!(幼儿跪在垫子上作画，教师放音乐并巡回指导，及时夸奖个别幼儿刷得技能。)
五、展览幼儿作品。
幼儿相互欣赏作品，并邀请老师评价自己的作品。
