染雾《袋鼠与金子》的教案 篇一
在教学《袋鼠与金子》这个富有启发意义的故事时，教师可以通过以下方式设计教案，帮助学生更好地理解故事的主题和内涵。
一、教学目标
1.了解故事中袋鼠的性格特点及其与金子之间的关系；
2.理解故事中要传达的勤奋与懒惰、贪婪与仁爱的道德观念；
3.培养学生的阅读理解能力和品格修养。
二、教学重点
1.分析袋鼠和金子的关系，探讨故事主题；
2.引导学生明辨人物性格，体会勤奋和懒惰、贪婪和仁爱的差异。
三、教学过程
1.导入：通过图片、视频等资源引入故事情节，激发学生的阅读兴趣；
2.阅读：讲述故事情节，让学生读懂故事内容；
3.分析：讨论袋鼠和金子的关系，引导学生思考不同人物的性格特点；
4.讨论：探讨故事的主题，引导学生总结故事给我们的启示和教训；
5.思考：布置作业，要求学生写一篇关于勤奋与懒惰、贪婪与仁爱的小结。
四、教学手段
1.多媒体教学：利用图片、视频等资源提升教学效果；
2.小组讨论：鼓励学生积极参与讨论，促进思想碰撞；
3.师生互动：教师要引导学生主动思考，启发他们的创造力。
通过以上教学设计，相信学生能够更好地理解《袋鼠与金子》这个故事的内涵，同时也能够在道德修养和品德培养上有所收获。
《袋鼠与金子》的教案 篇二
在教学《袋鼠与金子》这个经典寓言故事时，教师可以采用以下教学设计，帮助学生深入理解故事的内涵，激发其对勤劳、诚实等品质的认识和追求。
一、教学目标
1.了解故事中袋鼠和金子的关系及两者之间的转变；
2.理解故事中蕴含的勤奋、诚实等品质的重要性；
3.培养学生的品格修养和道德观念。
二、教学重点
1.分析袋鼠和金子的关系，探讨故事的主题；
2.引导学生认识勤奋、诚实等品质在生活中的重要性。
三、教学过程
1.导入：通过问题引入故事主题，激发学生思考；
2.阅读：讲述故事情节，帮助学生理解故事内容；
3.分析：引导学生分析袋鼠和金子的关系，思考两者的变化；
4.讨论：探讨故事的主题，引导学生总结故事给我们的启示；
5.反思：布置作业，要求学生写一篇关于勤劳、诚实等品质的感悟。
四、教学手段
1.多媒体教学：运用图片、视频等资源丰富教学内容；
2.小组讨论：鼓励学生分组参与讨论，促进学生间的互动；
3.个人思考：引导学生独立思考，培养其独立思维能力。
通过以上教学设计，相信学生能够更深入地理解《袋鼠与金子》这个故事的内涵，同时也能够在品格修养和道德观念上有所提升。
《袋鼠与金子》的教案 篇三
《袋鼠与金子》的教案
一、教学内容：
《袋鼠与金子》是天津市小学语文教材第二册第八课。这是一篇
二、教学目标
１、正确、流利、有感情地朗读课文。练习分角色朗读课文。读出人物对话时的不同语气。
２、初步感悟母爱的伟大。
三、教学重点、难点
教学重点：正确、流利地朗读课文。练习分角色朗读课文。
教学难点：有感情地朗读课文。初步感悟母爱的伟大。
四、教学准备
袋鼠妈妈、金子、小草的图片，袋鼠妈妈、小草的头饰，字卡，词卡，印制课文插图（每位学生一张）
五、教学过程：
１、充分地读
（１）用你喜欢的读书方式读读课文，并将你自己最喜欢的句子标注出来。
（２）选择自己喜欢的'句子美美地读给自己的同桌听，并跟同桌说说你为什么喜欢它？
（３）谁愿意把自己最喜欢的句子美美地读给大家听？
２、深入地悟
（１）学习第一自然段
①袋鼠妈妈和自己的孩子出远门，走累了，放下孩子休息时，看见身边有什么？（出示金子图片）
②这是一堆怎样的金子？课文第一自然段中有一个词
