染雾沪教版小学四年级美术上册《送给老师的花》教案 篇一
送给老师的花，是一首美丽动人的诗歌，也是一幅充满情感的画作。在这篇教案中，我们将通过学习这首诗歌和绘制相关画作，让学生们感受到对老师的爱与感激之情。
首先，我们将让学生们朗读这首诗歌，感受其中蕴含的情感。老师像花一样美丽动人，她们用心灌溉我们，让我们茁壮成长。让学生们自由发挥，用他们自己的语言描述老师。通过这种方式，可以让学生更加深刻地理解老师的辛勤付出和对他们的关爱。
接下来，我们将引导学生们绘制送给老师的花。学生们可以根据自己的想象和感受，画出各种各样的花朵，表达对老师的感激之情。在画花的过程中，老师可以向学生们介绍一些绘画技巧，比如如何描绘花瓣的纹理，如何掌握色彩的搭配等。通过这样的绘画活动，可以培养学生的审美能力和创造力。
最后，我们可以让学生们将自己绘制的花送给老师，表达他们对老师的感激之情。这不仅可以让学生们体会到分享的快乐，也可以增强他们与老师之间的情感联系。同时，老师也可以在接受这些礼物的同时，表达自己的喜悦和鼓励，让学生们感到自己的付出得到了认可和肯定。
通过这样的教学活动，我们可以让学生们更加深入地理解《送给老师的花》这首诗歌，感受其中蕴含的美好情感。同时，也可以通过绘画活动培养学生的创造力和审美能力，使他们在学习中不仅获得知识，更能感受到对老师的爱与感激之情。
---
沪教版小学四年级美术上册《送给老师的花》教案 篇二
《送给老师的花》是一首感人至深的诗歌，它表达了学生对老师的感激之情。在这篇教案中，我们将通过学习这首诗歌和绘制相关画作，让学生们深刻领会对老师的爱与感激之情。
首先，我们可以让学生们朗读这首诗歌，感受其中蕴含的情感。老师像花一样美丽动人，她们用心灌溉我们，让我们茁壮成长。让学生们自由发挥，用他们自己的语言描述老师。通过这种方式，可以让学生更加深刻地理解老师的辛勤付出和对他们的关爱。
接下来，我们可以让学生们绘制送给老师的花。学生们可以根据自己的想象和感受，画出各种各样的花朵，表达对老师的感激之情。在画花的过程中，老师可以向学生们介绍一些绘画技巧，比如如何描绘花瓣的纹理，如何掌握色彩的搭配等。通过这样的绘画活动，可以培养学生的审美能力和创造力。
最后，我们可以让学生们将自己绘制的花送给老师，表达他们对老师的感激之情。这不仅可以让学生们体会到分享的快乐，也可以增强他们与老师之间的情感联系。同时，老师也可以在接受这些礼物的同时，表达自己的喜悦和鼓励，让学生们感到自己的付出得到了认可和肯定。
通过这样的教学活动，我们可以让学生们更加深入地理解《送给老师的花》这首诗歌，感受其中蕴含的美好情感。同时，也可以通过绘画活动培养学生的创造力和审美能力，使他们在学习中不仅获得知识，更能感受到对老师的爱与感激之情。
沪教版小学四年级美术上册《送给老师的花》教案 篇三
沪教版小学四年级美术上册《送给老师的花》教案
知识要素
色块的疏密组织
技能要求：
剪与撕等拼贴技能
教学目标
体验与发现：体验撕贴的快乐，发现拼贴的美
实践与创造：通过剪和撕拼贴方法设计一幅节日盆花
欣赏与评议：欣赏作品，交流各自的制作经验
教学重点
花与花盆的设计与众不同
教学难点
不同材料和色块的搭配
教学过程
一．引入与交流
1．课件展示范画，介绍创意之处和色块搭配的最美之处。
2．小组交流，谈谈自己的感受。
二．发现与尝试
1．归纳意见，引导认识盆花的制作方法及其他物品如何来进行装饰以及色彩搭配。
2．启发学生设计一幅独特的`盆花。
3．学生尝试用构图画出来。
三．构思与绘制
1．确定制作方案，进行制作：
①选择形式；
②选择材料；
③画出草图；
④选择表现方法；
⑤注意色彩的搭配。
2．教师辅导，发现问题解决问题。
四．展示与设想
1．展示自己的作品，分析存在问题。
