《水果串》的教案(精简3篇)

时间:2011-04-05 04:27:22
染雾
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《水果串》的教案 篇一

水果串是一道简单又美味的小吃,不仅深受孩子们的喜爱,也是家庭聚会和派对上的必备食品。今天我将分享一份针对学生的水果串教案,帮助老师们在课堂上进行水果串制作活动。

教学目标:

1. 让学生了解各种水果的名称和颜色。

2. 培养学生的动手能力和创造力。

3. 培养学生的团队合作精神。

教学准备:

1. 水果:苹果、香蕉、草莓、蓝莓等。

2. 串串棍。

3. 刀具和砧板。

4. 蜂蜜或巧克力酱。

教学步骤:

1. 引入:老师向学生展示各种水果,并让他们说出水果的名称和颜色。

2. 演示:老师演示如何切水果,并用串串棍串在一起。

3. 学生实践:学生们分组,每组选取不同的水果,按照老师的示范进行制作。

4. 创意展示:让学生们展示他们制作的水果串,并鼓励他们进行创意搭配。

5. 小结:老师总结本节课的内容,鼓励学生们分享制作水果串的心得。

教学评价:

通过这堂课,学生们不仅学会了制作水果串,还培养了他们的观察力、动手能力和团队合作精神。这种亲手制作的活动不仅能让学生们享受美食,还能增强他们的自信心和创造力。

《水果串》的教案 篇二

水果串是一种美味又健康的小吃,富含各种维生素和矿物质,是孩子们的最爱。今天我将分享一份家庭版的水果串教案,帮助家长们和孩子一起享受制作水果串的乐趣。

准备材料:

1. 水果:西瓜、葡萄、香蕉、橙子等。

2. 串串棍。

3. 刀具和砧板。

4. 蜂蜜或巧克力酱。

制作步骤:

1. 水果准备:将各种水果清洗干净,切成适当大小的块状。

2. 制作串串:将水果串在串串棍上,可以按照自己的喜好进行搭配。

3. 调味:在水果串上刷上蜂蜜或巧克力酱,增加口感和味道。

4. 装饰:可以在水果串上撒上一些果仁碎或椰丝,增加美感和口感。

5. 家庭分享:将制作好的水果串放在盘子里,邀请家人一起品尝和分享。

小贴士:

1. 选择新鲜的水果,口感更好,营养更丰富。

2. 制作水果串时可以根据孩子的喜好和口味进行搭配,增加他们的兴趣。

3. 制作水果串的过程可以成为家庭共享的乐趣,增进亲子关系。

制作水果串不仅能丰富孩子们的营养,还能增进家庭成员之间的感情。希望家长们可以和孩子一起动手制作美味的水果串,享受亲子时光的乐趣。

《水果串》的教案 篇三

《水果串》的教案

活动目标: 1、学习使用牛奶吸管逐个串水果,尝试用ABAB的形式进行排序。 2、懂得串水果时的安全,体验串水果的乐趣。 活动准备: 小番茄、橘子和火龙果切成片、牛奶吸管、纸质蛋糕盆、小毛巾 各类相关图片 活动过程: 1. 教师出示牛奶吸管,逐步提问引出水果串。 师:这是什么?(牛奶上的吸管)我们来观察一下,牛奶吸管长得什么样?(一头尖尖,一头平平,尖的一头要小心别扎到手) 今天金老师用它做了什么?(水果串)你觉得是用哪一头先串的?(尖的一头) 2. 出示一串水果串的图片(橘子和番茄) 引导幼儿观察用了什么水果?是按怎样的顺序串的?引导幼儿感知橘子和番茄

一个一个按好顺序ABAB排列的顺序。 3.师:你想试一试吗?请一位幼儿上前试一试。 教师指导,并且总结以后出师操作步骤图: 步骤一(先把吸管拿在手里,尖的一头朝上。) 步骤二(拿一个橘子从中间穿过去,为什么要穿在水果块的中间?穿到管子的红色标记处,这样不容易掉下来,也好拿住) 步骤三(按照橘子和绿提子,橘子和绿提子的规律串两三次) 步骤四(把穿好的放在蛋糕盆里,别忘记擦擦手) 幼儿第一次操作,教师指导。 师:请你把做好的作品用蛋糕盆托好,给我们大家看一看。检查对错,教育幼儿先不要吃,等待会儿再吃。 4.引导幼儿再一次按不同的规律串水果串。 师表扬幼儿:你们做的真棒!老师还准备了一种水果,瞧!(出示火龙果)这是什么?我想把它串到我们的水果串上,一定很美味的'!老师准备了切好的火龙果片,请你用火龙果、橘子、小番茄中的两样水果有规律的串,你会怎么串?请幼儿说说你选哪两样?有不一样的吗?请几位幼儿说一说。 全体幼儿动手试一试。教师观察幼儿串的情况,请几位幼儿拿在手里展示,说说自己按什么规律串的? 表扬有规律的幼儿,激发他们在串的时候探索出不一样的规律。配班老师抓住表扬的机会,对幼儿和他的作品进行拍摄,待会放在电视上展示。 5.分享成果。 展示图片,看一看他们是怎样串的?一共有几种不同的办法?你和他一样吗? 师:今天小朋友真棒,经过你们的巧手,我们有了那么多好看的水果串,你们想吃吗?音乐声中,幼儿品尝自己的劳动成果。
《水果串》的教案(精简3篇)

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