染雾幼儿园大班会飞的音乐盒优秀教案 篇一
音乐盒是幼儿园大班中常见的教学资源，它可以激发孩子们对音乐的兴趣，培养他们的音乐感知和节奏感。今天我要分享的是一堂关于音乐盒的优秀教案。
首先，这堂课的目标非常明确，即通过音乐盒的展示和演奏，让孩子们了解音乐盒的原理和制作工艺，培养他们的听觉和触觉感知。老师可以先给孩子们展示不同种类的音乐盒，让他们用手触摸音乐盒的外壳材质、拉动曲柄的感觉，让他们亲身体验音乐盒的奇妙之处。
其次，这堂课设计了丰富多彩的活动环节，让孩子们在亲身参与中学习。比如，老师可以组织孩子们一起制作简易的音乐盒模型，让他们动手操作，体会音乐盒的原理。同时，老师还可以安排一次音乐盒演奏比赛，让孩子们自由选择自己喜爱的音乐盒曲目，进行表演。这样一来，孩子们不仅能够学习知识，还能够锻炼他们的动手能力和表演能力。
最后，这堂课还设置了反思和总结的环节，让孩子们能够对所学知识进行巩固和提升。老师可以让孩子们分享自己在制作音乐盒模型和演奏比赛中的体会和收获，帮助他们将所学知识内化为自己的能力和素养。同时，老师还可以引导孩子们思考音乐盒的意义和历史，培养他们对传统文化的尊重和热爱。
总的来说，这堂关于音乐盒的优秀教案，不仅能够激发孩子们对音乐的兴趣，还能够培养他们的动手能力和表演能力，是一堂充满乐趣和教育意义的课程。
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幼儿园大班会飞的音乐盒优秀教案 篇二
音乐盒是一种古老而神奇的乐器，它以简单的机械原理产生美妙的音乐，让人感受到一种别样的美。在幼儿园大班的教学中，音乐盒也被广泛运用，成为孩子们学习音乐的重要资源之一。
这堂关于音乐盒的优秀教案，设计了丰富多彩的教学内容，让孩子们在欣赏音乐的同时，还能够学到知识和技能。比如，老师可以通过音乐盒的展示和演奏，让孩子们了解音乐的基本元素，如旋律、节奏等，培养他们的音乐感知和欣赏能力。同时，老师还可以引导孩子们亲自动手制作音乐盒模型，让他们体验音乐盒的制作过程，培养他们的动手能力和创造力。
除此之外，这堂课还设置了互动和合作的环节，让孩子们在集体活动中学习和成长。比如，老师可以安排孩子们分组进行音乐盒演奏比赛，让他们通过合作、协作，共同完成一场精彩的表演。同时，老师还可以组织孩子们一起探讨音乐盒的历史和文化意义，培养他们对传统文化的热爱和尊重。
最后，这堂课还设置了反思和总结的环节，帮助孩子们巩固所学知识，提升自身素养。老师可以引导孩子们分享自己在制作音乐盒模型和演奏比赛中的收获和体会，帮助他们将所学知识内化为自己的能力和品质。通过这样一次次的反思和总结，孩子们能够不断提高自己，成为更加优秀的学习者和表演者。
综上所述，这堂关于音乐盒的优秀教案，不仅丰富多彩，还充满了教育意义和乐趣，是一堂值得推广的课程。通过学习和体验音乐盒，孩子们能够在欢乐中成长，感受音乐的魅力，培养自己的才华和素养。愿更多的幼儿园教师借鉴这个优秀教案，为孩子们打开音乐的大门，让他们在音乐的海洋中自由飞翔。
幼儿园大班会飞的音乐盒优秀教案 篇三
幼儿园大班会飞的音乐盒优秀教案
活动目标：
1、通过故事，使幼儿懂得遇事要多动脑筋，才能成功。
2、知道好东西要与大家一起分享，学会谦让。
3、乐意参与讲述活动，体验语言交流的乐趣。
活动准备：
图片：小熊、山雀、小刺猬、小山羊、小狐狸 、哪条路离小兔家最近？哪个人能摘到上面的苹果？音乐盒
活动过程：
一、导入活动，激发兴趣。
师：小朋友这是什么？（音乐盒）打开音乐盒里面就会传出一首首美妙动听的乐曲，可真神奇啊！那你们觉得这么漂亮的音乐盒会是谁的呢？瞧他来拉！
二、听故事，理解故事内容。
插问：
1、这可真是一个难题，你们赶紧给他想想办法吧！
2、好的，那小熊是怎么做的呢？
3、咦，小刺猬会想出什么好办法？
4、音乐盒没翅膀，怎么会飞呀，赶紧出出主意？
5、小狐狸又会想出什么好办法？
6、你们觉得谁想的办法最好？为什么？
小结:小熊有了好东西并没有独自分享,而愿意跟大伙一起分享,最后在小狐狸出的好办法后让大伙儿都能分享到音乐盒带给大家的快乐,真不错,那你们有好东西愿意跟大家分享吗?怎么分享?
三、完整欣赏故事并给故事取题目。
师：好的,故事中音乐盒竟然能飞起来，这可都是小动物们爱动脑筋的结果。那小朋友你们爱动脑筋吗？好，那现在老师就请你们也来动动脑筋，听完故事后给这个故事取个好听的'题目,好吗？
四、智力大比拼。
我们来玩智力大比拼的游戏，看哪队的小朋友最会动脑筋获胜！
规则：分红队、黄队。每队三道题目，可协商讨论，最终选出获胜队，奖品为音乐盒。
1、什么东西越洗越脏？
2、什么床不能睡？
3、 小明有10个苹果，送给奶奶3个，自己吃了4个，请问小明还有几个苹果？
4、小华有3个玩具，爸爸又买了5个玩具给他，可他却丢了1个玩具，请问现在他还有几个玩具？
5、那条路离小兔家最近？
6、哪个人能摘到上面的苹果？
师：今天的获胜队是？但还有一个难题哟，怎样让音乐盒使幼儿园里的小朋友都能够听见呢？带着这个问题我们去试试看吧！
