染雾数学广角小学三年级数学教案 篇一
主题：认识和掌握三角形的基本概念
一、教学目标
1. 认识三角形的定义和特点；
2. 掌握三角形的分类；
3. 能够通过观察和分析，识别不同类型的三角形。
二、教学重点和难点
1. 三角形的定义和特点；
2. 三角形的分类；
3. 通过实例分析，识别不同类型的三角形。
三、教学准备
1. 教师准备：制作三角形的实物模型，准备相关图片和教学课件；
2. 学生准备：学生提前了解三角形的基本概念，做好预习。
四、教学过程
1. 导入：通过展示不同形状的图形，引导学生讨论并总结出三角形的特点；
2. 概念讲解：讲解三角形的定义和特点，引导学生认识三角形；
3. 分类讨论：介绍不同类型的三角形，如等边三角形、等腰三角形等，让学生分析并归纳；
4. 实例分析：通过实例让学生观察和分析不同类型的三角形，加深对概念的理解；
5. 练习检测：设计相关练习题，让学生巩固所学知识；
6. 总结：帮助学生总结本节课的重点内容，并鼓励他们在日常生活中观察不同形状的三角形。
五、教学反思
通过本节课的教学，学生对三角形的概念有了初步的了解和掌握，但在分类和识别方面还存在一定困难。在以后的教学中，需要加强实例分析和练习，提高学生对三角形的认识和理解程度。
数学广角小学三年级数学教案 篇二
主题：认识和运用分数的概念
一、教学目标
1. 理解分数的定义和意义；
2. 掌握分数的基本运算方法；
3. 能够在实际问题中灵活运用分数的知识。
二、教学重点和难点
1. 分数的定义和意义；
2. 分数的加减乘除运算；
3. 在实际问题中应用分数知识的能力。
三、教学准备
1. 教师准备：准备相关教学素材和案例，设计生动有趣的课堂活动；
2. 学生准备：学生提前复习分数的基本概念，做好预习。
四、教学过程
1. 导入：通过生活中的例子引导学生讨论分数的概念和意义；
2. 概念讲解：讲解分数的定义和意义，引导学生理解分数的基本概念；
3. 基本运算：介绍分数的加减乘除运算方法，让学生掌握基本技巧；
4. 实际应用：设计一些实际问题，让学生运用分数的知识解决问题；
5. 练习检测：设计相关练习题，巩固学生对分数概念的理解和掌握；
6. 总结：帮助学生总结本节课的重点内容，并激发他们对数学学习的兴趣。
五、教学反思
通过本节课的教学，学生对分数的概念有了初步的认识和理解，但在运用分数解决实际问题的能力还有待提高。在以后的教学中，需要注重实际应用和综合运用，培养学生的数学思维和解决问题的能力。
数学广角小学三年级数学教案 篇三
数学广角小学三年级数学教案
一、说教材
（一）说教学内容：
人教版小学数学三年级上册第九单元数学广角第一课时简单的排列。这节内容是在学生已经接触了一点排列与组合知识的基础上继续让学生通过观察、猜测、实验等活动找出事物的排列数和组合数。《标准》中指出“重要的数学概念与数学思想宜逐步深入”。所以，这节内容重在向学生渗透数学思想，并逐步培养学生有顺序地、全面的思考问题的意识。
（二）说教学目标：
1、让学生经历两种不同的事物进行简单的搭配的`过程，学习有顺序有条理，由具体到抽象地进行思考，探索出共有多少种搭配方法的数量关系。
2、让学生在探索过程中体会解决问题策略的多样性，发展思维能力，培养符号感。
3、让学生在
（三）说教学重难点
重点：用规律解决一些实际问题。
难点：做到既不重复，也不遗漏。
（四）说教学准备
教学课件、学生练习题
二、说教法和学法
动手实践
小组合作
自主探究
三、说教学流程
（一）创设情景，导入新课
（二）小组合作，探究新知
1、动手实践，独立探索
2、小组交流
3、全班交流
（三）课堂练习，巩固新知
（四）归纳小结，拓展新知
四、说板书设计
板书设计
简单排列
3种点心2种饮料
3×2=6（种）
饮料的种数×点心的种数=搭配的种数
