染雾初中生交通安全教案 篇一
在现代社会中，交通事故时有发生，给人们的生命财产安全带来了严重威胁。尤其是初中生，由于年龄较小，对交通安全的认识和意识往往不够，容易发生交通事故。因此，为了保障初中生的安全，有必要对他们进行交通安全教育和培训。
首先，交通安全教育应该贯穿于日常的教育教学之中。学校可以通过开设交通安全课程、组织交通安全知识竞赛等形式，让学生了解交通规则、交通标志、交通信号灯等基本知识，提高他们的交通安全意识。同时，学校还可以邀请交警、交通安全专家等人员来进行交通安全讲座，向学生普及交通安全知识，引导他们养成良好的交通安全习惯。
其次，家长也应该加强对初中生的交通安全教育。家长可以利用日常生活中的各种机会，向孩子讲解交通安全知识，提醒他们在行走、骑车、乘车等过程中要注意安全，不随意穿越马路、不在马路上玩耍等。同时，家长还应该自觉遵守交通规则，做孩子的榜样，引导他们树立正确的交通安全观念。
最后，社会各界也应该共同参与到初中生交通安全教育中来。交通部门可以通过宣传标语、宣传片等形式，向广大学生普及交通安全知识，提高他们的交通安全意识；社区可以开展交通安全宣传活动，提醒居民注意交通安全；交通志愿者可以在学校门口、交通要道等地方进行交通安全引导，为初中生提供帮助和指导。
总之，初中生交通安全教育是一项长期而艰巨的任务，需要学校、家长和社会各界的共同努力。只有通过多方合作，才能有效提高初中生的交通安全意识，降低交通事故的发生率，为他们的健康成长保驾护航。
初中生交通安全教案 篇二
在日常生活中，交通安全问题一直备受关注。尤其是初中生，由于年龄较小，对交通安全的认识和意识相对较弱，容易发生交通事故。因此，制定一套科学合理的初中生交通安全教案至关重要。
首先，交通安全教案应该包括基础知识教育。这包括交通规则、交通标志、交通信号灯等基本知识的普及。通过课堂教学、多媒体展示等形式，向学生传授这些基础知识，让他们了解规则的重要性，明白标志的含义，熟悉信号灯的指示，提高他们的交通安全意识。
其次，交通安全教案还应该包括交通技能培训。初中生正处于青春期，对新事物充满好奇，他们可能会尝试骑车、乘车等交通工具。因此，教案应该教会他们正确的骑车姿势、安全的过马路方法、乘车时的注意事项等技能，帮助他们提高自我保护意识，减少交通事故的发生。
最后，交通安全教案还应该包括交通安全实战演练。通过组织交通安全知识竞赛、模拟交通事故现场、开展交通安全演练等活动，让学生在实践中学习，提高他们的应变能力和自救能力，增强他们在面对突发情况时的应对能力，从而有效预防和减少交通事故的发生。
综上所述，初中生交通安全教案应该包括基础知识教育、交通技能培训和交通安全实战演练三个方面，全面提高学生的交通安全意识和技能水平。只有通过系统科学的教育培训，才能有效预防和减少交通事故的发生，保障初中生的生命财产安全。
初中生交通安全教案 篇三
交通安全教育教案
一,目的意义
为了贯彻落实公安部,教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神,继续进一步搞好我校的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故.
二,重点内容
1,加强交通法规知识的学习,遵守交通法规.
2,组织各种安全教育活动,增强遵守交规的意识.
三,教育内容
1,交通法规法律条文.
法规篇(1)道路,交通(2)交通安全(3)交通法规(4)道路交通标志和交通信号(5)看图识标志 常识篇(1)行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走 (2)行人横过马路为什么要走人行横道 (3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些 (4)为什么不能翻越护栏 (5)为什么不准扒车,追车,强行拦车 (6)为什么走路时不能看书或做其它活动 (7)骑自行车应该注意什么 (8)乘汽车时要注意什么 (9)遇到交通事故怎么办 警示篇(1)骑自行车违反交通法规(2)行走时违反交通法规(3)铁路或铁路口违反交通法规(4)交通安全教育卡 2,案例
(1)《车祸是孩子意外伤害的第一杀手》(2)《和孩子一起安全上路》(3)《车祸重伤孤儿,企盼事故救助基金》
进入新世纪以来,中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关,这个数字相当于一年消失一个小城镇,如果以每一位死者直系亲属3人计,一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾,一年经济损失高达33亿之多!10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下,如此触目惊心的人间惨剧,留给世人的该是多么沉重的警示和思索.
日前我国道路交通安全形势十分严峻:事故持续上升,伤亡惨重,损失巨大,事故总量已由1986年的29万起上升到2002年77万起,年均增长6.3%.死亡人数由1986年5万人升到2002年的10.9%万人,年均增长5%.
在许多领导和群众的观念中,有这样一种误区:天上掉下一架飞机便大呼小叫,成了震惊全世界的新闻;出一场车祸不就死几个人嘛,司空见惯不足为怪.
时光进入新的世纪新的千年,时代翻开了崭新的一页.我国的年道路交通事故死亡人数也跨过了10万大关.
2001年,我国道路交通事故死亡人数由上一年的83853人上升到105930人,交通事故起数由上一年年616971起上升754919起,受伤人数由上一年的418721人上升到546485人,经济损失由上一年的2668903994元上升到3087872586元,万车死亡率由上一年的15.60下降到15.46,10万人口死亡率由上一年的7.27上升到8.51.
2002年死亡人数再次突破10万大关,达到109381人,事故起数773137起,受伤人数562074人,经济损失3324381078元,万车死亡率13.71,10万人口死亡率8.79.
2003年全国共发生道路交通事故667507起,死亡人数又一次突破10万大关,达到104372人,伤494174人.在机动车和驾驶员增长的情况下,道路交通事故起数,死亡人数,受伤人数均比2002年有所下降,分别下降下13.7%,4.6%,12.1%,实在难得可贵.2003年全国发生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起,造成643人死亡,576人受伤.
连续三年每年死亡人数突破10万大关,一年10万人是什么概念
——一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机.
——如果仅以每一位死者直系亲属3人计,一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;
如果以10位亲属计,死者牵连到的亲属约100万人.10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下,碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧.
——一年经济损失33亿多元,相当于国家城市化试点县山西清徐县2002年全县国内生产总值;可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,改变他们的人生轨迹.
统计部门的数据表明:1986年,全国公路客运量为54.4亿人次,货运量为62亿吨;至2002年,全国公路客运量高达146.6亿人次,货运量高达110.6亿吨,分别是1986年的2.7倍和1.8倍.1986年全国汽车保有量为362万辆;到2002年全国汽车保有量达到2141万辆,是1986年的5.9倍.1986年,全国公路通车里程为78万公里;到2002年,全国公路通车里程为175.8万公里,是1986年的2.3倍.
数字是枯燥的,可谁又能否认数字催人奋进 人流,物流,车流的快速增长,是伟大祖国经济发展,市场繁荣,人民生活水平提高的必然趋势.光明总也甩不掉阴影,没有阴影也显示不出光明的辉煌.事物的另一面向世人昭示:我国已经进入道路交通事故的高发期.日前我国道路交通安全形势十分严峻:事故持续上升,伤亡惨重,损失巨大,事故总量已由1986年的29万起上升到2002年的77万起,年均增长6.3%.死亡人数由1986年的5万人升到2002年的10.9万人,年均增长5%.2002年一年全国交通事故共造成56.2万人受伤,直接经济损失33.2亿元,分别比2001年上升2.9%和7.7%.2000年至2002年,平均每年发生一次死亡10人以上的群死群伤特大道路交通事故40起左右.2003年,陕西,甘肃,湖南,内蒙古等地相继发生群死群伤特大交通事故,其中陕西省在一周内连续发生两起一次死亡20多人的特大恶性道路交通事故. 鲜活的生命之花,转瞬之间凋谢了.10大交通事故,撼人心魄的生命哀歌……
7月32分,林正旭在与爱妻的缠绵中驾驶着客车向前冲去,当他清醒过来时,一切都为时已晚.只听山崩地裂般的一声巨响,客车与货车撞到一起,两车失控,翻入316省道北侧的大水坑里,鲜血染红了水面,有些人当场丧命,幸免一死的人们哭天响地,一片凄惨的景象.
这就是国务院"9 5"会议后发生在山东省的"9 13"
教学目的:
1,让学生知道各种常见的交通信号,标志和标线,知道有关交通常识,懂得应自觉遵守交通规则.
2,让学生了解交通事业的重要性,培养学生文明交通,爱护交通设施的意识.
教学方法:讲授法,讨论法
一
1,交通运输业为我们提供了哪些方便 如果没有交通运输我们的生活会怎样
2,不遵守交通规则的行为可能会出现什么后果
教师小结:
交通运输是现代生活必不可缺少的组成部分,为现代人的生活提供了极大的方便,同时由于一些人对交通安全重视不够,也给很多家庭带来不幸.我们应充分发挥交通运输好的方面,克服不利的因素,让它更好地为我们服务.为此,我们这节课来学习一下交通安全知识.
二,新课讲授:
1,介绍常见的交通标志及相关的法规,红绿灯,斑马线,指示牌等.
2,介绍乘车,乘船的有关知识.
①乘车,乘船的基本要求和注意事项.
②要求学生要文明乘车,乘船.
3,行走时应怎样注意交通安全,并联系实际当前学生行走时存在问题.
① 在道路上行走,要走人行道,没有人行道,靠路右边走.
② 集体外出时,要有组织有秩序列队行走.
③ 穿越马路,要走斑马线.
④ 遇到"红灯"要停止,做到"红停绿过".
⑤ 要学会避让机动车辆.
⑥ 不能在马路上逗留,玩耍,打闹,追逐.
4,骑自行车安全常识,并指出学生骑自行车存在的问题.
①不在人行道上骑车,应在非机动车道上靠右行驶.
②横穿马路减速,观察或下车推车过路.
③转弯时减速,观察并打手势.
④不要双手离把,不要并肩行驶.
⑤骑车不打闹,不追逐.
⑥骑车不要攀扶机动车辆.
列举一两个重大交通事故案例,教育学生重视交通安全,遵守交通规则.
三,小结:
提问:今天我们学了哪些知识 通过学习,我们以后乘车,走路,骑车应注意些什么
教师小结:交通既为我们生活提供了极大的方便,但如果忽视交通规则,也会给很多家庭带来不幸,所以,我们应该遵守交通规则,时刻重视交通安全.
[初中生交通安全教案]
