染雾中班幼儿园教案大全 篇一
在中班幼儿园教学中，教师需要设计一系列有趣且能够激发幼儿学习兴趣的教案。以下是一份中班幼儿园的教案大全，帮助老师们更好地进行教学。
主题：动物园一日游
教学目标：
1. 认识不同种类的动物。
2. 探索动物的生活习性。
3. 培养幼儿的观察能力和动手能力。
活动安排：
1. 课堂导入：通过图片和玩具模型，引导幼儿讨论动物园的概念，并鼓励他们描述自己喜欢的动物。
2. 观察动物：带领幼儿一起观察动物园里的不同动物，让他们尽可能多地了解动物的生活习性。
3. 制作手工：引导幼儿根据所见动物制作手工作品，如剪纸、折纸等，培养他们的动手能力。
4. 游戏互动：设计动物园角色扮演游戏，让幼儿在游戏中模拟观察、喂食、清洁等动物园工作。
评估方式：
1. 观察幼儿对不同动物的认知程度。
2. 观察幼儿在手工制作中的动手能力和创造力。
3. 观察幼儿在游戏互动中的表现和合作能力。
这份动物园一日游的教案旨在通过多种方式激发幼儿对动物的兴趣，培养他们的观察能力、动手能力和合作意识，帮助他们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
中班幼儿园教案大全 篇二
在中班幼儿园教学中，教师们需要设计精心的教案来引导幼儿学习和成长。以下是一份中班幼儿园的教案大全，涵盖了多个主题和活动，帮助教师们更好地进行教学。
主题：四季轮回
教学目标：
1. 认识春、夏、秋、冬四季的特点。
2. 探索四季变化对自然和生活的影响。
3. 培养幼儿的观察能力和描述能力。
活动安排：
1. 四季图画：引导幼儿用不同颜色的画笔绘制春、夏、秋、冬四季的图画，让他们感受四季的不同气息。
2. 四季歌谣：学唱与四季相关的歌谣，加深幼儿对四季的理解。
3. 四季物品收集：带领幼儿在户外收集与四季相关的物品，如春天的鲜花、夏天的树叶、秋天的果实、冬天的雪花等。
4. 四季游戏：设计四季主题的游戏，如四季接力赛、四季配对等，让幼儿在游戏中巩固对四季的认识。
评估方式：
1. 观察幼儿对四季的描述和理解。
2. 观察幼儿在绘画、歌唱和游戏中的表现。
3. 观察幼儿在户外活动中的观察能力和合作意识。
通过这份四季轮回的教案，幼儿将在多种活动中认识和探索四季的特点，培养他们的观察能力、描述能力和合作意识，让他们在快乐学习中感受自然的魅力。
中班幼儿园教案大全 篇三
活动设计背景
一天午休时，雨含把手塞进了床边的一个小洞洞，结果自己怎么也拔不出来。
活动目标
1、提高安全意识。2、不能因为
贪玩把手、腿或头塞进狭小的地方。(门缝、墙缝等)3、如果发生意外，应及时求救。4、掌握自救方式，用肥皂水将卡在肢体上的物品拿下。
教学重点、难点
1、丰富幼儿的自救知识。2、教育幼儿不要贪玩或好奇，玩危险游戏。
活动准备
安全教育的片 指环 肥皂 油
活动过程
一、看安全教育片段
片段1来凤县幼儿手指被铁环卡住14个小时。
片段2山东一九个月大的小孩拇指被铁环卡住
片段3中国宁波网——6岁男孩玩耍时，被夹在墙缝中不能动弹。
二、让幼儿畅所欲言，相互交流看了片段后的感受;
1、让个别幼儿谈谈自己的看法
2、讲讲生活中自己还碰到过哪些不安全的事。
3、自己以后应注意些什么。
三、向幼儿演示自救方式(教师操作，幼儿观看)
1、拿出准备好的指环，在老师自己的手上，过一会让小朋友试着往下摘，结果不容易摘下来。
2、提问：让幼儿结合自己的生活经验想办法，帮助老师摘下指环。
(用力拔、用水洗、涂上油、弄断指环)
3、把幼儿想到的办法逐一演示。
4、最好的办法是尽快用肥皂水擦洗，更重要的是提高幼儿的安全意识，不能随意将指环之类的东西套在自己或他人的身体上。若出现意外情况，应及时向大人求救。
四、结合雨含的经历，再次强调贪玩带来的危害。
五、活动延伸
1、把自己今天看到的，学到的讲给家人，或更多的小朋友。
2、把活动后的图片张贴在教室四周。
中班幼儿园教案大全 篇四
活动目标1、尝试区分出不能食用的物品，知道在游戏、生活中许多物品是不能咬的。
2、对食品卫生安全有初步的认识。 活动准备：
实物：苹果、饼干每人一份;铅笔、橡皮、衣服、玩具。
活动过程：
1、利用实物导入活动。
(1)出示苹果、饼干等小零食，引起幼儿兴趣。提问：小朋友们都认识它们吧，大家尝尝，它们是什么味道的?
(2)教师出示实物铅笔、橡皮、衣服、玩具，师幼一起说说铅笔、橡皮、等的作用，鼓励幼儿大胆地说。
2、情报模拟。
教师手拿铅笔，采用拟人化的口吻，告诉幼儿几种物品的不安全因素：
(1)小朋友，你们认识我吗?我是铅笔小弟弟，我喜欢看书，协助和画画的小朋友，但我求求你，千万不要把我放在你的嘴里，我身上含有有害物质，会影响小朋友健康成长，你记住了吗?
(2)我是漂亮的橡皮擦，身上五颜六色，嗅一嗅还有点香味，你喜欢我吗?可我身上常常有毒性，你喜欢我但一定要记住不能把我放在嘴里哦。
3、活动讨论。
(1)讨论：铅笔、橡皮衣服、玩具能放到嘴里咬吗?为什么?
(2)小结：铅笔、橡皮、玩具有相当一部分的材料是有毒性的，放在嘴里咬，容易把有毒、有害的物质吃到肚子里，不卫生，不安全。
4、请幼儿在教室里找出不能用来咬的东西，并说说为什么。如：各种玩具、积木、课本、布娃娃等。活动反思：
本次活动让幼儿学习到在日常生活中，把玩具放到嘴里含着玩、咬手指甲、睡觉咬被角等这些行为都是不讲卫生的行为，老师不断强化幼儿对食品卫生的安全意识，使幼儿逐步养成良好的卫生习惯。
中班幼儿园教案大全 篇五
]
