染雾消防安全知识教案 篇一
消防安全知识在日常生活中至关重要，因为火灾是一种意外事件，往往来不及预料，所以掌握基本的消防知识可以帮助我们在危急时刻保护自己和他人的生命财产安全。以下是一份消防安全知识教案，希望大家能认真学习和遵守。
一、火灾的危害性
1. 火灾是一种破坏性极大的灾害，能够迅速蔓延并造成严重的人员伤亡和财产损失。
2. 火灾会释放出大量有毒烟雾，对人体造成严重伤害，甚至导致窒息死亡。
二、火灾常见原因
1. 电器故障：使用老化或者质量不合格的电器容易引发火灾。
2. 易燃物品：油漆、酒精等易燃物品存放不当容易导致火灾。
3. 烟火：烟花爆竹等易燃物品使用不当会引发火灾。
三、火灾应急处理
1. 发现火灾时要立即报警，拨打119火警电话，并尽快撤离现场。
2. 用湿毛巾捂住口鼻，尽量贴近地面逃生，避免吸入有毒烟雾。
3. 如果服装起火，迅速用湿毛巾或者滚地毯把火扑灭。
四、预防火灾措施
1. 定期检查家中电器，及时更换老化插头和线路。
2. 不在卧室使用明火，如蜡烛、香熏等。
3. 定期清理易燃物品，保持室内整洁。
五、火灾逃生技能
1. 熟悉楼道和安全出口位置，遇到火灾时能快速逃生。
2. 逃生时避免乘坐电梯，选择楼梯逃生更加安全。
3. 逃生时保持冷静，避免踩踏和拥挤，按照逃生指示进行。
希望以上消防安全知识教案对大家有所帮助，让我们共同努力，提高消防安全意识，保护自己和他人的生命财产安全。
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消防安全知识教案 篇二
火灾是一种常见但又致命的灾害，因此了解消防安全知识显得尤为重要。以下是一份消防安全知识教案，希望通过学习和实践，能够提高我们的火灾防范意识和自救逃生能力。
一、火灾的特点
1. 火灾发生迅速，扩散快速，烟雾浓密，危害性大。
2. 火灾会释放出大量有毒气体，对人体造成严重伤害。
二、火灾的常见原因
1. 电器故障：老化插头、线路过载等容易引发火灾。
2. 易燃物品：油漆、酒精等易燃物品存放不当容易引发火灾。
3. 烟火：烟花爆竹等易燃物品使用不当会引发火灾。
三、火灾应急处理
1. 发现火灾要立即报警，并尽快撤离现场。
2. 用湿毛巾捂住口鼻，贴近地面逃生，避免吸入有毒烟雾。
3. 如遇到燃烧物品，迅速用湿毛巾或者灭火器扑灭。
四、预防火灾措施
1. 定期检查电器，更换老化插头和线路。
2. 禁止在卧室使用明火，如蜡烛、香熏等。
3. 定期清理易燃物品，保持室内整洁。
五、火灾逃生技能
1. 熟悉楼道和安全出口位置，遇到火灾时能快速逃生。
2. 逃生时避免乘坐电梯，选择楼梯逃生更加安全。
3. 逃生时保持冷静，按照逃生指示进行，避免踩踏和拥挤。
通过学习以上消防安全知识教案，我们可以更好地了解火灾的危害性和预防措施，提高自身的消防安全意识，保护自己和他人的生命财产安全。希望大家能够认真学习并严格遵守，共同营造一个安全的生活环境。
消防安全知识教案 篇三
六、儿歌：安全知识小结
发生 火 灾 不 用 慌 ，
分清 火 情 找 主 张 。
油锅 着 火 不 用 水 ，
锅盖 盖 上 火 灭 光 。
衣物 着 火 快 浇 水 ，
电器 着 火 拔 电 源 ，
同时 拨 打119，
消防 官 兵 帮 大 忙 。
七、小结
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
消防安全知识教案 篇四
一、教学活动目的：
1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
二、教学活动重点：
消防安全常识，扑救常识，灭火方法。
三、教学活动难点：掌握灭火方法。
四、活动准备：
1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。
2、四瓶液化气(小瓶)，四个煤气灶(小)。
3、4台小灭火器。
五、教学方法：自主参与实践、合作探究式。
六、教学过程：
(一)导入新课。
(1)教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。
案例一 2003年2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。
案例二 2005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。
(2)学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。
(二)分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。
(1)校园防火应注意什么?
(2)如何使用液化气、煤气?
(3)如何使用电器?
(4)外出野炊应注意什么?
(5)发生火灾时应如何报警?
(6)火灾扑救有哪些方法?
(7)人身着火时如何自救?
(8)楼房着火如何逃生?
(9)山林着火如何逃生?
(三)小组代表分题发言。
(四)学习“消防安全常识”教材全文，学习“火灾扑救常识”全文。
(1)自学“消防安全常识”教材全文。
(2)男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文。
(五)板书设计：
(一)消防安全常识(略)
(二)火灾扑救常识
(一)火灾报警(二)灭火方法(三)自救与逃生
(1)向周围群众报警 (1)隔离法(1)人身着火时自救
(2)向公安消防队报警 (2)冷却法(2)楼房火灾时逃生
(119) (3)窒息法 (3)山林着火时逃生(4)抑制法
(六)实践活动：
1、分4人小组，让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气灶。
2、分4人小组，“用灭火器”演示如何“灭火”，让学生实例操作如何使用“灭火器”。
七、教师赠言：
同学们：火灾无情!
请注意防火!
请注意安全!
请珍惜人生!
