染雾幼儿园大班丝瓜画画教案设计 篇一
在幼儿园大班的艺术教育中，通过引导幼儿用丝瓜进行画画活动，可以培养他们的创造力、想象力和手眼协调能力。下面是一份针对幼儿园大班丝瓜画画教案设计：
一、教学目标
1. 培养幼儿对丝瓜的认识，了解丝瓜的形状、颜色和特点。
2. 培养幼儿的观察力和表现力，通过绘画表达丝瓜的外观特征。
3. 培养幼儿的手工技能，学习使用丝瓜进行画画。
二、教学准备
1. 准备新鲜的丝瓜和切割工具。
2. 准备画纸、颜料、画笔等绘画工具。
3. 准备教学PPT或图片，介绍丝瓜的特点和形状。
三、教学过程
1. 导入：通过展示丝瓜的图片或真实丝瓜，引导幼儿观察丝瓜的形状、颜色和特点。
2. 演示：老师用丝瓜在画纸上蘸上颜料，示范如何将丝瓜的形状印在画纸上。
3. 操作：让幼儿自行选择丝瓜，用颜料蘸取丝瓜的汁液，将丝瓜的形状印在画纸上。
4. 创作：鼓励幼儿发挥想象力，用丝瓜印出的形状进行创作，可以画出花、树、动物等。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏和交流。
四、教学评价
1. 观察幼儿的操作过程和作品，看是否能准确表现丝瓜的形状和特点。
2. 鼓励幼儿积极参与，肯定他们的创作成果，激发他们对艺术的兴趣和热爱。
通过这样的丝瓜画画教案设计，可以让幼儿在欢乐的绘画活动中感受到艺术的魅力，培养他们的审美情感和创造力，同时也促进了幼儿的手工技能和团队合作能力的发展。
幼儿园大班丝瓜画画教案设计 篇二
在幼儿园大班的艺术教育中，丝瓜画画是一种独特而有趣的教学方式，可以激发幼儿的创造力和想象力，同时培养他们对生活的观察和表达能力。下面是一份针对幼儿园大班丝瓜画画教案设计：
一、教学目标
1. 帮助幼儿了解丝瓜的形状、颜色和特点，培养他们对自然界的认识和兴趣。
2. 培养幼儿的手工技能，学习使用丝瓜进行画画，锻炼手部肌肉和手眼协调能力。
3. 激发幼儿的创造力和想象力，引导他们通过绘画表达自己的情感和想法。
二、教学准备
1. 准备新鲜的丝瓜和切割工具。
2. 准备画纸、颜料、画笔等绘画工具。
3. 准备教学PPT或图片，介绍丝瓜的特点和形状。
三、教学过程
1. 导入：老师引导幼儿观察丝瓜的形状、颜色和特点，激发他们的好奇心和兴趣。
2. 演示：老师示范如何使用丝瓜进行画画，让幼儿了解丝瓜的印花效果。
3. 操作：让幼儿自行选择丝瓜，蘸取颜料，将丝瓜的形状印在画纸上。
4. 创作：鼓励幼儿发挥想象力，用丝瓜印出的形状进行创作，可以画出各种有趣的图案。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏和交流，分享创作的乐趣。
四、教学评价
1. 观察幼儿的操作过程和作品，看是否能准确表现丝瓜的形状和特点。
2. 鼓励幼儿积极参与，肯定他们的创作成果，激发他们对艺术的热爱和追求。
通过这样的丝瓜画画教案设计，可以让幼儿在愉快的绘画活动中感受到美的魅力，培养他们的审美情感和创造力，同时也促进了幼儿的手工技能和团队合作能力的发展。希望每一位幼儿都能在这样的教学活动中收获快乐和成长。
幼儿园大班丝瓜画画教案设计 篇三
幼儿园大班丝瓜画画教案设计
活动目标
1、通过欣赏画面的构图、设色，提高审美情趣。
2、探索用中锋画丝瓜、侧锋画叶子的方法，尝试表现画面的疏密结构关系。
3、创作结束后能主动清洗国画用具，自觉排队、不拥挤。
1、幼儿认识过丝瓜。
2、课件：齐白石的作品《丝瓜》，丝瓜系列作品多幅。
3、国画工具材料。
活动过程
1、引导幼儿回忆已有经验。
教师：你见过的丝瓜是什么样子的？什么颜色？（绿色的，细长条，上面有深色的`、细细长长的筋脉）
2、欣赏齐白石的作品《丝瓜》。
教师：画上有什么？有几个丝瓜？除了有丝瓜，还有什么？叶子是什么样的？像什么？弯弯曲曲的线是什么？像什么？（丝瓜有的细一点，有的粗一点，叶子像手掌，藤是弯弯曲曲的，像电话线）
3、师幼共同讨论丝瓜的创作方法。
(1)教师：我们可以先画什么？后画什么？叶子用什么笔来画？可以几笔画成？丝瓜用什么笔来画？大概要几笔？筋脉怎么画？
(2)教师小结：用大白云中锋两笔画丝瓜；用提斗侧锋三五笔画出一片叶子；用大白云中锋画主藤和缠绕藤；用小勾线笔浓墨勾画叶子种丝瓜上的筋脉。
4、幼儿创作，教师指导。
鼓励幼儿运用大小不同的毛笔来绘画，能注意画面的疏密关系。
5集体欣赏、交流幼儿作品。
教师：你喜欢哪幅作品？为什么？
侧重从叶子的浓淡变化、丝瓜的形态和构图来评价；知道水多色淡、水少色浓的特点。
