染雾软硬兄弟托班教案 篇一
软硬兄弟托班教案 篇二
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软硬兄弟托班教案 篇三
软硬兄弟托班教案
活动目标
1.感知“软”和“硬”。
2.学习运用感官来探索各种玩具。
3.培养合作能力。
活动准备
准备布娃娃、塑料娃娃、海绵、棉花、石头、木块。
活动过程
一、猜猜说说
1.出示布娃娃和塑料娃娃，请幼儿猜猜哪一个软，哪一个硬。
2.让幼儿轮流抱两个娃娃，说说有什么不一样的感觉，找出哪个是“软兄弟”，哪个是“硬兄弟”，看看自己猜的对不对。
3.教师介绍“软”和“硬”。
二、摸摸比比
2.鼓励幼儿说说触摸的'感觉，引导幼儿进一步区分“软”和“硬”。
三、找找分分
请幼儿分头在班级寻找“软”和“硬”的玩具。
鼓励幼儿将找回的玩具按照“软”和“硬”进行分类。
活动延伸
将石头、棉花、木头等软硬质地不同的物品投放到科学区，指导幼儿进行分类。
将石头、海绵、布料等物品投放到美工区，引导幼儿利用这些物品自由创作。
