三年级数学面积单位间的进率教案(推荐3篇)

时间:2017-07-05 01:15:12
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

三年级数学面积单位间的进率教案 篇一

在三年级的数学课上,学生们开始学习面积的概念。其中,面积单位的转换是一个重要的知识点。通过本教案,我将介绍一个有趣且有效的教学方法,帮助学生掌握面积单位间的进率关系。

首先,我会以一个简单的例子开始教学。让学生们想象一个正方形的面积是1平方米,然后问他们如果将这个正方形分成10个相等的小正方形,每个小正方形的面积是多少。通过这个例子,引导学生们理解1平方米等于10个1分之1平方米。

接着,我会让学生们做一些练习,比如计算一个长方形的面积,然后换算成不同的单位,如平方分米、平方厘米等。通过这些练习,学生们可以更好地理解不同单位之间的进率关系。

在教学的过程中,我还会使用一些视觉辅助工具,比如面积单位的图表、卡片等,帮助学生们更直观地理解面积单位间的进率关系。同时,我也会设计一些小组活动,让学生们在合作中学习,互相帮助,共同进步。

最后,我会设置一些实际生活中的问题,让学生们运用所学知识解决问题,如计算一个房间的面积,然后换算成不同的单位。通过这些实际问题的训练,学生们可以更好地掌握面积单位间的进率关系,并将知识运用到实际生活中。

通过本教案的教学,我相信学生们将能够更深入地理解面积单位间的进率关系,提高他们的数学能力,同时也培养他们的逻辑思维能力和合作精神。希望学生们在这个过程中能够感受到数学的乐趣,不断探索和学习。

---

三年级数学面积单位间的进率教案 篇二

在三年级的数学课上,学生们学习了面积单位间的进率关系,这是一个重要的数学概念。通过本教案,我将分享一些教学经验,帮助学生们更好地理解面积单位间的进率关系。

首先,我会通过一些生动有趣的故事引入面积单位的概念,比如小明家的房间有多大,或者学校操场的面积是多少等。通过这些生活化的例子,激发学生们的学习兴趣,帮助他们更好地理解面积单位的概念。

接着,我会设计一些趣味性的游戏,让学生们在游戏中学习面积单位间的进率关系。比如,设置一个面积换算的迷宫游戏,学生们需要根据提示找到正确的路径,解决面积单位之间的换算问题。通过游戏的方式学习,可以增加学生们的参与度,提高他们的学习效果。

在教学的过程中,我还会鼓励学生们提出问题,进行讨论和思考。比如,为什么不同的面积单位之间有进率关系?如何快速准确地进行单位换算?通过这些问题的讨论,可以帮助学生们更深入地理解面积单位间的进率关系,培养他们的思维能力和分析能力。

最后,我会设计一些实际生活中的情境问题,让学生们运用所学知识解决问题。比如,如果一个房间的面积是10平方米,那么它有多少平方分米?通过这些实际问题的训练,可以帮助学生们更好地掌握面积单位间的进率关系,将知识运用到实际生活中。

通过本教案的教学,我相信学生们将能够更深入地理解面积单位间的进率关系,提高他们的数学能力,同时也培养他们的思维能力和解决问题的能力。希望学生们在这个过程中享受学习的乐趣,不断进步成长。

三年级数学面积单位间的进率教案 篇三

三年级数学面积单位间的进率教案

  教材分析:

  这部分内容是学生在初步认识面积和面积单位,长方形和正方形面积计算的基础上教学的。

  教学目标:

  1、知识目标:进一步熟悉面积单位的大小,掌握相邻面积间的进率是100,会进行简单的换算。

  2、能力目标:培养学生观察比较抽象概括判断推理能力及空间观念。

  3、情感目标:培养学生生生合作的学习精神,乐于助人的'集体精神。

  重点、难点:

  掌握相邻面积间的进率是100。

  教具:

  有关的挂图、边长为一分米和10厘米的正方形。

  教学过程:

  一、激情引趣,猜想导入。

  出示练习: 1米=( )分米 1分米=( )厘米

  我们学过的常用的长度单位有米、分米、厘米,它们每相邻的两个单位之间的进率是( )。

  这几个问题都是学生已经熟练掌握了的,练习这几道题,即复习了旧知识,也激起了他们的兴趣.学生们都摩拳擦掌,准备新的挑战。

  二、自主探讨发现规律。

  1、( 1)出示边长为1分米和边长为10厘米的两个正方形让学生观察,通过观察你发现这两个正方形有什么关系?它们的面积相等吗?

  (2)学生通过观察和讨论发现,边长1分米和边长10厘米的正方形其实是同一个图形,只不过边长用不同单位表示而已。由于边长1分米的正方形面积是1平方分米,边长10厘米的正方形面积是100平方厘米,所以,1平方分米=100平方厘米。

  2、让学生按上面的方法说一说1平方米=( )平方分米。

  让学生记忆面积

单位的进率,反复读几遍,并能默写下来。

  3、鼓励学生运用多种方法探讨面积单位间的进率。

  三、激发欲望,巩固练习。

  1、学生独立完成教材71页做一做第一题和73页第一题。让学生说说推理过程。

  2、 1平方米=( )平方分米 3平方米=( )平方分米

  3 、1平方分米( =平方厘米 12平方分米=( )平方厘米

  4、 100平方分米=( )平方米 400平方分米=( )平方米 100平方厘米=( )平方分米 900平方厘米( )平方分米

  板书设计

  面积单位间的进率

  1平方米=100平方分米

  1平方分米=100平方厘米

三年级数学面积单位间的进率教案(推荐3篇)

手机扫码分享

Top